染雾幼儿园亲子趣味活动方案设计 篇一
标题：亲子绘画大赛，激发创造力的火花
活动目的：
通过亲子绘画大赛，增强家长与孩子之间的互动，培养孩子的创造力和艺术表现力，提高孩子的绘画技能。
活动时间：每年春季举行一次，活动周期为一个月。
活动准备：
1. 确定活动主题：可以选择季节主题、自然景观或动物等作为绘画主题。
2. 确定奖品和奖项：准备一些小礼品作为奖品，如文具、绘画工具等，并设置一、二、三等奖，以及优秀奖若干。
3. 准备绘画工具和材料：提供各种颜色的画笔、彩色铅笔、水彩笔、颜料、画布等。
活动流程：
1. 宣传推广：在幼儿园内外张贴宣传画，向家长们介绍活动内容和目的，并邀请家长积极参与。
2. 报名阶段：家长可在规定时间内报名参加活动，填写报名表，报名时需要选择一个合适的绘画主题。
3. 绘画指导：幼儿园老师会组织一次绘画指导课，向家长们展示一些绘画技巧和方法，帮助家长们更好地指导孩子进行绘画。
4. 创作阶段：家长和孩子在家中自由创作绘画作品，时间为一个月。
5. 提交作品：家长在规定时间内将孩子的作品提交到幼儿园。
6. 评选和展示：由专业绘画老师组成的评委会对作品进行评选，评选出一、二、三等奖和若干优秀奖。同时，将所有作品展示在幼儿园的展示区，供家长们观赏。
7. 颁奖仪式：在幼儿园举行颁奖仪式，由幼儿园负责人和评委会代表为获奖家庭颁奖，并给予奖品和证书。
活动效果评估：
1. 家长满意度调查：通过问卷调查，了解家长对此次活动的满意度和建议。
2. 孩子作品展示：通过观察孩子的绘画作品，评估他们的创造力和艺术表现力的提升程度。
3. 家庭亲子关系改善：观察家长与孩子之间的互动情况，了解活动是否促进了家庭亲子关系的改善。
通过亲子绘画大赛这一趣味活动，幼儿园希望能够在家庭中培养孩子的创造力和艺术表现力，增强家长与孩子之间的互动，加深亲子关系。同时，活动还能为孩子们提供一个展示自己才艺的机会，激发他们对绘画的兴趣，培养他们的绘画技能。希望这个活动能够成为幼儿园的一项传统活动，并且不断改进和完善，为家长和孩子们带来更多的乐趣和收获。
幼儿园亲子趣味活动方案设计 篇二
标题：亲子运动会，快乐健康成长的开始
活动目的：
通过亲子运动会，增强家长与孩子之间的互动，培养孩子的体育意识和团队合作精神，提高孩子的运动技能和身体素质。
活动时间：每年夏季举行一次，活动周期为一个月。
活动准备：
1. 确定活动项目：可以选择跑步、跳绳、接力赛等适合幼儿和家长参与的运动项目。
2. 准备奖品和奖项：准备一些小礼品作为奖品，如运动装备、体育用品等，并设置一、二、三等奖，以及优秀奖若干。
3. 制定活动规则：制定运动会的规则，包括参赛资格、比赛流程、安全注意事项等。
4. 准备运动场地和设备：需要准备一个宽敞的运动场地，如操场或体育馆，并且提供适合幼儿参与的运动设备。
活动流程：
1. 宣传推广：在幼儿园内外张贴宣传画，向家长们介绍活动内容和目的，并邀请家长积极参与。
2. 报名阶段：家长可在规定时间内报名参加活动，填写报名表，报名时需要选择一个合适的运动项目。
3. 运动指导：幼儿园老师会组织一次运动指导课，向家长们展示一些运动技巧和方法，帮助家长们更好地指导孩子进行运动。
4. 训练阶段：家长和孩子在家中进行运动训练，提高运动技能和身体素质，时间为一个月。
5. 运动会比赛：在规定时间内举行运动会比赛，家长和孩子们按照规定的项目进行比赛，评选出一、二、三等奖和若干优秀奖。
6. 颁奖仪式：在幼儿园举行颁奖仪式，由幼儿园负责人和裁判代表为获奖家庭颁奖，并给予奖品和证书。
活动效果评估：
1. 家长满意度调查：通过问卷调查，了解家长对此次活动的满意度和建议。
2. 孩子体能测试：通过对孩子的体能测试，评估其运动技能和身体素质的提升程度。
3. 家庭亲子关系改善：观察家长与孩子之间的互动情况，了解活动是否促进了家庭亲子关系的改善。
通过亲子运动会这一趣味活动，幼儿园希望能够在家庭中培养孩子的体育意识和团队合作精神，增强家长与孩子之间的互动，加深亲子关系。同时，活动还能为孩子们提供一个展示自己运动才能的机会，激发他们对运动的兴趣，培养他们的运动技能。希望这个活动能够成为幼儿园的一项传统活动，并且不断改进和完善，为家长和孩子们带来更多的快乐和健康。
幼儿园亲子趣味活动方案设计 篇三
活动一：
分果汁
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)
活动过程：
1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。
2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。
3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。
4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。
提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
活动二：大杯子小瓶子1
活动功能：锻炼手的.控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
活动三：大杯子小瓶子2
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。
活动材料：
一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带
活动过程：
1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。
2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。
3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。
提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。
活动四：倒豆子
活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的容器(杯子、碗)，豆子
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
活动五：运大米
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的容器(杯子、碗)，大米
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。
2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。
3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。
提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
活动六：小小运水工
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。
活动材料：
每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子
活动过程：
1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。
2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。
3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。
提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
幼儿园亲子趣味活动方案设计 篇四
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：
各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物
。
三、游戏分配(以家庭为单位分组)
幼儿园亲子趣味活动方案设计 篇五
一、活动目标
1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
二、时间
20__年_月_日(星期_)上午9∶00--11：00。
三、地点
__公园。
四、人员
幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)彩带舞
(4)小乌龟爬爬爬
(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
幼儿园亲子趣味活动方案设计 篇六
一、活动目的
1、通过活动激发亲子感情，展示家庭的风采，突出家庭的幸福和成功感。
2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。
3、在活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。
二、活动准备
家庭准备
1、家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟以内，要求介绍家庭成员结构）。
2、家庭才艺展示。（自备音乐、演出道具）
3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。
幼儿园准备
1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭 负责人：王媛媛）
2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备 观众席 负责人：王倩 丁苏平 潘蝶 吴贤）
3、活动主持：王媛媛 王倩
4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题）
5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）
三、活动地点：
幼儿园操场内
四、活动时间：
20__年_月_日上午10：00
五、活动流程
1、家庭抽签决定出场先后顺序
2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1—4）
3、家庭才艺表演（三分钟以内）
4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。
5、家庭亲子游戏
我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答）
晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱 请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？
6、活动结束，给每个家庭颁发“晶童天下”证书和纪念品。
