爱区爱岗敬业教师演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!我是一名来自教育系统的教师,今天我很荣幸能够站在这里与大家分享一些关于爱区爱岗敬业的心得体会。
作为一名教师,我们的职责是培养学生的综合素质,为他们的未来发展提供坚实的基础。而要做到这一点,我们首先要有爱心。爱心是教育事业最基本的动力,它温暖着我们的心灵,激发着我们的热情。作为教师,我们要用爱心去关心每一个学生,了解他们的需求,帮助他们解决问题,让他们感受到我们对他们的关爱。只有真正关心学生,才能够真正了解他们的内心世界,才能够更好地引导和教育他们。同时,我们也要用爱心去关心我们的工作环境,为了学生的发展和教育事业的进步,我们要积极参与各项工作,为学校的发展贡献自己的力量。
除了爱心,作为一名教师还需要有敬业精神。敬业不仅仅是对工作的认真负责,更是一种对教育事业的执着追求。教育事业是一项光荣而伟大的事业,它关系到国家的未来和民族的命运。作为一名教师,我们要时刻保持对教育事业的热爱和追求,不断提升自己的教育能力和教学水平。我们要不断学习,不断进取,不断创新,为学生提供更好的教育资源和教学方法,努力培养出更多的优秀人才。同时,我们也要时刻关注学校的发展,积极参与学校的各项工作,为学校的建设贡献自己的力量。
最后,作为一名教师还需要有岗位责任感。岗位责任感是教师的底线,也是教师的担当。我们要时刻保持对学生的责任感,为学生的成长和发展负责任。我们要积极与家长沟通,了解学生的家庭环境和需求,因材施教,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。同时,我们也要时刻保持对教育事业的责任感,为教育事业的发展负责任。我们要积极参与学校的各项决策和改革,为学校的未来发展出谋划策,为教育事业的繁荣负责任。
亲爱的同事们,爱区爱岗敬业是每一位教师应该具备的基本素质。让我们一起努力,用爱心、敬业精神和岗位责任感,为学生的成长和教育事业的进步贡献自己的力量!谢谢大家!
爱区爱岗敬业教师演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!我是一名来自教育系统的教师,今天我很荣幸能够站在这里与大家分享一些关于爱区爱岗敬业的心得体会。
作为一名教师,我们的职责是服务于社会、服务于学生。我们要用自己的知识和智慧,为社会培养出更多的人才,为学生的成长和发展提供有力的支持和帮助。爱区爱岗敬业,就是要把服务于社会和学生作为我们的首要任务。我们要积极参与社会工作,为社会的发展贡献自己的力量。我们要关注社会热点问题,积极参与社会公益活动,为社会的和谐稳定贡献自己的力量。同时,我们也要关心学生的成长和发展,为他们提供全面的教育和培养,帮助他们树立正确的人生观和价值观,为他们的未来发展提供有力的保障。
除了服务于社会和学生,作为一名教师还需要有敬业精神。敬业不仅仅是对工作的认真负责,更是一种对教育事业的执着追求。教育事业是一项光荣而伟大的事业,它关系到国家的未来和民族的命运。作为一名教师,我们要时刻保持对教育事业的热爱和追求,不断提升自己的教育能力和教学水平。我们要加强自己的学习,不断提高专业素质和教育理论水平,为学生提供更好的教育资源和教学方法。我们要不断创新,为教育事业注入新的活力和动力,努力培养出更多的优秀人才。
最后,作为一名教师还需要有岗位责任感。岗位责任感是教师的底线,也是教师的担当。我们要时刻保持对学生的责任感,为学生的成长和发展负责任。我们要积极与家长沟通,了解学生的家庭环境和需求,因材施教,帮助他们克服困难,实现自己的梦想。同时,我们也要时刻保持对教育事业的责任感,为教育事业的发展负责任。我们要积极参与学校的各项决策和改革,为学校的未来发展出谋划策,为教育事业的繁荣负责任。
亲爱的同事们,爱区爱岗敬业是每一位教师应该具备的基本素质。让我们一起努力,用自己的服务、敬业精神和岗位责任感,为社会和学生的发展贡献自己的力量!谢谢大家!
爱区爱岗敬业教师演讲稿 篇三
弹指一瞬间,一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
19岁,我背着行囊走进师范。在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。
23岁,我带着满腔热情外加一脸的茫然走出师范,毕业生的暴涨,待业生的等待让就业成了一道难解的应用题。来回奔波于各大城市之间,每每招聘会上的空手而归总是让我的心渐渐冷却。可能冥冥之中我和这块教会我四年知识的土地有缘,就在我心灰意冷之际,是开发区这块美丽富饶、风情万种的土地敞开了她博大的胸襟,无私的包容了我、接纳了我。
永远忘不了那段日子,××年×月,第一次踏入了开发区,第一次踏进了实验小学的大门。我迷茫、我彷徨,面对着台下50多双渴求、信任的眼睛,我心里发慌。这时,我的同事频频对我伸出了援助之手,她们把自己的经验倾囊相送,手把手、心连心,她们是我在无边的海洋中搭乘的一艘小船,让我立时有了安全感。也正是这艘小船载着我一步步踏向成功的彼岸,让我在这一年中不断探索、不断成长。
回想这一年来的点点滴滴,内心不仅涌起无限感慨。从懵懵懂懂的第一次踏上讲台不知该跟孩子们说啥到现在和他们的谈笑风生;从慌慌张张、一塌糊涂的开完第一次家长会到现在和家长们交流谈心;从因个别的家长的几句言辞哭得稀里哗啦到现在受用着多方家长的夸赞……一切的一切仿佛就在昨天,一切的一切仿佛还在眼前。
想问问自己,这一年你累吗?眼泪汹涌而出,我累,真的很累,有时候结束一天的工作,我会回到宿舍偷偷的哭一场,发泄一回。说实话,在当老师之前,我真没想到老师是一份很累得工作。我想当然的认为:一天不过几节课,上完走人不就得了。可是我错了,老师特别是班主任有太多隐性的工作在里面,班级、学生、家长、学校、个人多方面的协调,多方面的互动。这些都是我以前不曾想到的。
可这一年又让我懂得了作为老师的骄傲、作为老师的财富。老师的富有在于她拥有着无数颗纯真可爱的心。拥有着无数个爱她的孩子。说到孩子,我的心情就会不知不觉地好起来。他们是我的天使,同时,也是我的魔鬼。他们会一瞬间让我哈哈大笑,当然,也会
在一瞬间让我发疯发狂。我戏称他们为我的小妖。一年来,我的小妖们给我带来了无限欢乐,让我每天早晨起床后都有无数个期待……教师节的那天,当我手捧着孩子们送的鲜花,我在偷偷的掉眼泪,那是喜极而泣;圣诞节那天,当孩子们把在路上圣诞老人给的糖果全部堆到我的讲桌上时,我转过了脸去,我不想让孩子看到我的眼眶已红了;当元旦过后,拿着孩子们送的礼物时,我的眼泪流到了心里却在脸上绽开了美丽的笑容;当春节临近,拿着孩子们送的小小“福”字和漂亮的福娃时,我对家的思念转移了;当端午节,看着自己的手上、脚上系着孩子送的五彩线时,自己又仿佛回到了那无邪的童年;当看着孩子们的周记上写着“我可爱的文老师”而不是“敬爱的或尊敬的文老师时”,心里有种别样的喜悦与冲动;当听着孩子们用“多么”造句时说到“我们的文老师是多么的漂亮啊!”时,心里着实狠狠地美了一回;当第一次让全班同学听到了说话声音小到我附耳都听不大见的同学的声音时,我激动极了,真想让那一刻成为永恒。我看得出来,孩子们也和我一样兴奋……这一年来我们积累了太多的感情,我们看《交通安全事故宣传片》时会一起哭得稀里哗啦;我们欣赏动画片时会一起欢呼雀跃。我爱她们,我一厢情愿的认为,她们也在爱着我。说了这么多,我的心情很激动也很复杂,因为新的学期又开始了,我要面临着更大的挑战,说实话,我有点害怕可是我更坚定,因为在我的办公室有一群诲人不倦、兢兢业业的同事在为我鼓劲、为我打气,她们为我树立了一个个鲜活的榜样。每每看到放学后她们依然伏案备课的身影、每每听到电话里他们对孩子的循循善诱,每每想到她们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”