书香校园演讲稿三篇(经典3篇)

时间:2013-08-08 04:49:28
染雾
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书香校园演讲稿三篇 篇一:培养阅读兴趣,建设书香校园

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好!我是XX学校的一名学生,今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我对于书香校园的一些想法。

我们都知道,书香校园是指学校内充满浓厚的读书氛围,学生们积极阅读的场所。然而,在现实中,我们很难看到真正实现了书香校园的学校。这是因为,很多学生对阅读缺乏兴趣,很少主动去读书。而要建设一个书香校园,我们首先要培养学生们的阅读兴趣。

那么,如何才能让学生们对阅读产生兴趣呢?我认为,首先是要提供丰富多样的阅读资源。学校图书馆应该加强书籍的购买和更新,增加各类读物的种类和数量。同时,学校还可以通过与当地图书馆的合作,为学生提供更多的借阅渠道。除了传统的纸质书籍,学校还可以引入电子书籍和有声读物等多种形式的阅读资源,以满足学生不同的阅读需求。

其次,学校应该创造良好的阅读环境。建设舒适的阅读角落,提供安静的阅读空间,让学生们有一个安静、安心的地方阅读。此外,学校还可以举办各类阅读活动,如读书分享会、读书角落展示、书法比赛等,让学生们在阅读中感受到乐趣和成就感。

最后,家庭和学校应该共同努力,形成合力,共同培养学生的阅读兴趣。家长要给予孩子阅读的支持和鼓励,多为孩子提供优质的阅读材料,并与孩子一起分享阅读的乐趣。学校也可以开展家校合作的阅读活动,让家长们了解学校的阅读教育理念,共同为孩子的阅读兴趣营造良好的环境。

通过以上的努力,相信我们一定能够建设起一个真正的书香校园。阅读不仅是一种学习的方式,更是一种生活的态度。让我们一起努力,让书香永远飘溢在我们的校园。

谢谢大家!

书香校园演讲稿三篇 篇二:倡导书香校园,传承经典文化

尊敬的各位领导、亲爱的同学们:

大家好!我是XX学校的一名学生,非常荣幸能够在这里与大家分享我对于书香校园的理解和认识。

书香校园,正如字面上所说,是指学校内弥漫着浓厚的读书氛围。而要实现书香校园的目标,我们需要传承和倡导经典文化。

经典文化是一个国家、一个民族的精神财富,是一个时代的瑰宝。然而,在当今社会,随着科技的发展和信息的爆炸,很多人对经典文化的了解和认识越来越少。为了传承和倡导经典文化,我们需要从学校做起。

首先,学校应该注重经典文化的教育。在课堂教学中,要加强对经典文学作品的选读和解读,让学生们了解到经典作品的魅力和深度。同时,学校还可以开设经典文化课程,让学生们系统学习和了解经典文化的精髓。此外,学校还可以组织各类经典文化活动,如经典诗歌朗诵比赛、经典戏剧表演等,让学生们在参与中感受到经典文化的魅力。

其次,学校应该提供丰富的经典文化资源。建设图书馆,购买经典文学作品,让学生们有机会接触到不同的经典作品。同时,学校还可以邀请专家学者来学校开展讲座,向学生们传授经典文化的知识和理念。通过这些举措,学生们可以更好地了解和感受到经典文化的魅力。

最后,家庭和学校要共同努力,传承经典文化。家长要给予孩子更多的经典文化启蒙教育,让孩子从小就接触到经典作品。学校也应该与家长进行紧密合作,共同培养学生对经典文化的兴趣和认识。

通过我们的努力,相信我们一定能够传承和倡导经典文化,建设起一个真正的书香校园。

谢谢大家!

书香校园演讲稿三篇 篇三

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。下面是小编整理的书香校园演讲稿三篇,欢迎阅读。

书香校园演讲稿一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是“书香怡人”。

总有一缕飘逸的清香,无时无刻不洋溢在我的生活中,是它,让我学会了感受,是它,教我学会了聆听,是它,让我读懂了生命,它,就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。

漫步诗海,感受四季之美,走进自然,我会和白居易一起感受“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春之活力,和杨万里一起玩赏“接天莲叶无情碧,映日荷花别样红”的夏之绚烂,和刘禹锡一起品味“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋之昂扬,和岑参一起饱览“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬之壮美……书,如同一幅幅风景画,向我们展示了大自然的无穷魅力,使我们赏心悦目。

漫步书海,享受书中之情,可以领略李白“天生我材必有用,千金散去还复来”的豪迈气概,去体会那“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,去感受那“鹰击长空,鱼翔浅底”的凌云气概,去揣摩“帘卷西风,人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……书,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步书海,照亮心房,为范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”心系国家的远大抱负而折服,为苏东坡“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗”的豪放张扬的慨叹,读“出师未捷生先死,长使英雄泪满襟”,我仿佛看到诸葛亮六出祁山,为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已的一生……书如一团跳跃的火焰,照亮我的心灵。

书,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以他那独有的魅力启发着我,熏陶着我,感悟着我,载我扬帆起航,带我搏击风浪,领我经历风雨,指引我在书的殿堂中成长。

读书,读的是另一个人生,佛曰:“一花一世界,一叶一菩提”多读一本书,无异于多活一个人生,让我们在充盈着书香的天空中翱翔吧!

我的演讲结束了,谢谢大家!

书香校园演讲稿二

是什么让一个个百无聊赖的人怡然自得,是什么让一个个迷惘、困惑的少年胸怀壮志,又是什么在一个个干瘪的心灵上播下幻想的甘露?是书香,是人们从古至今都贪婪品味的书香。

书与我是良师更是益友,在亲近书时,留在心间的永远不止是知识,更多的,书慰籍了我的灵魂。

生活中,挫折总是不期而至,脆弱的心总是不能在它身边平静,每当这时,总不是由的摊开那本《三国演义》,“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空……”。心中想起那豪迈的音乐,随着它吟唱几句,便觉心中顿升起一团豪气,冲散了迷惘与困惑,再翻几页,只见魏武帝扬鞭东指,壮心不已。便觉自己的目标已然浮现再眼前,亲近书,让我重燃斗志。

生活中,总会有寂寞与人相

伴,它总会带来些抑郁和些许的惊慌失措。每至这里,我总会翻开《水浒》,走在梁山水泊间,欣赏着义与忠的尽情演义。坐在忠义堂上,与英雄们把酒当歌,谈笑间两胜童贯,三败高俅,破大辽,征田虎……亲近书,让我再寂寞中怡然自得。

俗话说“少不读西游,老不读三国”,这句话太片面,《西游记》是一部浪漫主义作品,充满了幻想的元素,人类的发展是离不开幻想的,所以闲暇时,我总愿意翻看《西游记》,脑海中浮现出一个个桃源仙境,奇珍异宝,它延伸了我的幻想。亲近书,丰富了我的想象力。

泛黄的纸张散发出的屡屡香气,它不仅给予我知识,也给予我战胜迷惘的斗志,教导我取乐于寂寞,赋予我无尽的想象力。

亲近书香,品味书香便释然于生活。

书香校园演讲稿三

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

书是人类进步的阶梯。古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的意境。”因此,书如同我生命中必不可少的良师益友。

我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡中勇进,去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟,欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑,那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情,一切都假借神圣的宗教,一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观,也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们,把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教——克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群,我们不难看出,当时人们的内心是怎样的压抑,怎样狂躁,那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶,正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。

而看书也使我学到了很多道理,比如:《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对,以及采取的措施,《生命之谜》让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良,像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利。《三国演义》,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样练成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义;《福尔摩斯》,则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。

我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更梦中书当枕,半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚,我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识,增长智能,还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生。

书香校园演讲稿三篇(经典3篇)

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