染雾举办了演讲比赛 篇一
近日，我校举办了一场精彩纷呈的演讲比赛。此次比赛旨在提高学生演讲能力，培养学生自信心和沟通能力，同时也为同学们提供了一个展示自己才华的舞台。
比赛分为初赛和决赛两个阶段进行。初赛中，每个班级推选出了一名代表参赛，他们通过严格的筛选才能晋级到决赛。初赛中，同学们围绕着“理想中的教育”这一主题展开演讲，他们从自己的亲身经历和观察中提出了许多独到的见解和建议。有的同学呼吁更多的关注教育公平，有的同学分享了自己的教育经历和感悟，还有的同学从教育内容、教育方式等方面进行了深入分析。每个同学都展示了自己独特的思考和见解，令人叹为观止。
在决赛中，同学们的演讲更加精彩，他们不仅在内容上进行了深入的研究和探讨，还在表达方式上做出了许多创新。有的同学运用了幽默的语言和笑点，让观众在欢笑中思考问题；有的同学运用了丰富的手势和肢体语言，增强了演讲的表现力；还有的同学运用了多媒体技术，通过图片和视频展示给观众更直观的感受。他们的演讲不仅让观众们受益匪浅，也给评委们带来了很大的挑战。
在评委的激烈讨论和投票后，最终评选出了前三名。他们分别是来自八年级的李明、九年级的王红和七年级的刘涛。他们的演讲内容不同，但都有一个共同点，那就是对教育的热爱和思考。他们的优秀演讲不仅给同学们树立了榜样，也让我们更加深刻地认识到演讲的重要性。
通过这次演讲比赛，同学们不仅提高了自己的演讲技巧和表达能力，也增强了自信心和团队合作意识。同时，他们也从他人的演讲中学到了很多知识和观点，拓宽了自己的视野。我们相信，通过这次比赛的锻炼，同学们将在未来的学习和生活中取得更加优异的成绩。
举办了演讲比赛 篇二
近日，在我校举办的一场精彩纷呈的演讲比赛中，学生们展示了自己的才华，也向我们传递了许多思考和观点。
此次比赛吸引了许多同学积极参与，他们通过严格的初选，进入到决赛的舞台。比赛中，同学们围绕着“当代青年责任与担当”这一主题展开演讲。他们从自己的亲身经历和观察中找到了许多生动的例子，用饱满的热情和深入的思考展示了自己的观点。
在演讲过程中，同学们的表现令人赞叹。他们的语言流畅、思路清晰，有的同学运用了比喻、对比等修辞手法，让观众们更容易理解和接受他们的观点。同学们的演讲既有深度，也有趣味，他们用生动的语言、活泼的表情和动作吸引了观众的注意力。观众们不仅在思考问题，也在享受着这场演讲的盛宴。
评委们在激烈的讨论中，最终评选出了最佳演讲奖。他们是八年级的李华和九年级的王明。他们的演讲内容不同，但都表达了对未来的憧憬和对社会责任的担当。他们的演讲充满了热情和力量，让人们对这个时代的青年充满了信心。
通过这次演讲比赛，同学们不仅展示了自己的才华和思考，也提高了自己的演讲能力和表达能力。他们在准备和演讲的过程中，不断磨砺自己，不断超越自己。他们的付出和努力得到了回报，他们的成长和进步让人们为之动容。
这场演讲比赛不仅是一次展示才华的舞台，也是一次培养学生综合素质的过程。通过演讲，同学们不仅学会了如何表达自己，也学会了如何倾听他人。他们不仅学到了知识，也学到了沟通和合作的能力。我们相信，通过这次比赛的经历，同学们将在未来的学习和生活中取得更加辉煌的成就。
举办了演讲比赛 篇三
亲爱的同学们：
我们的祖国，多么的富饶，可是，她可爱的脸庞上，曾经留下过一道道伤痕。一八六零年，十月六日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏，毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟雾笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
一九四五年九月三日，中华人民经过八年抗争，终于打败了大家恨之入骨的日帝国主义。那一晚大家举杯庆祝，放开嗓子，高声歌唱，大家脸上洋溢着胜利的喜悦。
看啊!我们多么幸福，能够坐在这么宽敞明亮的教室里学习，能够有钢琴古筝供我们学，让我们能够轻身去体验去感受;能够有电视电脑供我们学习，娱乐，让我们能够开阔视野，学的更多;能够又舒适的高楼大厦供我们居住，欣赏，让我们能够感受到家的温馨与和谐……这一切，都来源于先辈们的抛头颅，洒热血，来源于先辈们为之付出的智慧和汗水!但是，今天，直到现在，可恶的日本人仍未死心，他们仍然想霸占我们的钓鱼岛，仍然想霸占我们的东海油田，仍然想修改教科书，企图掩盖那段罪恶的历史，仍然在参拜他们的刽子手!
八十年后的今天，“九。一八”的耻辱不会再来，中国再也不是原来那个旧中国。虽然我们依旧贫困，但我们已经迈开了大步，朝着经济强国发展。虽然我们在经济上和发达国家依旧有很大差距，但我们绝不会容许任何外来势力对我们的入侵及封锁。
俗话说得好，“天下兴亡，匹夫有责。”而无数事实则说明着，“落后就要挨打!”。所以，为了祖国，为了中华人民，为了中国的子子孙孙，我们一定要把握现在的大好良机努力学习，成为可造之材，为祖国争气，让中华人民共和国这个名字全球都知道，让中国再现它昔日的光彩!
人穷志不短，我们只有树立起对祖国，对民族的自豪感，才会为它去付出自己的才智乃至生命。我爱我的祖国中国，你的人民都爱你中国!
同学们，面对这一切，我们一定要好好学习，掌握知识，钻研科学，为振兴中华，做出自己的贡献。
最后，我想说一句话，希望大家记住它，永远的记住它，然后，为这句话去奋斗，把它定为目标，那就是：不亡国耻，振兴中华。
举办了演讲比赛 篇四
老师们同学们：
青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：
求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。
这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。
人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈的物质欲，权力欲，报复欲;在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观;过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观;善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观;哥们义气高于一切的封建行帮式的友谊观;放荡不羁，崇尚低级感官刺激的性爱观等。正是在这些强烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
下面，我重点给同学们讲一下家庭不良因素的影响，希望同学们能引以为戒，拿起法律武器，把实际例子讲给父母听，纠正有些父母的不良家庭行为。
家庭是青少年个体生活、成长的第一空间，是青少年最早接触的小社会。也可以说是一个大染缸。这就要求有些同学，是莲花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，应是最为重要的。父母代表社会对子女的教化也是最为深刻的，一些家教箴言、格言及家训会影响子女的一生，甚至有的还世代相传。调查与研究表明，青少年的身心在家庭这一环境中能否健康发展，与家长对家庭的责任感，态度，对子女的教育引导，与其自身性格和言行举止有着密切的联系，若父母对家庭具有强烈的社会责任感，对子女的态度适当，教育、引导得法，自身性格，言行举止良好，家庭的内聚力，亲和力增强，正面影响加大，子女实施不道德行为，违法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的负面影响大，实施违法犯罪行为的可能性就大，甚至直接导致犯罪。
其中影响青少年犯罪的不良因素主要有亲情过剩，疏于管教，家庭暴力，单亲家庭，不轨家庭五种。亲情过剩。目前，在我国城镇，18岁以下的青少年大多数是独生子女，这些在四二一家庭结构中长大的独生子女，从小就受到祖辈、父辈的百般宠爱，被过度的亲情所包围，在家中俨然是一个小皇帝、小公主，处于一种特殊的地位，他们中一些人因而养成了不良性格，形成了不良的意识和行为习惯，凡事总是先考虑自己，从个人角度出发，不达目的不罢休。因此为了达到个人目的，满足自身的需要，他们可以不择手段，不受任何约束，甚至以身试法，以致违法犯罪。
近几年来，因不良家庭因素导致青少年违法犯罪的例子屡见不鲜。如：自97年上半年以来，佛山的一个少年暴力犯罪团伙共三十多人，最小的仅11岁，最大的17岁，在追求称霸一方，为所欲为的目标下，以由小到大，由近到远，吃干吐净为盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插结合，交替作案，渐渐发展一个犯罪团伙。并于1999年被公安部门依法逮捕。
我希望通过这次的法制学习，在在座的同学能认清违法、犯法的后果，坚决抵制不良的诱惑，与不良的行为作斗争，走正确的人生道路。
举办了演讲比赛 篇五
xx组长、xx副组长，指导组各位领导，同志们：
按照厅党组统一安排部署，今天公司召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，首先让我们以热烈的掌声欢迎xx党组第一巡回指导组xx组长一行莅临指导今天的会议。
今天的会议主要内容是：传达学习中央、省委和厅党组关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，动员公司党员干部积极投身“不忘初心、牢记使命”主题教育，确保主题教育取得成效。
出席今天会议的有：xx第一巡回指导组xx组长、xx副组长和指导组的xx、xx两位同志。
参加今天会议的有：公司党委班子成员、中层以上干部、机关全体职工。
今天的会议有五项内容。
会议第一项内容，由副总经理xxx传达习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神。
……
会议第二项内容，由副总经理xxx传达全省“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神。
……
会议第三项内容，由纪委书记xxx传达厅党组“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会议精神。
……
会议第四项内容，由公司党委xxx书记作公司“不忘初心，牢记使命”主题教育动员讲话。
……
会议进行第五项内容，请xx党组第一巡回指导组xx组长讲话。
……
同志们，刚才，xx、xx、xx三位同志分别为我们传达了中央、省委和厅党组关于“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，xx同志对公司开展主题教育作了动员部署，xx组长的讲话进一步阐述了开展主题教育的重大意义，阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对公司开展主题教育提出了明确要求，具有很强的针对性、指导性。各党支部和各分(子)公司、各部门要认真学习领会，自觉把思想统一到这次的主题教育上来，认真贯彻落实各项要求，确保主题教育取得扎扎实实的成效。下面，就贯彻落实好这次会议精神，我讲三点意见：
一是要迅速传达学习，为主题教育开好头、起好步。今天的会议是公司开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的动员会、部署会，各党支部和各分(子)公司、各部门会后要迅速组织党员干部职工学习会议精神，把思想和行动统一到会议的各项部署和要求上来，使会议精神真正落实到部门的各项具体工作中，体现到公司事业发展的各方面，为开展主题教育夯实坚实的思想基础。
二是要精心组织实施，细化措施、扎实推进。公司随后将制定印发“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案，各党支部和各分(子)公司、各部门要严格按照方案要求，认真开展各项工作，确保取得实效。各级领导干部要自觉投身主题教育，结合推进“讲政治、敢担当、改作风”专题教育常态化制度化，认真学习理论、深入调查研究、深入查摆问题、扎实推进整改，确保日常业务工作和主题教育工作“两不误、两促进”。
三是要务求工作实效，围绕中心、服务大局。各级领导干部在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会新思想新理论的丰富内涵，找准与实际工作的结合点，抓好贯彻落实。要通过学习，提高眼界、发散思维、扩宽视野，坚定政治站位，明确前进方向，树牢发展信心。今年以来，市场环境持续低迷，特别是上半年的xxx压力，进一步加剧竞争，各级领导干部要充分认清面临的严峻形势，把心思和精力放在如何搞好经营上，不断增强推动公司发展的责任感和紧迫感，做到讲政治、顾大局，积极担当，主动作为，齐心协力，在坚决打赢xxx仗的同时，确保时间任务双过半，为全年各项目标任务顺利圆满完成打下坚实基础。
举办了演讲比赛 篇六
亲爱的老师，同学们：
你们好!
中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程;中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。中国人民永远不会忘记，有多少志士仁人，多少革命先辈抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日!
今天对某些日本人参拜靖国神社、篡改历史、企占钓鱼岛，我们怎能不义愤填膺?世界容不得他们胡作非为，中国更不会容他们肆意猖狂，他们的无耻行径必将遭到公正的审判。前事不忘后事之师，我们以史为鉴，努力学习，振兴中华。我们决不能忘记历史，决对不能忘记我们的使命。为了祖国辉煌壮丽的未来，让我们做高峰的攀登者，去饱览险峰的雄姿吧;让我们做浪尖的弄潮者，去领略大海的气魄吧;让我们做时代音符地弹奏者，去奏响祖国激昂时代的最强音把!
让中华民族在我们的手中，腾飞!
同学们，让我们行动起来，努力学习，为祖国担当起祖国的重任而努力吧!
