染雾冬至活动策划方案创意幼儿园 篇一：传统与创新的结合
随着冬至的临近，我们幼儿园的老师们开始着手策划一场别开生面的冬至活动，让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力。在这个策划方案中，我们将传统与创新相结合，给孩子们带来一次独特而难忘的体验。
首先，我们将以传统冬至习俗为基础，展开一系列有趣的活动。在活动开始之前，我们将邀请一位长者来到幼儿园，向孩子们讲解冬至的由来和传统习俗。孩子们将有机会亲身感受到传统的汤圆制作过程，了解其中的寓意，并品尝到自己动手制作的汤圆。此外，我们还将组织一场有趣的“围炉夜话”，让孩子们围坐在一起，通过互相交流的方式了解冬至的文化内涵。
为了增加活动的趣味性，我们还将引入一些创新的元素。比如，我们将组织一场“寻找太阳”的游戏。在游戏中，孩子们将扮演小太阳，穿越一片冰雪世界，寻找到冬至的太阳。这不仅能够锻炼孩子们的动手能力和团队合作意识，还能让他们在游戏中感受到冬至的温暖和希望。
除了以上活动，我们还将准备一场精彩的冬至表演。孩子们将通过音乐、舞蹈等形式，向家长们展示他们对冬至文化的理解和创造力。这将是一场充满欢声笑语的演出，让孩子们在舞台上展示自己的才艺，并增强自信心。
为了让活动更具教育意义，我们还将开展一些与冬至相关的手工制作活动。孩子们可以用纸板、剪刀和颜料等材料，制作出属于自己的冬至装饰品。这将不仅培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们在制作过程中更深入地了解冬至文化。
通过以上的活动策划，我们相信孩子们能够在欢乐中感受到传统文化的魅力，并培养起对冬至的热爱和理解。同时，通过创新元素的引入，我们还能够激发孩子们的创造力和团队合作意识。让我们一起期待这场别开生面的冬至活动吧！
冬至活动策划方案创意幼儿园 篇二：冬至联欢会，让温暖传递
冬至，是中国传统的重要节日之一。为了让幼儿园的孩子们在这个特别的日子里感受到浓浓的家的温暖，我们特别策划了一场别开生面的冬至联欢会。
首先，我们将邀请孩子们的家长们一起参与到这个活动中来。家长们可以提前准备一些特色的食物，如汤圆、腊八粥等，与孩子们一起分享冬至的美味。通过与家人一起制作食物，孩子们不仅能够感受到冬至的传统习俗，还能够增强家庭的凝聚力。
其次，我们将为孩子们准备一场别开生面的冬至表演。孩子们将通过音乐、舞蹈等形式，向家长们展示他们对冬至的理解和创造力。这将是一场充满欢声笑语的演出，让孩子们在舞台上展示自己的才艺，并增强自信心。同时，我们还将邀请一些专业的艺术家来到幼儿园，为孩子们带来一场精彩的冬至表演，让孩子们在欢乐的氛围中感受到冬至的独特魅力。
除了以上活动，我们还将开展一系列有趣的游戏和手工制作活动。比如，我们将组织一场“寻找太阳”的游戏，在游戏中，孩子们将扮演小太阳，穿越一片冰雪世界，寻找到冬至的太阳。这不仅能够锻炼孩子们的动手能力和团队合作意识，还能让他们在游戏中感受到冬至的温暖和希望。同时，我们还将开展一些与冬至相关的手工制作活动，让孩子们用纸板、剪刀和颜料等材料，制作出属于自己的冬至装饰品。这将不仅培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们在制作过程中更深入地了解冬至文化。
通过以上的活动策划，我们相信孩子们能够在冬至联欢会中感受到家庭的温暖和团结，同时也能够增强自信心和团队合作意识。让我们一起期待这场别开生面的冬至联欢会，让温暖的力量在幼儿园里传递！
冬至活动策划方案创意幼儿园 篇三
“冬至包饺子”亲子活动。
随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开次活动。
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造节日的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
（星期x）09：00--11：30
通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐
中二班教室
1、早上8：40--9：00 家长签到（播放幼儿一日活动图片）。
2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。
3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：包饺子。
4、活动流程
先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同造型的饺子供参考）
1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。
2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。
4、场地整理（自由洗手）。
冬至活动策划方案创意幼儿园 篇四
冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，大家都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。
1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。
2、感受集体劳动的快乐。
3、和父母一起包饺子增进父母亲情。
冬至日：xx月xx日
小 班9：40开始
中 班9：50开始
大 班10：00开始
大大班10：10开始
1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙（班主任合理安排）
以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品（提前三天通知家长）。
2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面
厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取。
3、班级准备：洗手、带好围裙
以班级为单位亲子活动开始包饺子
分工：
1、家长孩子分别擀皮、包饺子。
2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。
3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。
4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。
1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。
2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好）（等待饺子煮熟）。
3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。
1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。
2、邀请家长品尝----家委会指定专人负责分发和维持秩序。
1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园。
2、班级整理、餐后散步、午休---活动结束。
冬至活动策划方案创意幼儿园 篇五
冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把xx给xx吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。
2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识
2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。 2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？ 幼：羊妈妈包饺子。 3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？ 幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿…… 师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉…… 师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？ ……..4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？ （引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。） 5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式。 通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 6、老师总结，活动结束。活动延伸： 在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。
