染雾初三班主任工作总 篇一
初三班主任工作总结
作为初三班主任，我深感责任重大，工作内容繁杂，但也带给我很多成就感和满足感。在一年的时间里，我尽力为学生提供全面的教育和关怀，努力帮助他们度过这个重要的学习阶段。
首先，我注重学生的学习管理。我每天检查学生的作业和课堂笔记，及时发现他们的问题并给予指导。我还组织了小组讨论会和学习小组，鼓励学生相互学习和合作。此外，我还邀请了一些优秀的学生来班级分享他们的学习方法和心得，激发了其他学生的学习兴趣和动力。
其次，我注重学生的心理健康。初三是一个压力很大的年级，学生们面临着升学考试的压力和身心的变化。我定期组织心理健康教育课程，帮助学生了解并应对压力。我还定期与学生进行心理咨询，倾听他们的困惑和焦虑，并给予适当的建议和帮助。通过这些措施，我希望能够帮助学生建立积极的心态，更好地面对挑战。
此外，我还注重与学生家长的沟通。我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，并听取他们的意见和建议。我也会及时与家长联系，及时向他们反馈学生的情况。通过与家长的紧密合作，我相信可以更好地帮助学生，让他们在学业和成长中取得更好的成绩。
总的来说，初三班主任工作是一项充满挑战和责任的工作。在过去的一年里，我尽力为学生提供了全面的教育和关怀，帮助他们度过这个重要的学习阶段。虽然工作中也遇到了一些困难和挫折，但我相信通过不断的努力和改进，我会成为一名更好的班主任，为学生的成长和发展贡献更多。
初三班主任工作总 篇二
初三班主任工作总结
作为一名初三班主任，我深感荣幸和责任重大。在过去的一年里，我尽力为学生提供了全面的教育和关怀，帮助他们度过这个重要的学习阶段。以下是我在工作中的一些经验总结。
首先，我注重学生的学习管理。我定期检查学生的作业和课堂笔记，及时发现他们的问题并给予指导。我还组织了小组讨论会和学习小组，鼓励学生相互学习和合作。此外，我还邀请了一些优秀的学生来班级分享他们的学习方法和心得，激发了其他学生的学习兴趣和动力。
其次，我注重学生的心理健康。初三是一个压力很大的年级，学生们面临着升学考试的压力和身心的变化。我定期组织心理健康教育课程，帮助学生了解并应对压力。我还定期与学生进行心理咨询，倾听他们的困惑和焦虑，并给予适当的建议和帮助。通过这些措施，我希望能够帮助学生建立积极的心态，更好地面对挑战。
此外，我还注重与学生家长的沟通。我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，并听取他们的意见和建议。我也会及时与家长联系，及时向他们反馈学生的情况。通过与家长的紧密合作，我相信可以更好地帮助学生，让他们在学业和成长中取得更好的成绩。
总的来说，初三班主任工作是一项充满挑战和责任的工作。在过去的一年里，我尽力为学生提供了全面的教育和关怀，帮助他们度过这个重要的学习阶段。虽然工作中也遇到了一些困难和挫折，但我相信通过不断的努力和改进，我会成为一名更好的班主任，为学生的成长和发展贡献更多。
初三班主任工作总 篇三
初三班主任工作总
（三）
班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键的半学期里接受了A班的班主任工作。本学期我主要
一、认真分析班级的实际情况。本A班是从原来的初三十班和十一班，通过期末考试进入年段250名的49位同学组成，从我们班的成绩来看，有很多的不足。一是三大科的其中两科，基础很差，A率低，高分的同学更是少得可怜，这样在中考的竞争中将非常不利，要想补上很不易；二是长短腿的情况很严重，男生主要的问题是文科，女生的主要问题是理科，全面又均衡的学生极少；三是大多数的学生，学习习惯不好，怕难怕苦，情绪化很明显，不能持之以恒，四是时间抓得不紧，做事情普遍慢，学习效率很低……。面对这一大堆头痛的问题，觉得压力好大而责任更大。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心。针对每次考试，特别是两次质量检查，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。（班主任 www.banzhuren.cn）同时及时地让学生知道自己的成绩和自己在年段的位置，对比自己的目标，找出差距，再继续努力，以期有更大的进步，实现自己的中考目标。也针对学生的个别情况不同，把各科薄弱的同学名单提供给科任老师，共同督促和补缺补漏，以期更多的挖掘学生的潜力，提高学生的竞争能力。
四、积极开展家校联系。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系100人次以上（包括三次家长会）。
五、积极组织班级活动。为了丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书角，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；要求全班同学课间在教室里听音乐聊聊天；不要在教室吵吵闹闹的，把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织在教室后面的板报上写名言警句鼓励自己也鼓励同学；带领全班同学积极参加校运会等。也发动同学做一张班级通讯录，加强同学间以及师生间的联系和感情。
六、取得成绩及存在问题
在学校领导、年段长及任课教师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在结束功课考、泉州质检考，我班进入年级前60名的同学有明显的增加；在校运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；在各个学科竞赛中，我班的陈巧冰、吕凯迪，吕德生等同学取得优异成绩。但我们班也存在着许许多多问题：；个别同学喜欢留长发，学习自觉性不高，需要老师随时盯着；学生心理辅导也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。
