染雾幼儿园清明节活动方案名称 篇一
清明节，又称扫墓节，是我国传统节日之一，也是一个重要的祭祀节日。作为幼儿园教育的一部分，我们需要通过活动来向幼儿传递传统文化的内涵和价值观。因此，我设计了一套清明节活动方案，以帮助幼儿理解和体验这个传统节日的意义。
活动一：清明扫墓故事讲解
为了让幼儿了解清明节的来历和意义，我们将组织一场清明扫墓故事讲解活动。幼儿园老师将向幼儿讲述清明节的由来，并通过图片、视频等方式展示中国人祭祖扫墓的传统习俗。在讲解过程中，老师将引导幼儿思考和讨论，以促进他们对清明节的理解和认识。
活动二：清明节手工制作
幼儿园将为幼儿提供一系列与清明节相关的手工制作活动。例如，我们将组织幼儿制作纸质墓碑，让他们体验到祭祖扫墓的过程。同时，我们还将引导幼儿制作清明花，让他们亲手制作出一束美丽的鲜花，用于祭祀。
活动三：清明祭祖体验活动
为了让幼儿更加深入地体验清明节的传统习俗，我们将组织一次清明祭祖体验活动。在活动中，幼儿将模拟祭祀仪式，向祖先敬献食品、烧纸钱，并在墓前默哀。通过这样的体验，幼儿可以更好地理解和感受到清明节的庄重和敬意。
活动四：清明诗歌朗诵比赛
为了提高幼儿对清明节的艺术欣赏能力，我们将组织一场清明诗歌朗诵比赛。幼儿们可以根据自己的兴趣和理解，选择一首与清明节相关的诗歌进行朗诵。比赛不仅可以培养幼儿的表达能力和自信心，还可以让他们更加深入地了解清明节的文化内涵。
通过以上一系列的活动，我们希望能够使幼儿对清明节有更深入的了解和体验，让他们在欢乐中感受传统文化的魅力。同时，通过活动的开展，我们也希望能够引导幼儿树立正确的价值观，培养他们的敬老爱亲情感和对传统文化的热爱。让清明节成为幼儿园教育中的一次重要体验和教育机会。
幼儿园清明节活动方案名称 篇二
清明节是我国传统的重要节日之一，也是一个祭祀祖先、缅怀先人的日子。在幼儿园教育中，我们应该通过活动的形式，让幼儿感受到清明节的传统文化内涵和价值观。因此，我设计了一套清明节活动方案，以帮助幼儿理解和体验这个传统节日的意义。
活动一：清明节讲堂
在清明节当天，我们将组织一场清明节讲堂活动。幼儿园的老师将向幼儿讲解清明节的由来和意义，以及祭祖扫墓的传统习俗。通过图片、视频等形式，让幼儿了解清明节的庄重和敬意。同时，我们还将通过故事、游戏等方式，引导幼儿思考和讨论。
活动二：清明祭祖体验
在活动中，我们将组织幼儿模拟祭祀仪式，向祖先敬献食品、烧纸钱，并在墓前默哀。通过这样的体验，幼儿可以更好地了解祭祀祖先的意义和过程。同时，我们还将引导幼儿思考自己对家人的感恩之情，并在活动中表达出来。
活动三：清明诗歌朗诵
为了培养幼儿的艺术欣赏能力和表达能力，我们将组织一场清明诗歌朗诵活动。幼儿可以选择一首与清明节相关的诗歌进行朗诵，并通过朗诵展示自己的才艺。通过这样的活动，不仅可以提高幼儿的自信心，还可以让他们更加深入地了解清明节的文化内涵。
活动四：清明节手工制作
为了让幼儿能够亲身参与到清明节的庆祝活动中，我们将组织一系列与清明节相关的手工制作活动。幼儿将制作纸质墓碑、清明花等，通过亲手制作，让幼儿更加深入地了解和体验清明节的传统习俗。
通过以上一系列的活动，我们希望能够使幼儿对清明节有更深入的了解和体验，让他们在欢乐中感受传统文化的魅力。同时，通过活动的开展，我们也希望能够引导幼儿树立正确的价值观，培养他们的敬老爱亲情感和对传统文化的热爱。让清明节成为幼儿园教育中的一次重要体验和教育机会。
幼儿园清明节活动方案名称 篇三
为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良传统，教育广大青少年奋发学习，健康成长，学校定于3月26日组织一至五年级师生前往烈士陵园举行“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动和其他年级“网上祭英烈”活动，现将有关说明如下：
（一）活动时间：
1、3月28日上午9：20—10：30。
2、校操场集合时间：8：50。
（二）参加对象：
一至五年级师生。
（三）活动准备：
各班在3月28日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。
①穿校服，带校徽，戴红领巾。
②不带零食、不吃零食。
③在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。
④烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。
⑤爱护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。
⑥进入烈士馆了解先烈的英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。
（四）活动过程：
1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、一年级新队员入队仪式。
3、烈士墓前的宣誓。
4、向革命烈士敬花圈。
5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟（奏哀乐）。
6、讲述革命烈士故事。
7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。
1、祭扫活动参加对象：二、三、四、六年级师生。
2、祭扫方法：本周内，以班级为单位，登陆中国文明网或象山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
幼儿园清明节活动方案名称 篇四
20××年4月×日早上
××
大班年级组全体幼儿、教师
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2、在途中欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
1、事先开展“扫墓”教育活动。
2、制作小白花。
3、幼儿穿便携的衣服、运动鞋。
一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
二、活动安排：
1、9:00准备物品，门口集合，向××出发。
2、到达目的地，整理队伍;
3、清明节扫墓程序
第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：幼儿献花
第四项：教师介绍烈士事迹
三、注意事项
1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间
四、扫墓结束，寻找春天
五、整队回园
六、组织幼儿谈话
幼儿园清明节活动方案名称 篇五
自定
幼儿园各班教室及空土地
全体幼儿及教师
1、做好的清明果若干
2、柳枝若干，小铲若干，小水桶若干
1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗
2、通过品尝知道清明果的味道
3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来
4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯
5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处
1、各班开展清明节活动，让小朋友自带清明果，在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征，并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如：扫墓、插柳等。
2、教师口述制作清明果的制作过程，让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。
3、教师介绍清明节插柳的习俗
（1）启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝这是为什么？”
（2）教师：“小朋友们知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”
4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
（1）插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
（2）插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友春天已经来了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
（1）要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
（2）方法：先用小铲松土，然后浇水，最后插柳枝。
（3）幼儿动手插枝，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍微深一点，以免柳枝歪斜不牢固，浇水不能浇太多。
（4）柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
（5）要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并保管。
通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过简简单单的讲解，孩子根本就没多大的兴趣，可是通过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。
幼儿园清明节活动方案名称 篇六
1.感受春天万物复苏的美好景色，亲近自然，愉悦身心，陶冶情操。
2.锻炼幼儿走的能力，培养幼儿耐力，磨练幼儿意志，增强幼儿体质。
1.提前勘探场地。
2.对幼儿进行相关的安全教育。
3.请家长配合做好相应的准备工作。
4.带沙包、套圈等器械，开展游戏活动用。
一、整队出发。
二、观察花草、树木的变化，感受春天的美丽。
三、游戏活动：
四、分享活动
1.和同伴分享自带的小零食，体验快乐。
2.提醒幼儿将零食包装袋、果壳等垃圾装入环保袋，离开时把垃圾袋丢进垃圾箱，增强幼儿的环保意识。
清明节幼儿园活动方案3
绘画：迎国庆“感恩祖国”亲子绘画比赛
全体中段幼儿。
20xx年10月1日―10月11日
1．作品内容以反映幼儿对祖国、家乡的热爱，构建和谐幼儿园，憧憬美好未来等积极向上的题材。
2．重点在于亲子合作，完成我们整幅的作品，主要以幼儿的绘画为主，家长为辅。 3．绘画形式以幼儿想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。
本次绘画比赛设
一、二、三等奖若干名。优秀作品将在幼儿园楼梯宣传栏中展示。
1．国庆放假期间家长与幼儿在家完成作品。
2．国庆放假后回园交予班主任老师。
3．中段老师组织行政与中段老师们对幼儿交上来的作品进行评分。
4．评分过后公布幼儿作品名次与颁奖。
附：幼儿园庆国庆幼儿绘画比赛评分标准：
1．以国庆为主题。15分
2．以想象为主，选材新颖、有创意。15分
3．作品以幼儿的绘画为主。15分
4．构图饱满、主次分明。15分
5．色彩整体和谐、统一中求变化。15分
6．线条流畅。20分
