染雾初中教师家访记录表家访事由内容 篇一
标题：关注学生情绪，促进学习进步——初中教师家访记录表家访事由内容
家访日期：2021年5月10日
学生姓名：张小明
学生班级：初三2班
家访事由：关注学生情绪，促进学习进步
家访记录：
今天我来到了张小明的家里，与他的父母进行了一次深入的交流。在家访过程中，我主要关注了他的学习情况和心理状态。
首先，我了解到张小明最近在数学方面遇到了一些困难。他在学习上感到压力很大，尤其是对于数学这门学科，他总是觉得自己不够优秀。我与他的父母一起讨论了这个问题，并提出了一些解决方法。首先，我建议他可以多找一些同学一起学习，互相帮助。另外，我还建议他在课后找我进行一对一的辅导，我会根据他的具体情况给他一些针对性的指导。
其次，我关注到张小明的心理状态似乎有些低落。他的父母告诉我，他在学习上的压力很大，常常焦虑不安。我与他的父母一起分析了这个问题的原因，并给出了一些建议。首先，我们鼓励他多参加一些课外活动，通过丰富多样的活动来放松自己。另外，我们也建议他与同学和老师多进行沟通，及时解决问题，减轻压力。
最后，我与张小明的父母商议了一个学习计划，希望能够给他提供更好的学习环境和支持。我们约定每天晚上都会给他安排一定的学习时间，并鼓励他按时完成作业。同时，我们还约定了每周一次的家长会，以及定期与我进行交流，及时了解他的学习情况和心理状态。
通过这次家访，我深刻地了解到了张小明的学习困难和心理问题。与他的父母一起，我们制定了一些解决方案，希望能够帮助他度过困难时期，取得更好的学习成绩。
初中教师家访记录表家访事由内容 篇二
标题：共同呵护孩子的成长——初中教师家访记录表家访事由内容
家访日期：2021年5月15日
学生姓名：李小红
学生班级：初二3班
家访事由：共同呵护孩子的成长
家访记录：
今天我来到了李小红的家里，与她的父母进行了一次深入的交流。在家访过程中，我主要关注了她的学习情况和家庭环境。
首先，我了解到李小红在语文方面取得了很好的成绩，但在数学方面存在一些困难。她的父母也表示了他们对她学习数学的担忧。我与他们一起讨论了这个问题，并提出了一些解决方法。首先，我建议她可以多找一些同学一起学习，互相帮助。另外，我还建议她在课后找我进行一对一的辅导，我会根据她的具体情况给她一些针对性的指导。
其次，我关注到李小红的家庭环境可能对她的学习和成长产生一些影响。她的父母工作比较忙，没有太多的时间陪伴她。我与他们一起讨论了这个问题，并给出了一些建议。首先，我们鼓励他们尽量安排时间陪伴孩子，与她进行交流。另外，我们还建议他们多给予她一些鼓励和支持，激发她的学习兴趣和自信心。
最后，我与李小红的父母商议了一个学习计划，希望能够给她提供更好的学习环境和支持。我们约定每天晚上都会给她安排一定的学习时间，并鼓励她按时完成作业。同时，我们还约定了每周一次的家长会，以及定期与我进行交流，及时了解她的学习情况和家庭环境。
通过这次家访，我深刻地了解到了李小红的学习困难和家庭问题。与她的父母一起，我们制定了一些解决方案，希望能够共同呵护她的成长，帮助她取得更好的学习成绩。
初中教师家访记录表家访事由内容 篇三
家访或接待家长主要事由
向家长汇报学生的学习情景，探讨教育方式。
家访资料：
其姐姐反映父母干活很忙，很少过问该生的学习，所以对其学习情景也不是很清楚。
教师向其家长反映该生学习情景：近段时间，该生在学习上有所提高，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较整洁规范，但还是经常不完成作业。教师提醒过多次，但效果不明显。该生脑子很灵活，期望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。
家访手记：
多次和该生单独交流过，其父母很少过问孩子的学习，对孩子的教育方式也很简单，动不
动就打骂。一向在思考，这样的教育方式会给孩子带来多大的影响。小的时候，孩子因为没有反抗的本事可能会畏惧家长的威严，会坚持沉默，但在心理上却有隐隐的不满。随着年龄的增长，当孩子慢慢有自我的意识时，家长再用这样粗暴的方式对待孩子，那么孩子就会渐渐地构成逆反心理，往往将家长的话放置一边，久而久之会加深家长和孩子之间的矛盾。长期处在这样的家庭环境中，孩子的性格也会变得孤僻，一旦走上社会，将会影响其人生观和世界观。
初中教师家访记录表家访事由内容 篇四
家访事由：
向家长反映该生的学习、活动等各方面的情景。
家访资料：
1.家长向教师反映该生在家表现：孩子在家十分听话，照看弟弟，妈妈不在家的时候能够做些简单的饭菜。父母对她的学习成绩很是关心，凡是需要的书籍，虽然经济条件有限但还是尽量满足孩子。
2.教师向家长汇报孩子在校表现：该生十分认真，作为语文课代表，从收作业到作业检查到安排早自习都很用心，是教师的得力助手。从该生的家庭作业能够看到家长的细心和关注，但该生的心理素质还有待锻炼，在参加大赛时往往怯场。我期望她能多进取参加一些活动，及时调节心理状态。
家访手记：
经常会看到他的妈妈，也多次交流。这是一位朴实、严厉和艰辛的妈妈，虽然生活很难，但她很注重对女儿的培养，每一天都把女儿打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母亲的教诲下慢慢成长，并崭露头角。芮芮是一个十分重情感的孩子。记得一天午时，我让她帮忙去买份午饭。当我从外边回到办公室时，我的桌子上放了这样一张纸条，上头写着：
对不起，xx教师，我因有急事而忘记给您买饭，请您原谅，但愿我的失误不会造成您中午没吃饭，就让这朵花(旁边画有一朵漂亮的小花)代表我深深的歉意。
衷心的提醒：教师，我发现您有点不舒服，如果吃药会让您睡觉的话，那您就多喝点水。
您最可爱的喜欢蓝色的学生：xx
那一刻，我感动，我真想立刻拥抱一下x还有什么能比学生的情感更能打动人心呢?
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