染雾消防应急疏散演练方案 篇一
随着城市化进程的不断推进，人口密度不断增加，火灾事故的发生频率也逐渐增加。为了提高居民和员工的火灾安全意识，加强火灾应急疏散演练的训练，制定和实施一套科学有效的消防应急疏散演练方案是非常必要的。
一、演练目的
1. 提高员工和居民的火灾应急疏散意识，增强防火自救能力。
2. 检验和完善建筑物的消防设施和疏散通道。
3. 熟悉应急疏散预案，提高应对火灾的能力。
二、演练内容
1. 火灾疏散演练：根据建筑物的不同特点，制定相应的火灾疏散演练方案。通过模拟火灾事故，组织员工和居民按照预先制定的疏散路线和时间要求，迅速有序地疏散到安全区域。
2. 灭火器使用演练：组织员工和居民学习灭火器的使用方法和技巧，模拟灭火器使用场景，提高灭火器的正确使用率。
3. 自救逃生演练：组织员工和居民学习如何正确使用逃生器材，如防烟面罩、逃生绳等，模拟火灾逃生场景，提高自救逃生能力。
三、演练步骤
1. 提前准备：场地选择、演练方案制定、演练器材准备等。
2. 演练前培训：在演练前对员工和居民进行火灾应急疏散知识的培训，包括疏散路线、安全出口的位置、火灾报警器的使用方法等。
3. 模拟火灾事故：通过设置火源，模拟火灾事故场景，触发火灾报警器。
4. 疏散演练：根据火灾情况，组织员工和居民按照预定的疏散路线迅速有序地疏散到安全区域。
5. 灭火器使用演练：组织员工和居民学习灭火器的使用方法和技巧，模拟火灾现场使用灭火器进行灭火。
6. 自救逃生演练：组织员工和居民学习如何正确使用逃生器材，模拟火灾逃生场景，提高自救逃生能力。
7. 演练总结：对演练过程进行总结，发现问题并进行改进。
四、演练时注意事项
1. 确保演练场地的安全性和逃生通道的畅通性。
2. 在演练过程中，要保证参与者的人身安全，避免发生意外事故。
3. 在演练前，需要提前通知参与者，明确演练时间和地点，确保参与者的参与率。
4. 演练过程中要保持秩序，确保疏散的迅速有序。
通过消防应急疏散演练，可以有效提高员工和居民的火灾应急疏散意识，增强防火自救能力。同时，也可以检验和完善建筑物的消防设施和疏散通道，确保在火灾发生时能够迅速疏散到安全区域。因此，制定和实施一套科学有效的消防应急疏散演练方案对于保障人员生命财产安全至关重要。
消防应急疏散演练方案 篇二
随着城市化进程的不断加快和人口密度的增加，火灾事故的发生频率也逐渐增加。为了提高居民和员工的火灾安全意识，加强火灾应急疏散演练的训练，制定和实施一套科学有效的消防应急疏散演练方案是非常必要的。
一、演练目的
1. 提高员工和居民的火灾应急疏散意识，增强防火自救能力。
2. 检验和完善建筑物的消防设施和疏散通道。
3. 熟悉应急疏散预案，提高应对火灾的能力。
二、演练内容
1. 火灾疏散演练：根据不同建筑物的特点，制定相应的火灾疏散演练方案。通过模拟火灾事故，组织员工和居民按照预先制定的疏散路线和时间要求，迅速有序地疏散到安全区域。
2. 灭火器使用演练：组织员工和居民学习灭火器的使用方法和技巧，模拟灭火器使用场景，提高灭火器的正确使用率。
3. 自救逃生演练：组织员工和居民学习如何正确使用逃生器材，如防烟面罩、逃生绳等，模拟火灾逃生场景，提高自救逃生能力。
三、演练步骤
1. 提前准备：选择合适的场地，制定演练方案，准备所需器材等。
2. 演练前培训：在演练前对员工和居民进行火灾应急疏散知识的培训，包括疏散路线、安全出口的位置、火灾报警器的使用方法等。
3. 模拟火灾事故：设置火源，模拟火灾事故场景，触发火灾报警器。
4. 疏散演练：根据火灾情况，组织员工和居民按照预定的疏散路线迅速有序地疏散到安全区域。
5. 灭火器使用演练：组织员工和居民学习灭火器的使用方法和技巧，模拟火灾现场使用灭火器进行灭火。
6. 自救逃生演练：组织员工和居民学习如何正确使用逃生器材，模拟火灾逃生场景，提高自救逃生能力。
7. 演练总结：对演练过程进行总结，发现问题并进行改进。
四、演练时注意事项
1. 确保演练场地的安全性和逃生通道的畅通性。
2. 在演练过程中，要保证参与者的人身安全，避免发生意外事故。
3. 演练前需要提前通知参与者，明确演练时间和地点，确保参与者的参与率。
4. 演练过程中要保持秩序，确保疏散的迅速有序。
通过消防应急疏散演练，可以有效提高员工和居民的火灾应急疏散意识，增强防火自救能力。同时，也可以检验和完善建筑物的消防设施和疏散通道，确保在火灾发生时能够迅速疏散到安全区域。因此，制定和实施一套科学有效的消防应急疏散演练方案对于保障人员生命财产安全至关重要。
消防应急疏散演练方案 篇三
三月份第一周是“安全教育周”，为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次紧急疏散演习。
总指挥：校长
副总指挥：___
__年3月3日上午9：50～10：20
学校校园
全体师生
1、出现火灾时，教学楼负责人立即吹哨，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。
2.听到警报后，各教室当班老师立即通知本班学生发生火警，并以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
3.从楼内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤离出的学生和教师不能随意再次进入楼内。
4.疏散线路及顺序：
一年级：一、二班沿小楼梯迅速出楼门，三、四、五班沿大楼梯迅速到操场，
二年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
三年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
四年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四、五班沿大楼梯下楼，
五年级：一、二班沿小楼梯下楼，三、四班沿大楼梯下楼，五班沿新楼楼梯下楼。
六年级：按一至五班顺序从新楼楼梯下楼。
5.分工安排及职责
（1）各班班主任带本班学生撤离；
（2）楼层护导教师安排：
1楼西边楼梯口：_；1楼东面楼梯口：_、_；
1楼东门洞：_
1楼西门厅：_楼门口：_楼梯下：_
2楼西边楼梯口：__ 2楼东面楼梯口：_
3、2楼交界处：_
3楼西边楼梯口：_；3楼东面楼梯口：_
4、3楼交界处：_
4楼西边楼梯口：_；4楼东面楼梯口：_
5楼：xx
新楼五楼楼梯口：_
新楼四楼楼梯口：_
新楼三楼楼梯口：_
新楼二楼楼梯口：_
新楼一楼楼梯口：_
新楼一楼楼梯下：_
演习总计时：xx
（3）清点人数：__
（4）医务工作：__
（5）操场指挥：__
6.学生全部撤离教学楼后，护导教师方可离开岗位；其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。
消防应急疏散演练方案 篇四
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
1、参加对象：全体师生。
2、演练时间：周x上午。
3、地点：各班教室及操场。
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约x分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在x分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育(x分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、
地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(x分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(x分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(x分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
消防应急疏散演练方案 篇五
通过消防应急演练，使全校师生掌握防火灾应急的正确方法，熟悉防火紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
1、内容及程序
（2）灭火器使用演练
（3）消防疏散应急演练
2、对象：xx县消防队、xx县xx镇政府、xx县xx派出所、xx中学全体师生。
3、时间：xxxx年x月x日
4、地点：xx中学
1、演练前召开动员大会，学校政教处强调纪律要求及人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析我校应急防火的环境条件，阐述防火应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误解而引发防火谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
（1）领导小组
顾问：
总指挥：
执行指挥：
组员：xx中学校务会成员级班主任、xx县消防大队及xx派出所干警、xx镇镇政府工作人员
（2）职责：
①、“防火警报”发出后，指导学生进行室内紧急避火，纠正学生的不正确动作和姿势。
②、“防火警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校下球场。
③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
168班xxx带班、172班xxx带班、177班xxx带班、185班xxx带班、180班xxx带班；其他班级班主任正常带班
（3）疏散线路
各班级疏散线路以教学楼中间分开，各班自行向左右楼道疏散，楼道口所在班级班主任同时监管楼道口学生疏散纪律，各班到达疏散地点后以班为单位集结。
（4）其他人员安排
xxx负责整个过程的监管；xxx、xxx负责教学楼区域指挥及一楼通道的纪律维护，保安人员、xxx负责空旷区域学生疏导的引导及管理，xxx、xxx负责集结区域的指挥；xxx、xxx负责视频图像资料采集，xxx负责后期材料的收集整理；xxx负责广播系统的调适；政教处负责会场安排布置；总务处负责活动物品准备。
1、第二节课后各班负责学生集队及人数清点；
2、政教处强调纪律要求及人员安排；
3、消防干警讲解消防安全知识；
4、消防干警进行灭火演练；
5、消防大队指挥进行火灾疏散演练；
6、各班人数清点汇报现场总指挥；
7、现场总指挥做活动总结；
8、政教处安排学生离校及其他相关事宜。
消防应急疏散演练方案 篇六
通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
1、疏散演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
成员：
2、演练人员职责分工：
总指挥：负责整个实战演练
副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥
救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。
组长：
组员：校医
后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。
组长：
组员：
广播音响组：现场讲解
组长：
组员：
宣传组：负责摄影、宣传报道
组长：
组员：
疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。
组长：
组员：
特邀指导：县公安消防局指战员
（一）实战演练时间：xx年11月26日；参演人员：全体师生
（二）做好演练预演组织工作：
1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下：
行政楼楼梯口
实验楼楼梯口
寄宿部楼梯口东边：
值日教师坚守岗位
操场指挥人员：（老师拿话筒提醒学生不要慌张）
职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
（三）疏散路线及顺序安排
按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
副总指挥宣布：“xx二小火灾逃生实战演练开始”。（xx二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：警报声。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：（这里是xx昆二小，我校在xx，我们的教学楼发生了火灾，现被困师生有20xx多人，我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者：，联系电话：。）当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的.班级立即进行撤离。）
2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（参加升旗仪式的位置），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。
7、各班班主任再次清点本班学生人数。
1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。
2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时xx，全体人员疏散完毕。
3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
第一板块：疏散营救
要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。
第二板块：消防知识讲解
听消防战士介绍消防知识。
第三板块：灭火器使用
