染雾幼儿园小班评语 篇一
在小班中，孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，开始了他们的学习和成长之旅。在这个过程中，我观察到了孩子们的进步和不足，下面是我对小班孩子们的评语：
1. 学习表现：
孩子们在学习上展现出了极大的兴趣和积极性，主动参与各种活动，喜欢听故事和唱歌。他们能够辨认出一些简单的字母和数字，也能够用笔画出基本的图形。然而，部分孩子在注意力集中和听指令方面还需要加强，需要与老师进行个别辅导。
2. 社交能力：
孩子们在小组活动中表现得非常好，能够与其他孩子友好相处，分享玩具和食物。他们也能够主动与老师交流，表达自己的观点和需求。但是，有些孩子在面对冲突时还不够冷静和理智，需要培养解决问题的能力。
3. 动手能力：
孩子们在手眼协调和精细动作方面有了很大的提高，能够剪纸、折纸、画画等。他们也能够进行简单的手工制作，如粘贴和拼图。然而，部分孩子在握笔和使用剪刀上还不够熟练，需要加强练习。
4. 独立能力：
孩子们在自理能力上有了明显的进步，能够自己穿脱衣物、洗手、整理书包等。他们也能够自己吃饭、上厕所，但还需要老师的提醒和指导。需要注意的是，有些孩子在分辨干净和脏的东西上还存在困难，需要加强日常生活习惯的培养。
5. 注意力和专注力：
孩子们的注意力和专注力有了很大的提高，能够在老师的指导下完成简单的任务。然而，还有一些孩子容易分心和走神，需要加强集中注意力的训练。
总体来说，小班孩子们在各方面都有了明显的进步，展现出了积极向上的态度和良好的学习能力。但他们还需要进一步培养社交能力、动手能力、独立能力和注意力专注力。我相信在老师和家长的共同努力下，孩子们会不断成长和进步。
幼儿园小班评语 篇二
小班的孩子们在这段时间里经历了许多的学习和成长。在这个过程中，我对他们进行了全面的观察和评估，下面是我对小班孩子们的评语：
1. 学习表现：
孩子们在学习上积极主动，喜欢参与各种活动，对新事物和知识充满了好奇。他们能够识别一些字母和数字，也能够通过故事和游戏学习新的知识。然而，部分孩子在学习的时候还存在一定的分散注意力和听指令的困难，需要进一步加强。
2. 社交能力：
孩子们能够与其他孩子友好相处，愿意分享和合作。他们能够主动与老师和同学交流，表达自己的想法和感受。然而，有些孩子在面对冲突和解决问题时还不够成熟，容易表现出情绪化和依赖性，需要引导他们学会独立解决问题。
3. 动手能力：
孩子们在手眼协调和精细动作方面有了明显的进步，能够剪纸、折纸、涂色等。他们也能够进行简单的手工制作，如粘贴和拼图。然而，有些孩子在握笔和使用剪刀上还不够熟练，需要加强练习和指导。
4. 独立能力：
孩子们在自理能力上有了很大的提高，能够自己穿脱衣物、洗手、整理书包等。他们也能够自己吃饭、上厕所，但还需要老师的提醒和指导。需要注意的是，有些孩子在整理和保管个人物品上还存在困难，需要加强培养。
5. 注意力和专注力：
孩子们的注意力和专注力有了明显的提高，能够在老师的指导下完成简单的任务。然而，还有一些孩子容易分心和走神，需要加强集中注意力的训练和培养。
总体来说，小班孩子们在这段时间里取得了可喜的进步，展现出了积极向上的态度和良好的学习能力。但他们还需要进一步加强学习表现、社交能力、动手能力、独立能力和注意力专注力。我相信在老师和家长的共同努力下，孩子们会不断成长和进步。
幼儿园小班评语 篇三
1、小靓女4月份正式加入到我们小一班这个温暖的大家庭。还记得第一天来到我们幼儿园的情景吗？你扎着两个可爱的羊角辫，刚入园时有一点闹情绪，但你活泼、开朗、与争强好胜的个性，很快适应了班上的老师。每天脸上挂满了灿烂的笑容，老师只要见到你的微笑，就会感到阳光明媚！
Angel宝宝在生活自理上有可喜的进步，每天午睡的时候能将自己的衣服折得整整齐齐，然后很快进入梦乡。在老师提示下会使用礼貌用语与叔叔阿姨们打招呼，能听从老师的指令，和小朋友友好相处。
课堂上Angel的是个活跃分子，积极回答老师的问题，也很乐于表现自己，是个大胆的小姑娘！每次老师问小朋友谁要上来表演，Angel都会高高地举起小手，大声说“May I try？”就怕老师看不到她不让她表演。Angel接受能力较强，学东西很快。活泼的Angel也很乐于参加学校组织的各项活动。在“六•一”亲子运动会上，Angel和爸爸妈妈积极参与，通力合作，取得很好成绩哦！
Angel宝宝比较好强，无论做什么事情都会坚持做好，偶尔会有一点点任性，相信你会改掉这个小毛病的，老师期待着你给我们带来的惊喜！
2、度过一个愉快的假期后，刚开学时Ken有点不适应幼儿园的生活，午休时偶尔会哭，情绪不是很稳定，很让老师担心。可是在爸爸妈妈和老师的努力下，Ken很快又适应了幼儿园的生活，喜欢上幼儿园，能够和小朋友像以前一样开心相处，终于变回了我们熟悉可爱的小活宝了！
Ken对小动物的痴迷程度令老师们惊叹。每天小宝贝都会带些玩具动物来幼儿园，并向小朋友们介绍这个是什么动物，喜欢吃什么，怎么叫等，瞧他副认真的模样，俨然是个“动物研究小专
3、Steven Yang是个性格开朗、活波而且有些聪明的宝宝。刚开学，虽说是新小朋友，但是一点也不认生，大胆、大方是你北方人独具的优点。在本学期里无论刮风下雨，宝宝都能坚持上幼儿园，并在老师的提醒下你能主动的与别人打招呼问候。自己接水喝、自己洗脸、自己上厕所、自己学习折被子……这点点进步都是 Steven宝宝努力的结果。宝宝说话很成熟，常常把老师逗得开怀大笑经常有一些经典的小句子如：“哭什么哭，开开心心过每一天多好呀！”
宝宝习惯特别好，在轻柔的音乐中不知不觉的宝宝就睡着了，中午午休一点不让老师操心。 Steven很爱锻炼身体，早上一来幼儿园就拉着老师的手说：“老师，我们去跑步吧！” Steven的条理性很强，什么时间段应该干什么！他都清清楚楚，由于年龄比较小，有时自控能力相对较弱。在排练大班毕业的节目时，宝宝专注、认真全神贯注的样子十分可爱。Steven节奏感还可以，在老师的带领下四五次就可以跟上节奏了！
宝宝在幼儿园能和小朋友友好相处，知道玩具是大家的，从不于小朋友挣抢玩具，并且能按照要求遵守游戏规则。他对学习有兴趣，在老师的帮助下喜欢操作教具，对学习有兴趣，喜欢问问题。在上课的时候， Steven回答问题也很积极主动，表达也很完整。
4、记得Benison来幼儿园参观时第一次进到教室一点儿也不怕生，能够和小朋友坐在一起看电视，老师想你一点会很快适应幼儿园的生活。可是来园第一天，见不到爸爸妈妈后，小Benison变哭着要回家了。这样的状况持续了快两周。在家人和老师的共同努力下，你和老师、伙伴们慢慢地熟悉起来，能高高兴兴上幼儿园了，在园也不哭闹了，爸爸妈妈和老师心中悬着的一块石头终于落下了。
老师们都很喜欢Benison，因为你是个有礼貌的乖宝宝。在老师的提示下，见到别的老师和叔叔阿姨你都会大声地打招呼，先用粤语讲，再用普通话重复一遍，那副认真的模样逗得老师们直乐。
虽然上幼儿园只有一个多月，我们好学的小宝贝已经学会的许多本领。比如午休时由起初的老师陪着到睡到现在的自己乖乖入睡；可以自己吃饭、上厕所；知道睡觉前后要洗脸、漱口；在老师提醒下还会纠正错误的握调羹方式等等。现在的Benison上课基本上能够和小朋友一样坐在位置上听课，能和小朋友一起用英文数字，能听明白简单的普通话和英语指令：喝水（Drink water！）、排队（Line up！）、放杯子（Put away your cup.）……这些进步都是小宝宝通过自己的努力取得的，老师真是看在眼里，喜在心头。祝贺你！
