染雾幼儿园中秋节活动计划方案 篇一
中秋节是中国传统的节日之一，也是我国的重要传统节日之一。为了让幼儿们感受到中秋节的乐趣和传统文化，我们特别制定了一系列的中秋节活动计划方案。
首先，我们将组织一场精彩的中秋节主题表演。孩子们将学习并表演传统的中秋节舞蹈，如《广场舞》和《踩高跷》等。他们将穿着精美的中秋节服装，展示自己的才艺和活力。同时，我们也会邀请一些专业艺术家来给孩子们带来精彩的演出，如变脸、杂技和魔术等，以增加活动的趣味性和互动性。
其次，我们将组织一次中秋节主题的手工制作活动。孩子们将用彩纸、剪刀和胶水等材料制作自己的中秋节灯笼。他们可以选择不同的图案和颜色来装饰灯笼，以展示自己的创造力和想象力。通过参与手工制作活动，孩子们将学习到中秋节的文化内涵，并培养他们的动手能力和团队合作精神。
此外，我们还将组织一次中秋节主题的游园活动。孩子们将参观幼儿园周围的公园，欣赏秋天的美丽景色和中秋节的特色装饰。我们将安排一些游戏和小比赛，如捉迷藏、接力赛和跳绳比赛等，以增加活动的趣味性和互动性。同时，我们也会准备一些中秋节的传统美食，如月饼、糖葫芦和柚子等，供孩子们品尝和分享。
最后，在中秋节当天，我们将举办一次浓郁的中秋节庆祝活动。孩子们将聚集在一起，欣赏中秋节的传统表演和文化展示。我们还会准备一些中秋节的传统游戏，如猜灯谜和打陀螺等，以增加活动的趣味性和互动性。同时，我们也会组织一次中秋节的家庭晚会，邀请家长们一同参与，共同度过一个温馨而难忘的中秋节。
通过这些中秋节活动，我们希望能够让孩子们感受到中秋节的快乐和传统文化的魅力。同时，通过参与各种活动，孩子们将培养自己的动手能力、团队合作精神和社交技巧。我们相信，这些活动将给孩子们留下美好的回忆，并对他们的成长和发展起到积极的影响。
幼儿园中秋节活动计划方案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是我国的传统文化瑰宝。为了让幼儿们更好地了解中秋节的文化内涵和习俗，我们特别制定了一系列的中秋节活动计划方案。
首先，我们将组织一次中秋节的传统文化讲座。我们会邀请一位专业的讲解员来给孩子们讲解中秋节的由来、习俗和意义。孩子们将通过听讲座的方式了解中秋节的历史背景和文化内涵，培养他们对传统文化的热爱和尊重。
其次，我们将组织一次中秋节的传统美食制作活动。孩子们将学习制作中秋节的传统美食——月饼。我们会准备各种口味的月饼材料，如莲蓉、豆沙和五仁等，并请专业的烘焙师傅来指导孩子们的制作过程。通过亲手制作月饼，孩子们将感受到中秋节的传统文化和家庭的温暖。
此外，我们还将组织一次中秋节的传统游戏活动。孩子们将参与一些传统的中秋节游戏，如猜灯谜、打陀螺和赏月等。我们会准备一些有趣的奖品，以增加活动的趣味性和互动性。通过参与游戏活动，孩子们将体验到中秋节的欢乐和传统文化的魅力。
最后，在中秋节当天，我们将组织一次隆重的中秋节晚会。孩子们将展示他们的才艺和创造力，如舞蹈表演、歌曲演唱和诗歌朗诵等。我们还会安排一些中秋节的传统表演和文化展示，如舞狮、舞龙和中秋节故事的演绎等。通过参与晚会，孩子们将展示自己的才华和自信，同时也增加了对中秋节的认识和了解。
通过这些中秋节活动，我们希望能够让孩子们更好地了解和传承中秋节的传统文化。同时，通过参与各种活动，孩子们将培养自己的动手能力、团队合作精神和表达能力。我们相信，这些活动将给孩子们带来乐趣和启发，并对他们的成长和发展起到积极的促进作用。
幼儿园中秋节活动计划方案 篇三
本年度中秋活动将于x月x日举行，本次活动以xxxxxxx为主，主要目的是增进师生关系，更加了解传统文化。
活动大厅
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。
2、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》。
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。
3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》。
4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。
出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。
5、亲子猜灯谜。
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
6、亲子制做水果拼盘。
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
7、家园齐唱《感恩的心》。
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
幼儿园中秋节活动计划方案 篇四
一年一度的中秋节来临，我们将举办一次活动，庆祝佳节，让幼儿园的环境更加融洽，增加师生的感情。
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
4、“庆中秋灯笼大汇
演”作品展示。（小班）
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——（大班）
（结合教学活动和区域活动来展开）
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
幼儿园中秋节活动计划方案 篇五
为庆祝中秋节的到来，xx幼儿园将举办一年一度的中秋节活动，这一直是各位教师和学生们期待的活动，本年度的活动将会更加精彩。
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
1.各色彩纸若干，作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室。
1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？
（一）导入活动
师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
（二）讲解示范
1.提问：你看到过什么样的灯笼？
2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
（三）幼儿操作
重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
（四）展示作品
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
