染雾踏青、放风筝活动方案 篇一
踏青、放风筝活动方案
踏青和放风筝是春天最常见的活动之一，不仅可以让人们感受大自然的美丽，还可以锻炼身体，释放压力。为了让大家更好地享受这个活动，我们制定了以下踏青、放风筝活动方案。
一、活动目标
1. 让参与者亲近大自然，感受春天的气息。
2. 锻炼身体，增强体质。
3. 促进团队合作和交流。
二、活动时间
本次活动将于4月中旬的一个周末举行，具体日期根据天气情况确定。
三、活动地点
选择一个风景优美、空气清新的公园作为活动地点，以确保大家能够充分感受大自然的美丽。
四、活动内容
1. 踏青
活动开始时，我们将组织大家进行踏青。大家可以欣赏春天的美景，感受大自然的气息。在踏青的过程中，我们可以进行一些小游戏，增加活动的趣味性。
2. 放风筝
踏青之后，我们将进行放风筝的活动。我们会提前准备好一些彩色的风筝，供大家使用。放风筝不仅能够锻炼身体，还能够培养大家的耐心和专注力。
3. 团队合作游戏
为了促进团队合作和交流，我们还将组织一些团队合作游戏。这些游戏旨在锻炼大家的团队合作能力和沟通能力，通过游戏的方式增进大家之间的友谊。
五、注意事项
1. 活动前需要提前通知参与者，确保大家能够安排好时间参加活动。
2. 在活动当天，参与者需要自备午餐和水，以免活动期间饥饿和口渴。
3. 在踏青和放风筝的过程中，大家需要注意安全，避免发生意外。
4. 活动结束后，我们将组织一个简短的反馈会议，听取大家对本次活动的意见和建议，以便于今后改进。
踏青、放风筝活动是一个有趣而健康的活动，我们相信通过这次活动，大家不仅可以享受春天的美丽，还能够锻炼身体，促进团队合作和交流。希望大家积极参与，共同度过一个愉快的周末！
踏青、放风筝活动方案 篇二
踏青、放风筝活动方案
踏青和放风筝是春天最受欢迎的活动之一，它们可以让人们远离喧嚣的城市，亲近大自然。为了让大家度过一个愉快的踏青、放风筝的日子，我们制定了以下活动方案。
一、活动目标
1. 让参与者感受大自然的美丽，放松身心。
2. 增强体质，提高身体素质。
3. 促进团队合作和交流。
二、活动时间
我们计划在一个周末的上午进行活动，具体日期根据天气情况确定。
三、活动地点
选择一个风景优美、空气清新的公园作为活动地点。公园内有广阔的草坪和宽敞的空地，非常适合踏青和放风筝。
四、活动内容
1. 踏青
活动开始时，我们将组织大家进行踏青。大家可以自由地在公园内散步，欣赏春天的美景。我们还可以组织一些小游戏，增加踏青的趣味性。
2. 放风筝
踏青之后，我们将进行放风筝的活动。我们会提前准备好一些彩色的风筝，供大家使用。放风筝不仅能够让大家感受到风的力量，还能够培养大家的耐心和专注力。
3. 团队合作游戏
为了促进团队合作和交流，我们还将组织一些团队合作游戏，如绳索拔河、捉迷藏等。这些游戏旨在锻炼大家的团队合作能力和沟通能力，同时增进大家之间的友谊。
五、注意事项
1. 活动当天请参与者穿着舒适的服装和鞋子，以便于踏青和活动。
2. 在活动过程中，大家需要注意安全，避免发生意外。
3. 请大家自备午餐和水，以免活动期间饥饿和口渴。
4. 活动结束后，我们将组织一个简短的反馈会议，听取大家对本次活动的意见和建议。
踏青和放风筝是春天的代表活动，它们能够让人们远离城市的喧嚣，亲近大自然。通过这次活动，大家不仅能够感受到大自然的美丽，还能够锻炼身体，促进团队合作和交流。希望大家积极参与，度过一个愉快的踏青、放风筝的日子！
踏青、放风筝活动方案 篇三
踏青、放风筝活动方案
一、活动目的：
为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。
二、活动宗旨：
班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。
三、活动时间：
3月中下旬。
四、活动内容：
1、踏青，走出校园，让学生感受大自然。
2、自己动手制作风筝。
3、放风筝比赛。
五、本次活动的评委：
各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。
六、评分标准：
1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（3分）
2、样式新颖、美观。（2分）
3、放飞平稳，飞得高。（3分）
4、放飞过程中，不出现任何故障。（2分）
说明：
1、各班提前两天在班内评比。
2、提前一天向大队部上报参评风筝数。
3、放飞评比分年段进行（
一、二年级为一段；
三、四年级为一段；
五、六年级为一段）。
