幼儿园新年元旦活动方案设计【经典6篇】

时间:2019-03-08 06:44:35
染雾
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幼儿园新年元旦活动方案设计 篇一

随着新年的临近,幼儿园为了给小朋友们创造一个欢乐祥和的新年氛围,特别设计了一系列的元旦活动方案。通过这些活动,不仅可以增加小朋友们的乐趣,还可以培养他们的团队合作意识和创造力。下面是我们的活动方案设计:

1. 元旦主题手工制作

我们将在幼儿园的教室里设置手工制作区域,提供各种材料和工具供小朋友们自由发挥创造力。他们可以用彩纸、贴纸、彩笔等制作元旦主题的手工作品,例如元旦贺卡、元旦装饰品等。通过亲手制作,小朋友们可以感受到创造的乐趣,同时也培养了他们的动手能力和想象力。

2. 元旦主题合唱比赛

我们将组织一场元旦主题的合唱比赛。在比赛中,每个班级可以选择一首元旦歌曲进行演唱。小朋友们可以自由发挥,可以有舞蹈、表演等多种形式。通过合唱比赛,不仅可以提高小朋友们的音乐素养和表达能力,还可以培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 元旦主题游园会

我们将在幼儿园的操场上举办一场元旦主题的游园会。在游园会上,我们将设置各种游戏摊位,例如扔圈圈、接力赛等。小朋友们可以自由参与游戏,体验快乐和竞争的氛围。同时,我们还将为小朋友们准备一些小礼物作为奖品,鼓励他们积极参与。通过游园会,小朋友们可以增强身体素质,培养团队合作和竞争意识。

4. 元旦主题故事会

我们将在幼儿园的图书角举办一场元旦主题的故事会。在故事会上,老师将为小朋友们讲述一些有关元旦的故事,例如《小兔过元旦》、《小猪的新年礼物》等。通过听故事,小朋友们可以了解元旦的由来和意义,同时也培养了他们的语言表达能力和阅读兴趣。

通过以上的活动方案设计,我们相信可以为小朋友们带来一个充满欢乐和创造力的元旦节。同时,这些活动也将促进小朋友们的全面发展,培养他们的团队合作意识和创造力。让我们一起期待这个精彩的元旦活动吧!

幼儿园新年元旦活动方案设计 篇二

新年即将到来,为了给小朋友们创造一个愉快的元旦氛围,幼儿园特别设计了一系列有趣的活动方案。通过这些活动,我们希望能够让小朋友们度过一个难忘的元旦假期,同时也培养他们的团队合作意识和创造力。以下是我们的活动方案设计:

1. 元旦主题绘画比赛

我们将组织一场元旦主题的绘画比赛。在比赛中,小朋友们可以用彩色画笔、水彩笔等绘制自己心目中的元旦场景。他们可以画雪人、圣诞老人、礼物等元素,发挥自己的想象力和创造力。通过参与绘画比赛,小朋友们可以培养绘画技巧,提高观察力和表达能力。

2. 元旦主题舞蹈表演

我们将安排一次元旦主题的舞蹈表演。在表演中,小朋友们可以选择自己喜欢的元旦歌曲,自由发挥舞蹈动作,展示自己的舞蹈才华。通过舞蹈表演,小朋友们可以锻炼身体协调能力,培养舞蹈艺术的兴趣和表达能力。

3. 元旦主题游园会

我们将在幼儿园的操场上举办一场元旦主题的游园会。在游园会上,我们将设置各种游戏摊位,例如踢毽子、投篮等。小朋友们可以自由参与游戏,体验快乐和竞争的氛围。同时,我们还将为小朋友们准备一些小礼物作为奖品,鼓励他们积极参与。通过游园会,小朋友们可以增强身体素质,培养团队合作和竞争意识。

4. 元旦主题手工制作

我们将在幼儿园的教室里设置手工制作区域,提供各种材料和工具供小朋友们自由发挥创造力。他们可以用纸张、布料、彩笔等制作元旦主题的手工作品,例如元旦贺卡、元旦装饰品等。通过亲手制作,小朋友们可以感受到创造的乐趣,同时也培养了他们的动手能力和想象力。

通过以上的活动方案设计,我们相信可以为小朋友们带来一个愉快和有意义的元旦假期。同时,这些活动也将促进小朋友们的全面发展,培养他们的团队合作意识和创造力。让我们一起期待这个精彩的元旦活动吧!

幼儿园新年元旦活动方案设计 篇三

伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年如约而至。新年的钟声即将敲响一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们幼儿园大一班一起过得第三个元旦,是个大家庭的春天,更是我们每个小朋友的春天。在这辞旧迎新的日子里,让我们掌声有请主持人上场····

合:亲爱的老师、同学们大家新年好!

a:新的钟声;

b:新的一年;

c:新的祝福;

d:新的期待。

a:20xx年在成长的喜悦和收获中渐渐远去,

b:20xx年的钟声即将敲响,让我们欢聚一堂迎接新年的到来!

1、开场舞《元旦舞曲》。

a:看完我们的舞蹈,让我感到非常开心,小朋友们你们开心吗?

b:当然开心啦!元旦表示新的一年到来了呢!

2、a:接下来请小朋友欣赏一支美丽的舞蹈《吐泡泡的小鱼》记得鼓掌噢!

3、c:她跳的实在是太美了,让我一时兴起给大家唱首歌《对面的女孩看过来》会唱的大家一起唱。

4、d:感受了快乐的歌曲,接下来请大家欣赏一段钢琴表演《虫儿飞》。

5、a:我们班的小朋友真是多才多艺呀,这不、高小朋友又要给我们大家带来一个故事《猜错了》认真听噢!

6、b:接下来请欣赏舞蹈《爱的盛宴》。

7、c:爱是亲人、是老师、是朋友给予的最真诚的情,而我们在幼儿园更多的是和老师相处。下面由闫小朋友给大家送来了诗歌朗诵《老师,辛苦了》。

8、接下来请欣赏《创意杯子歌》。

9、d:讲的太好了!现在我给大家带来一个有趣的小品,掌声有请我的搭档———《装病》。

10、舞蹈《小秘密》。

11、b:小品真是有意思呀,接下来的更有趣,是什么呢?请欣赏双簧表演《吃烧鸡》。

12、师:亲子游戏《你做我猜》。

13、a:好玩的游戏结束了,接下来为大家到来一段《古诗韵律操》。

14、d:听说我们班的小朋友会跆拳道呢?你们想看吗?那就掌声有请跆拳道表演。

15、歌曲《浪花一朵朵》、《小小消防员》。

16、b:帅气的跆拳道看完啦,接下来《三句半》上场了。

17、c:大家都好有才艺,我也不逊色,下面由我和陈同学给大家带来一段快乐的舞蹈《咖喱、咖喱》。

18、歌曲《种太阳》。

19、结束舞:《感谢》

a:欢乐的时光总是这么短暂;

b:团聚的日子特别让人难忘;

c:今天我们欢歌笑语;

d:明天我们畅想未来!

a:感谢所有的爸爸妈妈、同学们精彩的表演,更要感谢这个世界给我们带来的幸福和快乐!

全体学生:祝爸爸、妈妈、老师和同学们新年快乐,身体健康!

在这欢乐的节日里,让我们记住每一个小朋友的精彩表演,未来会带给我们美好的回忆。愿所有的家长小朋友都来关心幼教、支持幼教,给幼儿园创建一个健康快乐的成长空间,我们将更加努力培育更多的栋梁。20xx年幼儿园大一班庆元旦联欢晚会到此结束!

幼儿园庆元旦迎新年活动方案8

一年一度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

活动一:卡拉ok比赛 比赛时间:12月22日 (班级推荐一名幼儿)

活动二:讲故事比赛 比赛时间:12月23日 (班级推荐一名幼儿)

活动三:壁挂制作比赛 上交时间:12月23日

(一)、壁挂制作规格:

1、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3、40厘米x30厘米

4、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注:每位家长自选一个规格进行手工制作。这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出5幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手、动动脑做一做噢!

(二)、啦啦队员报名啦

给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的气息,这是我们小三班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦啦啦队,名额(20)有限噢!(直接回复本日志,也可以到老师处登记报名)

(三)、幼儿园运动会12月31日

8:30分啦啦队员要到前操场做好准备

8:30---9:30大班段比赛

9:30---10:30中班段比赛

10:30--11:00小班段比赛

11:00--12:00 颁奖(包括卡拉ok、讲故事、挂壁制作的奖品和证书)

幼儿园新年元旦活动方案设计 篇四

启发孩子的多元智能,不一定要透过昂贵的教材或教具,与家人一起玩玩游戏,不仅可以增加亲子间的情感交流,也可以由一些简单的活动,刺激一下孩子的多元智能的发展!一些日常生活的简单活动,随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子,设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧!

1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。

3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。

1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。

2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。

3、制作好的画框与幼儿人数相等。

4、与活动适宜的音乐三首。

组织家长幼儿安静入座。

(教师激趣引入):手拿装有三种瓜子的盒子,从教室外走进来说:“来了,来了……上大餐了!群英汇萃,瓜子开会!”

(一)抓瓜子

1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗?

2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我们要看看谁抓得最多?

3、哪个小朋友觉得自己抓的最多?我怎样才知道你抓的是最多呢?

4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧!(请家长将最后的答案写在记录卡上)

5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗?(幼儿回答,老师观察记录卡)有没有和__一样多或比他更多的?

6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多?请家长帮助记录。

(二)分瓜子

1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子?

2、它们是什么颜色,什么形状的?(黑瓜子、白瓜子怎么区分?)让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。

3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿?

(黑瓜子—西瓜子,白瓜子—南瓜子,葵花子—向日葵)。

4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一样有促进睡眠的作用,有通便、降血脂、平血压、润泽皮肤作用)、

西瓜子的作用(西瓜子有清肺润肠,止咳化痰之功,还有健胃、通便的作用,有降低血压的功效,并有助于预防动脉硬化,是适合高血压病人的小吃。)

南瓜子的作用(南瓜子有很好的杀灭人体内寄生虫(如蛲虫、钩虫等)的作用。对血吸虫也具有很好的杀灭作用,是血吸虫病的首选食疗之品。并有降压的作用。)

5、三种瓜子都汇在一起了,你们能不能按它们的特征来分一分?

(三)猜瓜子

1、教师说瓜子的名字,幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。

2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字?(请幼儿上台,教师随便拿一颗瓜子给幼儿,猜对了教师就做爱心或对的动作说:“恭喜你答对了!”错了就将手交叉胸前说:“错”)

请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。

3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏(播放音乐)。

(四)吃瓜子

家长幼儿一起吃瓜子,但要求尽量要保持瓜子壳的完整(播放音乐)。

幼儿园新年元旦活动方案设计 篇五

1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。

2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。

3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。

1.认识元旦

2.迎接元旦,新年新气象。

3.迎接新年,精美卡片。

4.庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。

1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。

2.知道过了新年,又长大了一岁。

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。

a、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。

2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)

3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。

b、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4.播放庆祝元旦的视频,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。

c、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。

2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

d、延伸活动:

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园新年元旦活动方案设计 篇六

通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

第一部分:开场(主持人)

第二部分:集体节目

第四部分:亲子游戏

第五部分:游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分:结束语,欢乐的时光总是过得很快,感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!

主题总体要求:

教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

幼儿园新年元旦活动方案设计【经典6篇】

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