幼儿园家访活动策划的方案精选【精简4篇】

时间:2017-05-07 08:47:15
染雾
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幼儿园家访活动策划的方案精选 篇一

标题:亲子共享成长之旅——幼儿园家访活动策划方案

一、活动目的

家访活动旨在促进家庭与幼儿园之间的紧密合作,加强家长对孩子在幼儿园的学习和生活情况的了解,提高家长对孩子的教育参与度。

二、活动时间与地点

时间:每学期结束前的一个周末

地点:家长家庭

三、活动内容

1. 家庭互动

家长在家中举办活动,邀请其他家长和幼儿园老师一同参加。通过亲子游戏、亲子手工等形式,增进家庭之间的交流与互动,促进家长之间的情感交流。

2. 孩子展示

孩子们可准备一些自己的作品或展示,如绘画、手工制作、音乐表演等。家长们可以亲自观看孩子们的表演,并给予鼓励和肯定。

3. 学习分享

幼儿园老师将为家长们讲解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置。家长们也可以分享自己的育儿经验,互相学习和借鉴。

4. 家庭建议收集

家长在活动中可以提出对幼儿园的建议和意见,幼儿园的工作人员将认真听取并记录下来,以便改进和提升幼儿园的工作质量。

四、活动流程

1. 开场致辞:幼儿园负责人对家长们的到来表示欢迎,并介绍活动的目的和内容。

2. 亲子互动环节:家长和孩子们一起参加各种亲子游戏和手工制作活动,增加亲子间的感情。

3. 孩子展示:孩子们依次展示自己的作品和才艺,家长们为孩子们的表现鼓掌。

4. 学习分享:幼儿园老师讲解幼儿园的教育理念和教学方法,家长们也分享自己的育儿经验。

5. 家庭建议收集:工作人员向家长们征求对幼儿园工作的建议和意见,并记录下来。

6. 结束致辞:幼儿园负责人对家长们的参与表示感谢,并期待下一次的家访活动。

五、活动效果评估

1. 家长满意度调查:在活动结束后,发放满意度调查问卷给家长,了解他们对家访活动的评价和建议。

2. 教师反馈:幼儿园老师对家访活动进行总结,并提出改进意见。

3. 家访活动效果评估报告:根据家长满意度调查和教师反馈,制作家访活动效果评估报告,为下一次家访活动提供参考。

通过这样的家访活动,家长能够更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,对孩子进行更有针对性的教育和引导。同时,家长之间的交流和互动也能够促进家庭间的和谐关系。幼儿园也能够通过家访活动了解家长对幼儿园工作的意见和建议,不断提高教育质量,为孩子提供更好的教育环境。

幼儿园家访活动策划的方案精选 篇三

一、指导思想

幼儿园新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。

二、情况分析:

上学期,我班开展了较多的家长工作形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙,都由祖父母带,存在依赖性强,自理能力差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.,因此我们分析后认为,我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

三、目标:

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况,让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工作,使教学活动得以顺利开展。

3、请家长献计献策,共同商讨教育良方。

4、根据家长的需要,提供便利服务。

四、措施:

1、开学前电话联系每位幼儿家长,了解幼儿假期生活情况和健康状况。

2、做好家访工作,了解孩子学习情况与生活习惯。

3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情况,并了解幼儿在家表现,与家长商讨教育幼儿的有效方法。

4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情况,并请家长谈谈参观后的感想和体会。

5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。

6、学期结束时,写好每个幼儿在园情况汇报表,向家长汇报。

7、做好期末家访工作,希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。

幼儿园家访活动策划的方案精选 篇四

一、家访时间:

20__年8月13日、20__年8月14日

二、家访材料准备:

1.幼儿名册

2.报名登记表

3.线上预约时间登记表,家长在线预约家访具体时间。

4.家庭访问记录表

三、家访流程:

1.问好:两位老师跟孩子和家长打招呼问好,并介绍自己。

2.师幼互动:一位老师跟孩子做游戏互动(两个老师轮流来互动,一个家庭一个老师。)

3.访问孩子在家情况:

(1)生活时间(早起时间几点,午睡时间几点)

(2)饮食情况(能否自己吃饭,挑食情况,使用餐具情况,进餐时间多久)

(3)午睡情况(是否独睡,是否尿床)

(4)游戏情况(最喜欢的娱乐方式有哪些,游戏方式是哪种)

(5)日常表现(能否自理大小便,能否自己洗手洗脸,是否喜欢与别人交际,能否控制自己的情绪)

4.了解家长的家庭教养态度:

(1)教育方式是哪种

(2)亲子关系

(3)家庭休闲活动有哪些

5.老师记录孩子需特别留意之处。

6.告知老师固定接送人并留电话。

7.报名托管班并缴费事宜。

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