染雾教师演讲稿3篇 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！
我是XX学校的一名教师，今天非常荣幸能够站在这里给大家分享一些我的教育理念和教学经验。
作为一名教师，我一直坚信教育的目标是培养学生全面发展的能力和素质。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力、合作精神和社会责任感。因此，我在教学中注重培养学生的综合素质，而不仅仅追求他们的分数。
首先，我注重培养学生的思维能力。在教学中，我鼓励学生思考问题、提出自己的见解，并促使他们学会用逻辑和分析的方式解决问题。我经常组织学生进行小组讨论和团队合作，激发他们的创造力和解决问题的能力。我相信，培养学生的思维能力是他们未来发展的基石。
其次，我注重培养学生的创新能力。在当今快速变化的社会中，创新能力成为了一个人成功的关键。因此，我在教学中注重培养学生的创造力和创新思维。我鼓励学生不断尝试新的方法和思路，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。我相信，只有具备创新能力的学生才能在未来的竞争中立于不败之地。
最后，我注重培养学生的合作精神和社会责任感。在教学中，我鼓励学生之间互相合作、共同学习，培养他们的团队合作和沟通能力。我还组织学生参加各种社会实践活动，让他们了解社会的需要和责任。我相信，只有具备合作精神和社会责任感的学生才能成为有责任心的公民。
亲爱的同事们、亲爱的学生们，教育是一项伟大而光荣的事业，我们每个人都肩负着培养下一代的责任和使命。让我们携手努力，共同为学生的未来奠定坚实的基础。谢谢大家！
教师演讲稿3篇 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的家长朋友们：
大家好！
我是XX学校的一名教师，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我对于教育的一些思考和体会。
作为一名教师，我深知教育的重要性和责任感。教育是一项伟大的事业，是为了培养学生的综合素质和人格发展。在教学中，我始终坚持以学生为中心，关注每个学生的个性差异，注重培养他们的兴趣爱好和创造力。
首先，我注重激发学生的学习兴趣。我认为学习兴趣是学生学习的动力和源泉。因此，我在教学中注重通过生动有趣的教学方式和教学内容，激发学生的学习兴趣和好奇心。我会结合学生的实际情况和兴趣爱好设计教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中进行学习。
其次，我注重培养学生的创造力。在当今社会，创新能力是人才竞争的关键。因此，我在教学中鼓励学生勇于表达自己的想法和见解，鼓励他们运用所学知识解决实际问题。我会提供各种机会和平台，让学生能够展示自己的创新成果，并给予他们肯定和鼓励。
最后，我注重培养学生的社会责任感。在教学中，我鼓励学生积极参与社会实践活动，了解社会的需求和问题。我会组织学生参观社会机构，参与志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识。我相信，只有具备社会责任感的学生才能成为有价值观和担当的人。
亲爱的家长朋友们，教育是家庭、学校和社会共同肩负的责任。让我们携手努力，共同关注孩子的成长和发展，为他们创造良好的教育环境和条件。谢谢大家！
教师演讲稿3篇 篇三
尊敬的领导，亲爱的老师们：
大家下午好！
从教十年，一路走来，风雨兼程。在这教育科研的路上，充满了辛劳和汗水，充满了欣喜与激动，充满了感悟与收获，更充满了幸福和喜悦。从无知走向成熟，渐渐地，在这块肥沃的土地上，播种希望，收获硕果，是您——教科研一路伴我幸福成长。
刚刚踏上三尺讲台那一天，我就立志把自己打造成一名教科研型的专业的新型老师。虽然年轻的我对教育科研全然陌生，但是我拥有满腔的热情和高度的责任感投入到教科研中来。教育家鲍林说过："如果一个人在进行教育的同时也进行研究，那么他的教学效果一定会得到进一步的提高，即使他的研究工作不像他希望的那样有成就，但他可
可什么是教科研呢？当我真的要靠近它时，却又觉得它是那么的神秘，遥不可及。多亏了前辈们的指点帮助，使我终于明白了教育科研就是一个"实践——反思——总结"的过程。记得我踏上讲台的第一天，我任教五年级四班的数学兼班主任。刚开始我眼高手低，觉得自己刚刚大学毕业，满腹经纶，当一名小学老师应该是游刃有余。记得当时我给同学们讲如何求最大公因数和最小公倍数时，觉得自己讲的也很到位，可是孩子们一单元检测，我就傻眼了。全班同学的优秀人数很少，不及格的人数却很多。看到这样的教学成绩，我不由自主地落泪了。那天我在班里发了一通火，同学们都认认真真地聆听我的教诲。课后我认真地反思自己的教学过程，原来我根本没有从学生已有的认知基础上来备课，讲授新课，课后也没及时让孩子们巩固新知，导致了新知识没学扎实。我决心向每一位优秀教师虚心学习，拜师学艺，主动走进师傅的课堂，有不明白的问题及时请教老教师。我认真地备课，上课，课后及时反思，我很快便掌握了有效的教学方法，到了期末考试，孩子们也取得了优异的学习成绩，那一刻我欢呼了、雀跃了……
参加教科研活动，使我深深地体会到教育科研是教师专业化成长和发展的必由之路，更是教师走向幸福的必由之路。"以科研促教学，以教学带科研".时代在变革，社会在进步，作为新时代的教师，我昂首阔步在教科研这条幸福之路上，我将越行越稳，相信我会成为真正意义上的教科研新型教师。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师演讲稿（二）：这边风景独好
尊敬的领导、亲爱的老师们：
下午好！
今天我演讲的题目是：这边风景独好。
每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的温暖、或感动于平凡爱情的点滴、或感动于敬业的无私、抑或是生命的坚守。我心底的那份感动只源自于我亲爱的同事们。
记得我来到我们**小学报到的第一天，我带着被褥等行李先放到了学校的门卫上。安校长把我叫到办公室，亲切地对我说："你去找李**老师，我给联系好了，她现在在宿舍。快去安排一下住宿吧。"我接过安校长给我的李老师的手机号，我的心中顿时有一股暖流涌上心头。这就是我们可亲可敬的校长，作为校长公事非常繁忙，却第一时间给我安顿好了住宿。校长用这种柔和的力量感动着我，背井离乡的我一下子找到了家的归属。我暗暗下决心：在山海天这片教育的沃土上，我一定倾注自己全部的心血去辛勤地耕耘，培养好祖国的未来，为社会贡献自己微薄的力量。
我很荣幸地被安排到了一年级这个温暖的大家庭中。我们在王**老师的带领下，我们一年级级部全体老师干劲十足，不管学校安排我们什么样的工作，我们都认真地第一时间保质保量地完成。不管是阅读早餐、课堂观察还是会前演讲，我们都认真地干好每一项工作。在全校起到了良好的带头作用。我很庆幸有两个教学经验丰富的黄金搭档，袁**老师资历深厚，学校不管安排袁老师干什么工作，她总是认认真真，一丝不苟，态度非常严谨。不管是小微课题还是新生命教育叙事，袁老师都认真地高质量地上交材料。卞**老师管理班级更是一套一套的，把班级管理得井井有条。在刚刚过去的讲文明、树新风现场会上，我们班的小孩子们在操场上站成了比直的一条线，就连最调皮的孩子也一动也不动。我不由地向卞老师伸出了大拇指。在现场会的前前后后，我们组的王乐修老师、马欣欣老师两位班主任外出学习，我们辅导员老师们都冲在前面。田**和于**老师挑起了管理班级的重担。于**老师负责全校的体育工作，不管学校安排于老师什么任务，于老师总是认真地干好每一项工作。苏**老师挑起了文明礼仪情景剧现场直播的重任。秦**老师担任现场会的解说员，班级由我和吴**老师分别看管了一天。吴**老师责任心强，不管是看管哪个班级，都认真负责，兢兢业业，发扬了我们五莲人的实干精神。还有就是最亮丽的丰*和田**两位音乐老师，丰老师和田老师在中午值班看学生吃饭的时候，主动给孩子们添饭，直到孩子们吃完，把孩子送回教室，然后自己才开始吃饭。丁**老师的孩子很小，那次为了帮我送一个材料，中午放学后，亲自驱车把我送到目的地，然后她再回家看孩子。丁**老师所管理的班级在上学期还被评为优秀班集体。我们办公室的阳光大男孩王砚彬老师不管学校安排什么工作，他总是高度负责地认真完成。不管是哪位老师电脑方面有不会的问题他总是耐心地给予指导。不管是哪个班的电脑出问题了，他总是热情地给予处理。在这次一师一优课活动中，他还承担了很多老师的录课任务。他们的这种无私奉献的精神值得我学习。
更让我感动的还有我们亲爱的两位教务处主任。与名师近距离接触，更让我感受到名师的人格魅力。咱们学校每一位语文老师不管是讲优质课，还是公开课，孙主任总是认真地给每一位老师指导，耐心地给老师们评课，指出应该努力改进的地方。孙主任不仅给青年老师提供全方面的指导，而且给骨干老师提出了更高的要求。孙主任还亲自指导我们的校本课程，我负责海博士社团，孙主任从课程纲要到教学计划的制定手把手地指导我，让我明确怎样才能上好校本课程，让孩子们真正地受益。孙主任在百忙之中还专业地指导我申报的小微课题。与名师同行，我倍感幸福。每当我看到贺主任苗条的身材时，心里就酸酸的。贺主任为了学校的工作，不分白天和黑夜地干，每天总是早早地到校，晚上总是最晚回家。这次为了搞好一师一优课、一课一名师和课堂开放月活动，从方案到计划以及各种表格的设计，贺主任那天晚上肚子疼的厉害，还用热水袋上着热服，在家里指导我怎样设计各种各样的表格。我们用QQ联系工作到深夜。两位主任都这样拼命地干，给我们树立了光辉的榜样。
在这个温暖的大家庭中每位老师都默默地付出着，默默地奉献着，我深深地被张*、张**、马**、秦**等青年教师的认真负责所感动，更被苏**、马**、张**、刘**、秦**等这些老教师的敬业精神所感动着，更被两位校长的英明领导所折服着，我在这个人文的、快乐的大家庭中幸福快乐地成长，再次感谢所有的老师对我的支持与帮助，我将一如既往地努力、前行！谢谢大家！
教师演讲稿（三）：在反思中欣赏我们的事业
各位评委，各位老师：
大家下午好！今天我演讲的题目是：在反思中欣赏我们的事业
在万物复苏的春天畅谈自己的理想，站在教育的原野上反思自己的昨天，转眼间，寄情于教育已达六年之久，六年的脚步尚无法收获桃李天下的喜悦，但对教育事业的理解却越发的真切。教育，是平凡的，却又不失伟大；教育，是简单的，但又无比深奥；教育，是一门科学，更是一门艺术。
办人民满意的教育，我总能感觉到家长们心中那份期望的殷切和致谢的真诚。每一个孩子对于一个家庭是100%,望子成龙，望女成凤的美好心愿留在每一位家长的心中，他们期望孩子能够健康着，快乐着，并处处都能成为佼佼者。学业优秀的孩子们面对升学的压力，完成了繁重的学习任务之余，爸妈又为孩子报名了特长班、补习班。每逢周末，家长和孩子同样的繁忙，东奔西走，不知疲倦，只因心中编织着一个孩子的梦。最让人感动的是那些后进生的家长，不尽人意的学习成绩给本来就给父母带去沉重的心理压力，偶尔或屡次的言行失范则会带给父母更多的情感负担，在那份无奈中我感觉到了亲情坚持的无期和梦想的永恒。或是天道酬勤，一个后进的孩子在校园环境的影响和老师的帮助下，进步了，优秀了，来自家长内心的感激带给我们的则是最渴望得到的幸福，他们代表孩子给教师鞠躬，我们经受不起，我们总会拒绝，但我们又都能理解。教师，在工作中多一份理解，将心比心之后，我们会更深刻的理解自己的职业和肩上的责任。能够理解人民的教育就是人民满意的教育，能够理解家长的教师就是人民满意的教师。
教师，一个神圣的职业，老师，一个人民送给我们的共同的名字。教育事业的伟大让我找到了生命意义的支点，但却又从未忘记自己作为个体的平凡和渺小。我选择了伟大，也选择了平凡，我将在不断的反思中提高自身的业务素养，给予每一名学生最真心的爱，给予每一位家长最真诚的理解，以成就真正属于自己的那份平凡的伟大。
向胡安梅老师学习对教育事业的奉献，向杜良柱老师学习对教育事业的忘我；向叶志平校长学习对教育事业的责任，向檀耀兵校长学习对教育事业的理解；向李贵林老师学习对教育事业的忠诚，向骆振云老师学习对教育事业的思考。做一位人民满意的教师，是我的最高理想。
谢谢！
