染雾幼儿园圣诞节活动策划方案范文 篇一
标题：欢乐圣诞，童心飞扬
活动目标：
1.培养幼儿的创造力和团队合作精神；
2.增强幼儿对圣诞节的了解和参与感；
3.提高幼儿的手眼协调能力和表达能力；
4.促进家园合作，加强家庭和幼儿园的联系。
活动时间：12月20日上午9点-11点
活动地点：幼儿园大厅
活动流程：
1.欢迎致辞（5分钟）
活动主持人向幼儿和家长致辞，介绍活动的目的和流程，感谢家长的支持和参与。
2.圣诞故事分享（15分钟）
请一位老师或家长讲述圣诞故事，通过故事引导幼儿了解圣诞节的由来和意义。
3.圣诞歌曲表演（20分钟）
幼儿园合唱团表演圣诞歌曲，通过音乐和舞蹈带给大家欢乐和温暖。
4.圣诞手工制作（30分钟）
分组进行圣诞手工制作，每个小组由一位家长带领。制作过程中，家长和幼儿共同动手，加强亲子互动，培养幼儿的动手能力和创造力。
5.圣诞游戏互动（30分钟）
设计一系列与圣诞节相关的游戏，如“找雪人”、“圣诞卡片拼图”等，让幼儿参与其中，增强他们的团队合作意识和竞争意识。
6.颁奖仪式（10分钟）
为幼儿们颁发制作手工的奖品，鼓励他们的努力和创造力。
7.圣诞派对（20分钟）
准备一些圣诞小食品和饮料，大家一起享用，共同庆祝圣诞节的到来。
8.活动总结（5分钟）
活动主持人总结活动的过程和成果，感谢家长和幼儿的积极参与，并展示幼儿制作的手工作品。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文 篇二
标题：快乐分享，温馨圣诞
活动目标：
1.培养幼儿的分享精神和同理心；
2.增强幼儿对圣诞节的认识和理解；
3.提高幼儿的表达能力和听取能力；
4.加强幼儿园与社区的联系和合作。
活动时间：12月22日下午2点-4点
活动地点：幼儿园多功能厅
活动流程：
1.活动开场（5分钟）
活动主持人向幼儿和家长介绍活动的目的和流程，鼓励幼儿们分享快乐和温暖。
2.圣诞绘画比赛（30分钟）
幼儿分成小组参加圣诞绘画比赛，每个小组由一位老师或家长带领。比赛结束后，展示作品并由幼儿园工作人员和家长投票评选出获奖作品。
3.圣诞故事分享（20分钟）
请一位老师或家长讲述圣诞故事，通过故事引导幼儿理解圣诞节的意义，鼓励幼儿们分享自己的感受和想法。
4.圣诞小品表演（20分钟）
幼儿园老师和幼儿一起排练圣诞小品，表演给家长和其他幼儿观看，展示团队合作和表演才艺。
5.圣诞礼物交换（20分钟）
每个幼儿带来一个小礼物，交换给其他幼儿，通过互相送礼增进友谊和分享快乐。
6.圣诞音乐会（30分钟）
邀请社区的音乐爱好者参与圣诞音乐会，演奏圣诞歌曲和经典音乐，为幼儿和家长带来欢乐和温馨。
7.圣诞晚会（30分钟）
幼儿园准备一些圣诞小食品和饮料，大家一起品尝，共同庆祝圣诞节的到来。
8.活动总结（5分钟）
活动主持人总结活动的过程和成果，感谢家长和幼儿的参与，鼓励幼儿将圣诞的快乐和温暖带回家与家人分享。
幼儿园圣诞节活动策划方案范文 篇三
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。<乞丐着破衣、拐杖出场>。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)<富人、穷人出场>。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。
2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：孩子们，你们要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!
