染雾教导处防厌控辍工作方案 篇一
在教育工作中，防止学生厌学、控制辍学是教导处一项重要的任务。为了有效地推进这项工作，教导处需要制定一套科学合理的工作方案。本文将就教导处防厌控辍工作方案进行探讨。
首先，建立健全的信息反馈机制是防厌控辍工作的基础。教导处应建立学生信息档案，包括学生的学习情况、家庭背景、兴趣爱好等信息，并定期进行更新。此外，教导处还可以通过家长会、班主任会等形式了解学生的情况，及时发现学生厌学、辍学的迹象。
其次，教导处需要积极开展心理辅导工作。学生厌学、辍学往往与心理问题有关，因此，教导处应配备专业的心理辅导师，为学生提供心理咨询和辅导服务。心理辅导师可以通过个别辅导、小组辅导等方式帮助学生解决学习、生活中的问题，增强他们的学习动力和自信心。
此外，教导处还应加强与家长的沟通与合作。家庭是学生学习的重要环境，家长的支持与关注对学生的学习态度和行为有着重要影响。教导处可以通过电话、短信、家长会等方式与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，共同制定学习计划和行为规范，为学生提供更好的学习环境和支持。
最后，教导处还应加强对学生的学习动力培养。学习动力是学生学习的内在推动力，对于防厌控辍工作至关重要。教导处可以通过开展兴趣小组、举办学术比赛、组织实践活动等方式激发学生的学习兴趣，增强他们的学习动力。同时，教导处还应积极引导学生树立正确的学习观念，培养他们的学习自觉性和责任感。
综上所述，教导处防厌控辍工作方案应建立健全的信息反馈机制，开展心理辅导工作，加强与家长的沟通与合作，以及培养学生的学习动力。只有通过多方面的努力，才能有效地防止学生厌学、控制辍学，为学生的健康成长提供更好的保障。
教导处防厌控辍工作方案 篇二
学生厌学、辍学是教育工作中的一大难题，为了有效地防止学生厌学、控制辍学，教导处需要制定一套科学合理的工作方案。本文将就教导处防厌控辍工作方案进行深入探讨。
首先，教导处应加强学生的学习指导。教导处可以通过开展学习规划指导、学习方法指导等活动，帮助学生树立正确的学习观念，掌握科学有效的学习方法。此外，教导处还可以定期组织学习辅导班，为学生提供有针对性的学习辅导，帮助他们解决学习中的困惑和问题。
其次，教导处需要建立健全的学生评价体系。学生评价是对学生学习情况的客观反映，也是发现学生厌学、辍学的重要途径。教导处可以根据学生的学习表现，制定评价指标和评价标准，定期对学生进行评价，及时发现学生存在的问题，并采取相应的措施加以解决。
此外，教导处还应加强对学生的关爱与帮扶。学生的厌学、辍学往往与家庭、社会环境有关，因此，教导处应积极与家庭、社会各界合作，为学生提供全方位的关爱和帮扶。教导处可以组织志愿者为学生提供家庭经济困难的帮助，开展社会实践活动，拓宽学生的视野和经验，增强他们对学习的兴趣和动力。
最后，教导处还应加强对教师的培训与指导。教师是学生学习的重要引导者，他们的专业素养和教学能力对学生的学习态度和行为有着重要影响。教导处可以组织各类培训活动，提升教师的教学水平和教育教学能力，帮助他们更好地指导学生，引导学生树立正确的学习态度和行为。
综上所述，教导处防厌控辍工作方案应加强学生的学习指导，建立健全的学生评价体系，加强对学生的关爱与帮扶，以及加强对教师的培训与指导。只有通过多方面的努力，才能有效地防止学生厌学、控制辍学，为学生的健康成长提供更好的保障。
教导处防厌控辍工作方案 篇三
为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实县教育局“控辍保学”工作精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。根据我校实际情况，特制定以下“控辍保学”工作实施方案。一、成立工作领导机构
组 长：李秀香
副组长：于跃海 刘晓辉
成 员：王长华 全体教师
二、工作目标
2010-2010学年度全校学生辍学率控制在2%以下。
三、时间安排
上学期：
1、8月25日至9月30日，小学升初中学生交接工作，填写各种学籍表册，上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛宣传《义务教育法》等法规阶段。
2、10月6日至1月10日，对在校学生情况进行摸底， “防厌控辍”阶段。
下学期：
3、3月1日至3月30日，开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。
4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。
（重点：初三毕业生）
5、7月份“防厌控辍”工作总结，初三毕业生去向统计。
四、主要措施
（一）提高认识，依法控辍
1、根据新《义务教育法》制定《“控辍保学”具体措施》，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、2010年9月份和2010年3月份为控辍月，有计划地开展此项活动，认真宣传新《义务教育法》及其细则，《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
（二）管理控辍，措施保学
1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度，我校继续实行“校长一把手负责制”，层层签定控辍目标。
2、为了准确掌握辍学情况，要求各班辍学上报不过夜，各班每周都要向负责人员汇报情况，校长也将随时检查。
3、建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，要求村委会协助学校做好控辍工作。
（三）教改防厌控辍，兴趣导学
1、提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位防厌控辍，以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型
（四）情感控辍，以情劝学
校领导及广大教师要与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护有辍学倾向的学生，关心这样的学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
（五）扶贫控辍，帮困助学
加强收费管理，坚决制止乱收费现象，严格执行国家“两免一补”政策，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收课本费，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
