染雾美术活动策划方案 篇一
美术活动是一种富有创造力和表达力的艺术形式，可以激发学生的想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术素养。为了更好地组织和开展美术活动，我设计了以下策划方案。
一、活动目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的艺术潜能。
2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
二、活动内容
1. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，分为个人赛和团体赛。比赛主题根据学生的年龄和兴趣进行确定，可以是静物画、风景画或人物肖像画等。比赛过程中，除了评选出优秀作品外，还可以邀请专业画家进行指导和点评，以提高学生的绘画水平。
2. 艺术展览：组织学生的作品展览，展示他们的创作成果。展览可以在学校图书馆、美术馆或其他公共场所进行，吸引更多的人参观。为了增加互动性，可以设置观众投票环节，评选出最受欢迎的作品。
3. 创意手工：引导学生进行创意手工制作，如纸雕、剪纸、折纸等。通过手工制作，学生可以锻炼动手能力和空间想象力，培养他们的创造力和耐心。
4. 艺术交流讲座：邀请专业艺术家或美术教育专家进行讲座，向学生介绍艺术的发展历程、艺术家的创作经验和艺术教育的重要性。讲座可以结合实例分析，让学生更好地理解艺术的魅力和意义。
三、活动组织与实施
1. 确定活动时间和地点：根据学校的教学计划和学生的空闲时间，选择合适的时间段进行活动。活动地点可以在学校的美术教室、多功能厅或户外场地进行。
2. 活动宣传：通过学校官方网站、校内广播、班级群等渠道，向学生和家长宣传活动内容、时间和地点，并鼓励他们积极参与。
3. 活动准备：准备比赛所需的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画布等。准备展览所需的展板、画框和展示架等。同时，确保活动现场的安全和秩序。
4. 活动评估：活动结束后，对活动进行评估，总结经验和不足之处，为下一次活动做好准备。
通过以上的美术活动策划方案，我相信可以提高学生的艺术素养和创造力，丰富学生的课余生活，同时也为学校营造了一个艺术氛围。希望这些活动能够激发学生对美术的热爱，培养他们的艺术才华，为他们的未来发展打下坚实的基础。
美术活动策划方案 篇二
美术活动是学校教育的重要组成部分，也是培养学生创造力和审美能力的重要途径之一。为了更好地组织和开展美术活动，我设计了以下策划方案。
一、活动目标
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的艺术潜能。
2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创造力。
二、活动内容
1. 绘画比赛：组织学生参加绘画比赛，分为个人赛和团体赛。比赛主题根据学生的年龄和兴趣进行确定，可以是静物画、风景画或人物肖像画等。比赛过程中，除了评选出优秀作品外，还可以邀请专业画家进行指导和点评，以提高学生的绘画水平。
2. 艺术展览：组织学生的作品展览，展示他们的创作成果。展览可以在学校图书馆、美术馆或其他公共场所进行，吸引更多的人参观。为了增加互动性，可以设置观众投票环节，评选出最受欢迎的作品。
3. 创意手工：引导学生进行创意手工制作，如纸雕、剪纸、折纸等。通过手工制作，学生可以锻炼动手能力和空间想象力，培养他们的创造力和耐心。
4. 艺术交流讲座：邀请专业艺术家或美术教育专家进行讲座，向学生介绍艺术的发展历程、艺术家的创作经验和艺术教育的重要性。讲座可以结合实例分析，让学生更好地理解艺术的魅力和意义。
三、活动组织与实施
1. 确定活动时间和地点：根据学校的教学计划和学生的空闲时间，选择合适的时间段进行活动。活动地点可以在学校的美术教室、多功能厅或户外场地进行。
2. 活动宣传：通过学校官方网站、校内广播、班级群等渠道，向学生和家长宣传活动内容、时间和地点，并鼓励他们积极参与。
3. 活动准备：准备比赛所需的绘画工具和材料，如画笔、颜料、画布等。准备展览所需的展板、画框和展示架等。同时，确保活动现场的安全和秩序。
4. 活动评估：活动结束后，对活动进行评估，总结经验和不足之处，为下一次活动做好准备。
通过以上的美术活动策划方案，我相信可以提高学生的艺术素养和创造力，丰富学生的课余生活，同时也为学校营造了一个艺术氛围。希望这些活动能够激发学生对美术的热爱，培养他们的艺术才华，为他们的未来发展打下坚实的基础。
美术活动策划方案 篇三
1．结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。
2．想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。
3．乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。
1．雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。
2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。
3．收集各种各样的卡片。
（1）你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、圣诞卡、问候卡等。
教师：这些卡片表达什么意思？
（2）观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片，教师：贺卡有哪些形状？
（3）告诉幼儿今天，我们也要来制作一张“毕业卡”，你想在毕业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形状的卡片送给你的好朋友？
（4）引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。
了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：
“这些画的颜色和我们画的有什么不一样？”“猜猜是怎样制作出来的？”
（1）首先确定自己制作的卡片是什么形状的，在铅画纸上画出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。
（2）剪一些自己喜欢的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰花边。
（3）拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上了。
（4）卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。
（1）喷刷画。
（2）剪贴画。
（3）纸做印画。
（4）绘画等形式，设计出来的卡片更特色。
在贺卡上记录幼儿想表达的语言。
请幼儿大胆介绍自己设计的卡片。
美术活动策划方案 篇四
活动目标
1、倾听不同的水声，乐于运用不同颜色以及点、线、面的变化组合来表现自己的感受。
2、培养对水声强弱、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的欲望。
活动准备
1、图像声音-雨滴、溪流、海浪、瀑布等。
2、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。
3、彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、普蓝色，由幼儿自选)。
活动过程
教师：最近，我们讲了很多关于水的事情，你们能用耳朵听辨出水的声音吗?
你们听到的水声是从哪里发出来的?
(水龙头没有拧紧时水的滴答声、雨落在屋檐上的答答声、下大雨时的哗哗声、洒水车的沙沙声等。)
1、观看录像，启发幼儿边听边自由模仿。
2、想像水是怎样说话、唱歌、飞跑或跳舞的。
3、讨论怎样将水声变成图画。
如："滴答滴答"可画成一个个或一串串小点;
"沙沙沙沙"可画成一根根细细的直线或斜线;
"哗哗哗哗"可用点和线画成一片;
"轰隆轰隆"可用连续不断的波浪线和螺旋图案表现;
大瀑布像纺纱织布，可大片大片地往下涂画。
1、反复播放录像，启发幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。
2、引导幼儿倾听、想像，并尝试变换不同的工具，借助点、线、面的组合和颜色的配合，
不断丰富自己的画面。
3、鼓励幼儿在作画过程中相互欣赏、交流、学习。
1、重播录像，引导幼儿边听水声，边在自己的画面上寻找这几种水声。
2、相互欣赏一些有创意的作品，可以是整幅画面，也可以是局部。
教师可对部分作品提出建议：
(1)当几种颜色调和出现脏的颜色时，可适当用一些相似的浅色或白色覆盖;
(2)当画面比较单调时，可增加色块等。
3、激发幼儿进一步探究的兴趣，
如：水是不是只有这几种模样?
有没有更美丽的?(如游泳池中的水、喷泉等)
水是不是都是美丽的?(如污水、洪水泛滥等)
美术活动策划方案 篇五
1、学习运用杯垫拓印出鱼的身体，并能够大胆添画，表现出鱼的外部特征。
2、初步学习合理布局，尝试添画背景使画面丰富。
3、能够大胆拓印，感受拓印画的乐趣和美
1、卡纸、水粉颜料、杯垫、、抹布、毛笔、油画棒、报纸。
2、《海底总动员》的视频、音乐磁带。
提问：你们看到了什么？（海底生活着各种各样的鱼）
（1）今天老师也带来了一些小鱼，我们一起来看看（出示鱼的图片）
（2）这条鱼是什么形状，颜色呢？这是什么？（边指图片边认识）
小结：鱼有各种各样的形状，各种颜色，头上有眼睛、嘴巴，身体上有鱼鳍，还有尾巴。今天我们用杯垫来印各种各样的小鱼
（1）你准备怎么做？幼儿讲述。
（2） 请一幼儿示范讲解。
（3）老师小结：将杯垫子放在报纸上 ，用毛笔蘸上颜料，顺着一个方向将杯垫子涂满颜料，提起来，放到画纸上，轻轻地压一压，拿开。一条鱼的身体出来啦。一条小鱼太孤单了，我们可以多印几条。
（4）在拓印的基础上进行想象添画。
看！小鱼的身体已经拓印好了，小鱼的身体上有什么呢？我们给小鱼加上眼睛、鱼鳍吧！
美术活动策划方案 篇六
每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。
五年级学生。
初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为10左右。
（1）重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。
（2）指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边做边提高。
（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
（4）经常开设美术知识理论指导
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
（5）定期举办美术展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（6）举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，真正使学生学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。
