染雾全民阅读活动方案 篇一
随着现代社会的快节奏生活和信息爆炸，人们的阅读习惯逐渐淡化，甚至有些人已经完全放弃了阅读。为了改变这一现状，提倡全民阅读已经成为当务之急。全民阅读不仅可以提高人们的知识水平和素养，还能够培养人们的思考能力和创造力。为了推动全民阅读，我制定了以下的活动方案。
首先，建立一个全民阅读的宣传平台。通过各种媒体渠道，包括电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传全民阅读的重要性和好处。可以邀请知名作家、学者、艺术家等进行公益宣传活动，向大众传递阅读的魅力和价值。
其次，开展全民阅读的主题活动。可以设立每月或每季度的阅读主题，通过举办阅读分享会、读书讲座、阅读大赛等形式，鼓励人们积极参与阅读活动。此外，还可以利用社区、学校、图书馆等场所，组织书展、读书节等活动，提供更多的阅读资源和交流机会。
第三，建立全民阅读的奖励机制。通过设立阅读奖励计划，鼓励人们多读书、读好书。可以设立读书积分制度，在达到一定积分后，可以兑换书籍或其他奖品。同时，可以设立优秀读者评选活动，每年评选出一批优秀读者，给予表彰和奖励，激发更多人的阅读热情。
最后，加强全民阅读的基础设施建设。加大图书馆的建设力度，提供更多的图书和阅读设施，方便人们的阅读需求。同时，鼓励企业和社会组织投资建设阅读空间，提供舒适的阅读环境和丰富的阅读资源。
通过以上的方案，可以有效推动全民阅读活动的开展，提高人们的阅读意识和习惯。全民阅读不仅是个人的需求，也是社会进步的需要。希望通过我们的努力，全民阅读能够成为每个人的生活方式，让阅读的种子在每个角落都能生根发芽。
全民阅读活动方案 篇二
在现代社会，人们的阅读习惯逐渐淡化，阅读已经不再是大众的主要活动。为了改变这一现状，提倡全民阅读已经成为当务之急。全民阅读不仅可以提高人们的知识水平和素养，还能够培养人们的思考能力和创造力。为了推动全民阅读，我制定了以下的活动方案。
首先，建立全民阅读的宣传平台。通过各种媒体渠道，包括电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传全民阅读的重要性和好处。可以邀请知名作家、学者、艺术家等进行公益宣传活动，向大众传递阅读的魅力和价值。
其次，开展全民阅读的主题活动。可以设立每月或每季度的阅读主题，通过举办阅读分享会、读书讲座、阅读大赛等形式，鼓励人们积极参与阅读活动。此外，还可以利用社区、学校、图书馆等场所，组织书展、读书节等活动，提供更多的阅读资源和交流机会。
第三，建立全民阅读的奖励机制。通过设立阅读奖励计划，鼓励人们多读书、读好书。可以设立读书积分制度，在达到一定积分后，可以兑换书籍或其他奖品。同时，可以设立优秀读者评选活动，每年评选出一批优秀读者，给予表彰和奖励，激发更多人的阅读热情。
最后，加强全民阅读的基础设施建设。加大图书馆的建设力度，提供更多的图书和阅读设施，方便人们的阅读需求。同时，鼓励企业和社会组织投资建设阅读空间，提供舒适的阅读环境和丰富的阅读资源。
通过以上的方案，可以有效推动全民阅读活动的开展，提高人们的阅读意识和习惯。全民阅读不仅是个人的需求，也是社会进步的需要。希望通过我们的努力，全民阅读能够成为每个人的生活方式，让阅读的种子在每个角落都能生根发芽。
全民阅读活动方案 篇三
一、宗旨
为了隆重庆祝建国六十周年，培养全国三亿多少年儿童良好的阅读
二、主题：让我们在阅读中一起成长
三、活动时间：2009年4月—2010年4月
四、主办机构
指导部门：中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、广电总局、总政宣传部、全国总工会、全国妇联、共青团中央，全国知识工程领导小组
支持单位：文化部全国文化信息资源建设管理中心等。
主办单位：中国图书馆学会。
承办单位：中国图书馆学会少年儿童图书馆专业委员会。
协办单位：中国图书馆学会推荐书目委员会。
五、组织机构
活动组织委员会包括策划协调组、运作统筹组、公关宣传组和国际交流组。
六、活动对象：少年儿童、家长、教师
七、活动内容
（一）1-3月，预备会，南宁。
（二）4月，启动仪式和少年儿童阅读高层论坛，天津市少年儿童图书馆。
（三）6月，重点展示：城市少年儿童阅读调查报告、少年儿童阅读讲坛、羊城青少年‘照亮明天’阅读计划、流动图书到乡镇、青少年心理咨询，公布“影响60年三代人的少年儿童读物”备选书目，举办备选书目展，广州市少年儿童图书馆。
（四）9月，主题阅读：“为祖国喝彩——全国少年儿童科普作品成果展暨建国六十年优秀少儿科普图书展”，重庆市少年儿童图书馆。
（五）3-12月，少年儿童阅读活动调查，湖南省少年儿童图书馆。
（六）3-8月，全国少年儿童快乐阅读大赛，上海少年儿童图书馆、天津少年儿童图书馆。
（七）2-8月，全国少年儿童创意漫画大赛，天津市少年儿童图书馆。
（九）3-9月，全国少年儿童校园剧大赛，沈阳市少年儿童图书馆。
（十）3-10月，“童心沐书香阅读同分享”主题系列，首都图书馆；故事大王赛，重庆、武汉市少年儿童图书馆；班级读书会，长春市少年儿童图书馆；诵读比赛，大连市少年儿童图书馆。
（十一）3-8月，厦门、兰州、杭州、温州、绍兴、金华等各少儿图书馆举办多姿多彩的创新阅读活动。
（十二）4月，德国专家来华作“儿童阅读在德国”报告；8月，赴德，中德“图书馆与阅读”论坛。
（十三）3-12月，“阅读接力”活动，各个图书馆向贫困地区中小学和农民工子弟小学送书捐书。
（十五）3月开始，“全国少年儿童阅读年”网站启动，合肥市少年儿童图书馆。
（十六）阅读年内，各图书馆根据自己的计划，主办或联合举办少年儿童阅读活动，均可上报组委会，组委会予以上网宣传。
八、媒体宣传
（一）组委会组织国家级主流媒体报道。
（二）组委会邀请与阅读有关的专业媒体作为支持媒体，并进行系列跟踪报道。
（三）各图书馆积极与当地媒体合作，进行宣传报道。
（四）开展网络媒体宣传。
