染雾学校第二届读书节系列活动工作方案 篇一
随着社会的发展和教育的进步，读书已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。为了培养学生的阅读兴趣和提高他们的阅读水平，我校决定举办第二届读书节系列活动。本文将详细介绍活动的目标、内容和组织安排。
一、活动目标
1. 培养学生的阅读习惯。通过读书节活动，引导学生养成每天阅读的习惯，培养他们对书籍的兴趣和热爱。
2. 提高学生的阅读能力。通过丰富多样的阅读活动，激发学生的思维能力和创造力，提高他们的阅读理解和表达能力。
3. 增强学生的文化素养。通过读书节活动，让学生接触到优秀的文学作品，拓宽他们的视野，提高他们的人文素质。
二、活动内容
1. 读书展览。在学校图书馆搭建读书展览区，展示各类图书和阅读资料，供学生借阅和参考。同时，还可以邀请专业人士进行读书指导和推荐，帮助学生选取适合自己的读物。
2. 读书分享会。组织学生参加读书分享会，鼓励他们分享自己喜欢的图书和读书心得。通过分享会，学生可以相互借鉴和学习，共同进步。
3. 作文比赛。举办作文比赛，鼓励学生以读书为主题，展示自己的文笔和思维。通过比赛，激发学生写作的兴趣和潜能。
4. 朗读比赛。组织学生参加朗读比赛，让他们展示自己的语言表达能力和声音魅力。通过比赛，提高学生的口语表达能力和自信心。
5. 读书讲座。邀请知名作家、学者或教育专家来校进行读书讲座，让学生接触到更多的文学知识和思想观点，提高他们的文化素养和思辨能力。
三、组织安排
1. 时间安排。读书节活动将在每年的4月份举行，持续一个月。
2. 责任分工。由学校图书馆负责活动的组织和安排，各班级老师协助组织学生参加各项活动。
3. 宣传推广。通过校园广播、校报、班级会议等多种方式宣传活动，并鼓励学生积极参与。
4. 奖励措施。对于在活动中表现出色的学生，给予奖励和表彰，激励更多的学生参与到读书节活动中。
通过本次读书节系列活动，我们相信学生们的阅读兴趣和能力将得到有效的提升，他们将更加热爱阅读、喜欢阅读，并通过阅读获得更多的知识和快乐。同时，通过读书节活动的举办，也将进一步促进学校的文化建设和教育质量的提升。
学校第二届读书节系列活动工作方案 篇二
随着社会的发展和科技的进步，读书已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。为了培养学生的阅读习惯和提高他们的阅读能力，我校决定举办第二届读书节系列活动。本文将详细介绍活动的内容、形式和评估标准。
一、活动内容
1. 读书馆。在学校图书馆搭建读书馆，提供各类图书和阅读资料供学生借阅。同时，还可以设置阅读角、讨论区等，营造良好的阅读环境。
2. 读书驿站。在学校各个角落设立读书驿站，供学生临时借阅和交流阅读心得。通过读书驿站，方便学生随时随地进行阅读。
3. 读书沙龙。组织学生参加读书沙龙活动，鼓励他们分享自己喜欢的图书和读书心得。通过沙龙，学生可以相互借鉴和学习，共同进步。
4. 读书推广。通过校园广播、校报、班级会议等多种方式推广阅读，让学生了解到更多的图书和阅读资料，激发他们的阅读兴趣。
5. 读书评选。组织学生参加读书评选活动，评选出优秀图书和读者。通过评选，激励学生更好地参与阅读活动，并提高他们的阅读水平。
二、活动形式
1. 自主阅读。鼓励学生自主选择适合自己的图书进行阅读，培养他们的阅读兴趣和能力。
2. 同伴阅读。组织学生进行同伴阅读，鼓励他们互相借阅和交流心得，促进彼此的阅读进步。
3. 导读指导。邀请专业人士进行导读指导，帮助学生选择适合自己的图书，提高他们的阅读水平和阅读理解能力。
三、评估标准
1. 学生阅读量。评估学生在读书节活动期间的阅读量，鼓励他们多读好书，提高阅读效果。
2. 学生阅读理解能力。评估学生对所读图书的理解能力，包括文字理解、情节分析等。
3. 学生阅读表达能力。评估学生对所读图书的表达能力，包括书评、读后感等。
4. 学生阅读兴趣。评估学生对阅读的兴趣和热爱程度，鼓励他们持续保持阅读习惯。
通过本次读书节系列活动，我们相信学生们的阅读能力和阅读兴趣将得到有效的提升。同时，通过评估活动的效果，我们也能够了解到学生的阅读情况，为今后的阅读推广和教育改革提供参考。
学校第二届读书节系列活动工作方案 篇三
学校第二届读书节系列活动工作方案
在第22个“世界读书日”来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体学生的读书热情，充分发挥图书馆的文化和育人功能，经研究，决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。现将相关事项作如下安排：
一、活动主题
点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动对象
各校区全体在校学生。
三、主要内容与时间安排
1.开幕式。时间：4月25日15：10，地点：图文信息中心小报告厅。主要内容：宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。
2.名师讲坛。时间、地点另行通知，具体内容为：（1）论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦平（教育科学教学部主任），对象：如皋校区部分学生。（2）中国传统伦理与当代社会，主讲人：王兴明（人文系党支部副书记），对象：新校区、南通校区部分学生。（3）遇见更好的自己，主讲人：黄丽娟（校园作家，江苏省作家协会会员），对象：新校区部分学生。
3.书目推荐。4月23日前后
4.期刊推荐。4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊，增强学生对专业期刊的了解，提高期刊利用率。
5.书签设计比赛。具体见附件1。
6.资源利用讲座。开设馆藏资源利用的检索指导讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。具体内容为：（1）馆藏资源检索与利用，主讲人：李俊青。（2）新媒体时代阅读与检索，主讲人：石咏梅。上述讲座时间、地点另行通知。
7.“书海寻宝”图书检索比赛。以图书馆专业基础知识为主，采取理论题与操作题的形式进行比赛。具体内容见附件2。
8.“你选我买”校园书市。4月25日在图文信息中心二楼大厅，图书馆联合新华书店，组织开展图书展销和“你选我买”读者荐购活动。读者在书展上选择自己喜爱的图书，可以优惠购买，也可以在现场经过工作人员加工之后，读者办理图书借阅手续完成借阅。对于现场没有提供样书的图书，读者也可以通过填写购书推荐单的方式进行推荐。
9.读书沙龙。拟在5月上旬分别在新校区图文信息中心十楼阅览室和如皋校区图书馆阅览室，举办以“陪伴”、“诗佛王维——诗中有画”为主题的读书沙龙。让学生在交流中提高认识，在优秀作品赏读中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高文化底蕴和文化修养。
10.经典诵读比赛。具体内容见附件3。
11.微书评比赛。具体内容见附件4。
12.闭幕式暨数字阅读的推广。时间：5月25日15：10。地点：新校区图文信息中心小报告厅。主要内容：活动总结与表彰，邀请超星集团的资深讲师来校就如何使用歌德电子书借阅机和超星学习通作专题辅导与互动。
四、工作任务与分工
本次活动由图书馆、团委、学生工作处联合主办，图书馆具体承办。主要职责如下：图书馆负责活动策划、组织、协调；团委、学工处负责相关海报的制作、活动宣传报道，发动、组织学生参与读书月活动；学生读者协会配合图书馆策划、组织、宣传各项活动。
