染雾最新学校元宵节活动创意方案 篇一
随着元宵节的临近，学校开始筹备一场别开生面的元宵节活动，以丰富学生的课余生活，增强师生之间的互动和交流。下面是我们最新的学校元宵节活动创意方案，希望能给大家带来一场难忘的节日庆祝。
活动一：元宵灯会
在学校的操场上举办一场盛大的元宵灯会，为学生们营造一个浓厚的节日氛围。操场上将摆放各种形状的灯笼，如动物、花卉、童话人物等，每个班级可以自己设计并制作一个灯笼，展示各班的创意和团队合作。在灯会期间，可以组织学生们参加灯谜猜猜看活动，通过猜灯谜来增进彼此的交流和智力的锻炼。
活动二：元宵美食品尝
在学校食堂举办一场元宵美食品尝活动，让学生们有机会品尝到各种地方特色的元宵美食。学校可以邀请一些当地有名的小吃摊贩来学校摆摊，提供各种口味的元宵，如芝麻汤圆、豆沙元宵、花生元宵等。学生们可以购买自己喜欢的元宵，品尝不同口味的美食，增加对传统节日的了解和体验。
活动三：元宵文化讲座
在学校的多功能厅举办一场关于元宵文化的讲座，邀请专家学者来为学生们讲解元宵节的由来、习俗和传统文化。通过讲座，学生们可以了解到元宵节的起源和意义，增加对传统文化的认知和兴趣。此外，可以邀请学生代表上台分享自己对元宵节的理解和体会，激发学生们对传统文化的热爱和自豪感。
活动四：元宵影视欣赏
在学校的多媒体教室举办一场元宵影视欣赏活动，播放与元宵节相关的电影或纪录片。通过观看影视作品，学生们可以更加直观地了解元宵节的庆祝方式和习俗，同时也能够感受到传统文化的魅力和独特之处。可以在观影结束后进行讨论和交流，让学生们分享自己对影片的感受和思考。
通过以上的活动方案，我们希望能够让学生们在元宵节期间感受到浓厚的节日氛围，增加对传统文化的认知和了解。同时，通过各种形式的活动，希望能够促进学生之间的交流和互动，培养学生的团队合作精神和创新能力。相信这场别开生面的元宵节活动将会给学生们留下美好的回忆。
最新学校元宵节活动创意方案 篇二
元宵节是中国传统的重要节日之一，为了让学生们更好地了解和参与到元宵节的庆祝活动中来，学校制定了一系列的创意方案，希望能够丰富学生的课余生活，增加对传统文化的认知和了解。
活动一：元宵节展览
学校将在校园内设置一个元宵节展览区域，展示与元宵节相关的各种传统文化元素。展览区域内将摆放各种元宵节的实物模型、图片和文字介绍，如元宵灯笼、猜灯谜、吃元宵等。学生们可以在展览区域内参观和学习，通过亲身体验来感受元宵节的氛围和传统文化的魅力。
活动二：元宵节手工制作
学校将组织学生们参加元宵节手工制作活动，让学生们亲自动手制作属于自己的元宵节手工艺品。可以准备各种材料，如纸、剪刀、彩纸、贴纸等，让学生们根据自己的创意和想法来制作元宵灯笼、元宵花瓣等元宵节的装饰品。通过手工制作，学生们可以培养动手能力和创造力，同时也能够深入了解元宵节的传统文化。
活动三：元宵节舞会
学校将在体育馆举办一场盛大的元宵节舞会，邀请学生们穿上节日盛装，参加舞会庆祝。舞会上将播放各种节日音乐，有舞蹈表演、歌唱比赛和互动游戏等环节。学生们可以在欢乐的氛围中尽情舞动，展示自己的才艺和活力。通过舞会，学生们可以增进彼此的交流和合作，培养团队合作精神和自信心。
活动四：元宵节诗歌朗诵
学校将组织学生们参加元宵节诗歌朗诵活动，鼓励学生们通过诗歌的形式表达自己对元宵节的思考和感受。学生们可以选择自己喜欢的诗歌，进行朗诵或背诵，展示自己的艺术才华和表达能力。通过诗歌朗诵活动，学生们能够感受到诗歌的美和力量，同时也能够加深对元宵节的理解和认知。
通过以上的活动方案，学校希望能够让学生们在元宵节期间感受到浓厚的节日氛围，增加对传统文化的认知和了解。同时，通过各种形式的活动，学校也希望能够培养学生的艺术修养和创造力，提高学生们的综合素质和创新能力。相信这场别开生面的元宵节活动将会给学生们带来难忘的回忆和丰富的学习体验。
最新学校元宵节活动创意方案 篇三
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行系列元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
20xx年3月2日至5日
1、班主任收集关于元宵节日资料，利用一节活动课时间：了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。（材料上交）
2、以班级为单位进行文艺表演，讲元宵节故事，唱元宵节歌谣。展示本班元宵节花灯作品（上交照片）
3、收集关于元宵节的古诗，每各年段5首
4、在家长陪同下观花灯，强调注意安全。组织班级经行看花灯观后感，每班评比3---5名优秀文章经行表彰。学生文章上交。
1、各班级严格按照学校给定执行，学校将对活动过程经行检查打分，记入年终考核。
2、上交材料及时，格式规范。本次活动材料上交时间为3月5日下班前。
最新学校元宵节活动创意方案 篇四
1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，
3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
时间：3月4日晚上6：00――8：00
地点：操场
人员：全体师生及自愿参加的家长。
要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。
动员，集思广益。
在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。
教师，做好领路人。
重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。
家长，好帮手。
充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
山水之间，一方独立(打重庆一地名)――涪fú陵
掌声经久不息(打北京一地名)――延庆
沫若乡间住处(打北京一地名)――郭公庄
重点干起，秋前方成(打天津一地名)――和平
安得后羿弓――射阳
雄踞山寨(打吉林一地名)――公主岭
潘仁美卖国――通辽
固若金汤(打河北一地名)――保定
中国界首(打河北一地名)――玉田
金乌西坠白头看(河南地名)――洛阳
你是馅我是面，不如做个元宵大团圆;你是灯我是纸，不如做个灯笼红通通;你情我愿庆佳节!欢欢喜喜闹花灯!你我爱情比元宵甜!
你知道我多喜欢你吗?!圆粉粉的小脸蛋，咧嘴就是那么甜蜜的笑容。真的好想在你脸上狠狠地吻下去，让你融入我的身体。阿!香甜的元宵。
正月十五的时候一定记的出去看月亮，还要记得背张弓，拿支剑，对着月亮大声喊：嫦娥，下来吃元宵了!说不定真会飞到你的怀抱哟!
天上月儿圆，地上人团圆，事事都圆!花好，景好，心情更好!祝愿你和家人元宵节快乐!
正月十五月儿圆，月儿代表我的心!让明月捎去我对你的祝福：元宵节快乐!
又一轮美丽月亮，又一个元霄佳节，又一段幸福时光，又一次真诚祝福。祝你：团团圆圆!甜甜蜜蜜!顺顺利利!
三五良宵年映红，月上元宵相约黄昏后，宵灯伴你绵绣前程事事通，月圆情缘财源愿愿随心!欢乐今宵!
喜迎元宵：日圆，月圆，团团圆圆!官源，财源，左右逢源!人缘，福缘，缘缘不断!情愿，心愿，愿愿随心!
酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝元宵节快乐，时时好心情!
最新学校元宵节活动创意方案 篇五
为充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日――元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。
(一)找一找、做一做：1月29日――2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集
相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日
1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日――元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写：
1.2月24日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
(四)诵读我们的元宵节：2月27日
下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日――元宵节”诗歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
最新学校元宵节活动创意方案 篇六
为更好地弘扬中华民族优秀传统文化,营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日气氛，丰富节日活动内容和节日文化生活，深入开展“我们的价值观”活动，现将开展“我们的节日?春节、元宵”系列活动的有关事项安排如下：
我们的节日?春节、元宵
1月31日――2月22日
1.开展清洁大行动。各村（社区）、企事业单位要广泛动员“双报到”的党员干部、社区居民（村民）、志愿者等积极参与到“喜迎新春、文明过节”清洁大行动中来。打造“国内最清洁城市”示范点、“乡村清洁”先进单位和各级文明单位要充分发挥模范带动作用，开展多种形式的清洁行动，确保活动形成声势、取得实效。
2.开展礼仪普及活动。利用文化礼堂、道德讲堂、市民学校等阵地，广泛开展文明礼仪宣传教育，弘扬中华民族爱国爱家、尊老敬贤、温雅友善的.传统，引导广大市民文明过节、文明聚会、文明祭祀。深入开展走访道德模范、身边好人和“五老”人员等慰问活动，倡导树立尊老敬贤风尚。大力倡导与父母一起过年、与亲友团聚过年、与邻居联谊过年，表达和增强家庭亲情和邻里友情。大力开展移风易俗、反对迷信活动，倡导以文明方式追思先人美德、传承良好家风。
3.开展网上过佳节活动。余杭晨报、天天看余杭等新媒体可设计制作新年电子贺卡、经典年画、春联等，供网民转发，体现向祖国拜年，向道德模范、身边好人拜年，向师长亲友拜年等内容，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福；推出以节庆习俗、特色活动、勤俭过节为主题的“欢乐祥和中国年”随手拍活动，倡导广大市民文明过节的良好风尚，营造欢乐祥和的过节氛围。
4.开展勤俭节约活动。大力倡导“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”的理念，引导市民树立节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸、一升油的绿色环保理念，培育勤俭节约的社会风尚。通过宣传教育、科学普及、舆论引导等途径，倡导勤俭朴实、理性消费，反对盲目攀比、奢侈浪费。
5.开展播撒爱心活动。引导公益组织、志愿者采取结对帮扶等方式，为孤寡老人、空巢老人、留守儿童和残疾人提供志愿服务，为困难群体送亲情、献爱心，与他们守望相助、共度佳节。深入开展党员干部结对帮扶家庭活动，使困难群众和家庭真切感受党和政府的温暖，过一个充实、温暖的传统节日。
6.开展优化秩序活动。要创新方式方法，拓展载体平台，广泛开展安全常识宣传教育，普及安全知识，增强市民安全意识和防范意识，平平安安过春节。各地各单位要积极维护治安秩序，化解矛盾，维护社会稳定。各职能部门要认真维护市场秩序，引导经营单位（户）诚信经营、公平交易，自觉抵制假冒伪劣行为，共同创造良好市场环境。要积极做好文明出行教育引导工作，倡导文明礼让、安全出行，自觉抵制违法营运、违法驾驶行为，保障交通安全。
7.开展挂灯笼贴春联活动。各地各单位要将社会主义核心价值观融入到挂灯笼贴春联活动中，在主要街道、社区、广场、公园等地点做好悬挂布置，既营造浓厚节日氛围，又大力宣传普及核心价值观。要围绕“百姓好活法”这一主题，利用春节团拜会、文化礼堂元宵灯会等活动，组织群众开展赏灯、传诵，培育和践行社会主义核心价值观。
