染雾学校圣诞节活动方案范文 篇一
标题：狂欢圣诞，共享快乐
活动目标：通过丰富多彩的圣诞节活动，增强学生的团队合作意识，培养他们的创新思维和表达能力，提高学生的综合素质。
活动时间：12月24日
活动地点：学校体育馆
活动内容：
一、主题演讲比赛
1. 比赛形式：学生以小组为单位进行，每组派出一名代表进行主题演讲。
2. 比赛内容：主题围绕圣诞节，鼓励学生发挥创造力，表达对圣诞的理解和祝福。
3. 评选标准：内容创意、语言表达、演讲技巧和台风。
4. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖若干名。
二、手工制作比赛
1. 比赛形式：学生以班级为单位参加，每个班级设计一个手工制作作品。
2. 比赛内容：学生自由发挥创意，制作与圣诞节相关的手工作品。
3. 评选标准：创意设计、制作工艺、美观度和实用性。
4. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖若干名。
三、合唱比赛
1. 比赛形式：学生以年级为单位参加，每个年级派出一支合唱队。
2. 比赛内容：合唱队演唱经典的圣诞歌曲。
3. 评选标准：音准、节奏、和声和表演。
4. 奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖若干名。
四、圣诞游园会
1. 游园会内容：设立各种娱乐活动摊位，如游戏摊位、手工制作摊位、美食摊位等，吸引学生和家长参与。
2. 游园会时间：下午2点至5点。
3. 游园会地点：学校操场。
4. 游园会活动：学生和家长可以参与各种游戏和手工制作活动，品尝各种美食，共同度过快乐的圣诞节。
活动效果评估：
1. 学生参与度：通过活动前后学生的参与度和反馈情况，进行评估。
2. 活动成果：评估学生演讲、手工作品和合唱表演的质量和创意程度。
3. 活动反馈：收集学生和家长的意见和建议，改进活动方案。
通过这些精彩多样的圣诞节活动，学生们可以在欢乐的氛围中展示自己的才艺，增强与同学之间的交流和合作，同时也能够感受到团队协作的重要性。让我们一起狂欢圣诞，共享快乐吧！
学校圣诞节活动方案范文 篇二
标题：圣诞慈善义卖，用爱温暖他人
活动目标：通过圣诞慈善义卖，增强学生的社会责任感，培养他们的爱心和关爱他人的意识，提高学生的公益参与能力。
活动时间：12月23日
活动地点：学校礼堂
活动内容：
一、义卖活动
1. 学生参与：学生可以自愿捐献自己制作的手工作品、书籍、衣物、食品等物品，用于义卖。
2. 物品定价：物品由学生自主定价，鼓励学生适当提高价格，以筹集更多善款。
3. 善款用途：义卖所得善款将捐赠给贫困地区的儿童教育项目。
二、公益讲座
1. 讲座内容：邀请公益组织的代表，为学生介绍贫困地区的儿童教育现状，并分享公益故事和经验。
2. 学生参与：学生可以提前准备问题，与讲座嘉宾进行互动交流。
三、圣诞表演
1. 表演内容：学生可以自愿报名参与圣诞节相关的舞蹈、歌曲、小品等表演节目。
2. 表演形式：学生可以个人或小组形式进行表演。
活动效果评估：
1. 善款筹集情况：统计义卖所得善款，并与学生共同确认捐赠的贫困地区的儿童教育项目。
2. 活动反馈：收集学生和家长的意见和建议，改进活动方案。
通过这次圣诞慈善义卖活动，学生们可以学会关爱他人，用自己的力量为贫困地区的儿童做出贡献。同时，通过公益讲座和圣诞表演，学生们也能够增强自己的表达能力和团队协作能力。让我们用爱温暖他人，共同度过一个有意义的圣诞节！
学校圣诞节活动方案范文 篇三
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
玩法：幼儿用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
活动三：〈〈巧吸乒乓球〉〉
准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干
玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人领一份小礼品。
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。
二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!Merry Christmas and happy new year!
三、活动时间：2011年12月19-23日
具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
组织：各班班主任和英语课代表。
2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ Merry Christmas! ”和“Happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1.三年级英语歌谣竞赛、
2.四年级英语书写比赛
3.五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
具体安排如下：
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣PK
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
负责人：赵科娜
“迎圣诞”四年级英语书写比赛
一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。
二、比赛时间：12月21日 地点：小会议室
三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选
四、比赛细则：
1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。
2.书写要求：字体：采用PEP教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。
五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。
负责人：郭群燕
五年级六年级英语知识问答
活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英
比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级)
地点：操场设点
参加对象：五年级学生
比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品
负责人：郭群燕 张玲
