染雾教师竞岗演讲稿 篇一
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX，非常荣幸能够站在这里，向大家展示自己的教育理念和教育实践。首先，我要感谢评委们给我这个机会，也要感谢同事们的支持和鼓励。
作为一名教师，我始终坚信教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质，让他们成为有思想、有情感、有责任感的社会人才。因此，我在教学过程中始终注重培养学生的综合素质，让他们在学习的同时也能发展自己的兴趣爱好和个性特点。
首先，我注重启发式教学。在教学中，我尽量避免单纯的灌输式教学，而是通过启发学生思考、引导他们发现问题并解决问题的方法，培养他们的独立思考和解决问题的能力。例如，在数学课上，我会设计一些有趣的问题和情境，让学生在实际操作中发现数学规律，激发他们对数学的兴趣和学习的动力。
其次，我注重学生的实践能力培养。教育不仅仅是在教室里进行的，更需要学生在实际的生活和社会中实践和应用所学知识。因此，我鼓励学生参与各种实践活动，如实地考察、社会调查、实验研究等，让他们亲身体验和掌握所学知识，提高实际应用能力。例如，在语文课上，我会组织学生进行实地写作，让他们亲自感受和观察，提高写作能力和表达能力。
最后，我注重培养学生的创新能力。在当今社会，创新能力是每个人都需要具备的重要能力。因此，我在教学中注重培养学生的创新思维和创新意识。例如，在科学课上，我会设计一些拓展性实验，让学生自主设计实验方案和解决实验中的问题，培养他们的创新能力和动手能力。
亲爱的评委们，我相信教育的力量，也相信每个学生都有无限的潜力和可能。作为一名教师，我将以激情和责任心投身于教育事业中，用心去教、用心去爱，让每个学生都能得到充分的发展和关爱。谢谢大家！
教师竞岗演讲稿 篇二
尊敬的评委、亲爱的同事们：
大家好！我是XX，非常荣幸能够站在这里，向大家展示自己的教育理念和教育实践。首先，我要感谢评委们给我这个机会，也要感谢同事们的支持和鼓励。
作为一名教师，我始终坚信教育是一项神圣而伟大的事业。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格，让他们成为有道德、有责任心的社会人才。因此，我在教学过程中注重培养学生的道德观念和价值观，让他们在学习的同时也能形成正确的人生观和价值观。
首先，我注重德育教育。在教学中，我不仅仅关注学生的学科成绩，更注重培养他们的品德和修养。我通过讲授优秀人物的事迹、组织道德讲堂等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养他们的品德修养和社会责任感。例如，在语文课上，我会选取一些优秀的文学作品，通过品读和课堂讨论，引导学生思考人生的意义和价值。
其次，我注重学生的情感教育。情感是人的基本需求之一，也是健康成长的重要保障。因此，我在教学过程中注重培养学生的情感能力和情商。我鼓励学生表达自己的情感，关心他们的心理健康，帮助他们解决情感问题。例如，在班级管理上，我会定期组织班会和心理辅导，让学生有一个宣泄情感和解决问题的平台。
最后，我注重培养学生的公民意识。作为当代教育工作者，我们不仅仅要培养学生的学科知识，更要培养他们的公民意识和社会责任感。我鼓励学生参与各种公益活动，如社区服务、环境保护等，让他们感受社会的需要和自己的责任。例如，在历史课上，我会通过讲解历史事件和社会现象，引导学生思考自己的社会责任和作为公民的义务。
亲爱的评委们，我相信教育的力量，也相信每个学生都有无限的潜力和可能。作为一名教师，我将以激情和责任心投身于教育事业中，用心去教、用心去爱，让每个学生都能得到充分的发展和关爱。谢谢大家！
教师竞岗演讲稿 篇三
尊敬的各位领导，各位老师：
大家＿＿好！
站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，
我是把教育当作一种事业去热爱的。工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。
我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。
为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。大家的帮助使我的语文教学能力获得了质的飞越……于是在请教中，在反思中，在探讨中，我也开始提笔记下它们。沉甸甸的付出总有沉甸甸的收获，优质课设计、论文、实践活动、科技辅导分别获得省级奖项，学生科技辅导作品、论文、科技辅导员、学术报告等共有6项获得市级奖项，观摩课、优质课、论文、学生作文辅导等约10项获区级奖项。这些荣誉的获得，离不开我个人的奋斗，更离不开领导及老师们的帮助，我感谢大家！
这些微不足道的成绩已经成为历史，尘封在记忆里，而明天是充满希望的，在明天的征程中，我不会停下前进的脚步！如果给我机会，我会进一步学习教育专业知识，历练教育专业技能，提升教育专业素质，我会主动进行更高一级的学历教育、专业教育，我会向着真正优秀教师的方向努力。我真诚地恳请各位领导、各位老师继续指点我，帮助我，让我继续成长，让我继续为教育服务，继续为学生的成长负责，继续为xx小学散发出自己的光和热。
愿我们每一个人的梦都更加的圆融与丰满！
谢谢大家！
