染雾512防灾减灾日幼儿园教案 篇一
标题：512防灾减灾日幼儿园教案
正文：
一、教学目标：
1.了解512防灾减灾日的意义和重要性；
2.学习基本的防灾减灾知识和技能；
3.培养幼儿的安全意识和自救能力。
二、教学内容：
1.了解512防灾减灾日的背景和意义；
2.认识常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水等；
3.学习自救技能，如正确的逃生方法、灭火方法等；
4.了解防灾减灾设备和工具的使用方法；
5.进行模拟演练，提高幼儿的应急反应能力。
三、教学步骤：
1.导入：通过图片、视频等方式展示自然灾害的场景，引发幼儿的兴趣和思考。
2.讲解：简单介绍512防灾减灾日的背景和意义，让幼儿了解为什么要学习防灾减灾知识。
3.认识灾害：通过图片、故事等方式，让幼儿了解常见的自然灾害，并讲解其危害和防范方法。
4.学习自救技能：分别教授正确的逃生方法、灭火方法和急救知识，通过示范和实践演练，让幼儿学会基本的自救技能。
5.了解防灾设备和工具：介绍防灾设备和工具的种类和使用方法，如灭火器、应急包等。
6.模拟演练：按照预先设定的情景，进行模拟演练，让幼儿在实践中提高应急反应能力。
7.总结：回顾教学内容，强化幼儿对防灾减灾知识的记忆。
四、教学方法：
1.多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示自然灾害的情景，激发幼儿的兴趣和学习欲望。
2.示范教学法：通过示范和实践演练，让幼儿亲身体验和学习防灾减灾知识和技能。
3.情景模拟法：通过模拟演练，让幼儿在真实的情景中应用所学的自救技能，提高应急反应能力。
五、教学评价：
1.观察幼儿的参与度和积极性；
2.评估幼儿对防灾减灾知识和技能的理解和掌握程度；
3.记录幼儿在模拟演练中的表现和应对能力。
六、教学延伸活动：
1.组织观看相关纪录片或动画片，进一步加深幼儿对防灾减灾知识的理解；
2.组织小组活动，让幼儿制定防灾减灾计划，提高他们的预防意识和应对能力；
3.邀请消防员、急救员等专业人员来幼儿园进行讲座和示范，让幼儿亲身感受专业知识和技能。
512防灾减灾日幼儿园教案 篇二
标题：512防灾减灾日幼儿园教案
正文：
一、教学目标：
1.了解512防灾减灾日的意义和重要性；
2.学习基本的防灾减灾知识和技能；
3.培养幼儿的安全意识和自救能力。
二、教学内容：
1.了解512防灾减灾日的背景和意义；
2.认识常见的自然灾害，如地震、火灾、洪水等；
3.学习自救技能，如正确的逃生方法、灭火方法等；
4.了解防灾减灾设备和工具的使用方法；
5.进行模拟演练，提高幼儿的应急反应能力。
三、教学步骤：
1.导入：通过图片、视频等方式展示自然灾害的场景，引发幼儿的兴趣和思考。
2.讲解：简单介绍512防灾减灾日的背景和意义，让幼儿了解为什么要学习防灾减灾知识。
3.认识灾害：通过图片、故事等方式，让幼儿了解常见的自然灾害，并讲解其危害和防范方法。
4.学习自救技能：分别教授正确的逃生方法、灭火方法和急救知识，通过示范和实践演练，让幼儿学会基本的自救技能。
5.了解防灾设备和工具：介绍防灾设备和工具的种类和使用方法，如灭火器、应急包等。
6.模拟演练：按照预先设定的情景，进行模拟演练，让幼儿在实践中提高应急反应能力。
7.总结：回顾教学内容，强化幼儿对防灾减灾知识的记忆。
四、教学方法：
1.多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体资料，生动形象地展示自然灾害的情景，激发幼儿的兴趣和学习欲望。
2.示范教学法：通过示范和实践演练，让幼儿亲身体验和学习防灾减灾知识和技能。
3.情景模拟法：通过模拟演练，让幼儿在真实的情景中应用所学的自救技能，提高应急反应能力。
五、教学评价：
1.观察幼儿的参与度和积极性；
2.评估幼儿对防灾减灾知识和技能的理解和掌握程度；
3.记录幼儿在模拟演练中的表现和应对能力。
六、教学延伸活动：
1.组织观看相关纪录片或动画片，进一步加深幼儿对防灾减灾知识的理解；
2.组织小组活动，让幼儿制定防灾减灾计划，提高他们的预防意识和应对能力；
3.邀请消防员、急救员等专业人员来幼儿园进行讲座和示范，让幼儿亲身感受专业知识和技能。
512防灾减灾日幼儿园教案 篇三
活动目标：
1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
地震后的图片
活动过程：
1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。
（1）发生什么事情啦？
（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？
（3）地震给人类带来什么灾难和危害？
3、发生地震时应该如何应变
（1）师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？
（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
512防灾减灾日幼儿园教案 篇四
活动目标：
1、了解地震的`基本知识及地震造成的危害。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。活动准备：有关地震知识的录像短片。
活动过程：
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？
（二）教师对正确的做法进行小结：
1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击
能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
512防灾减灾日幼儿园教案 篇五
一、活动目标：
1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。
3、知道要注意安全，提高自我保护意识。
二、活动准备：
幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
三、活动过程：
1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》，知道螃蟹的"钳子"会夹人。
教师与幼儿一起阅读幼儿用书，激发幼儿园阅读的兴趣，理解故事内容。
教师：螃蟹的"钳子"能够干什么（获取食物，保护自己等）
教师：请你看看最后一幅画，猜猜会发生什么事？（一个小朋友想抓住螃蟹，可能会被螃蟹的大钳子夹住）
教师：你被螃蟹夹到过吗？请幼儿说说相关经验。
2、交流生活中被东西夹住的经验。
教师：螃蟹的"钳子"会夹人，在生活中还有很多东西也会夹人，请你说说你知道哪些。（抽屉、门、拉链等。）
3、学习制作提示牌，提醒大家注意安全，避免被夹伤。
教师：请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。
教师：怎么样提醒大家注意，不要被夹住。（引出制作提示牌。）
教师引导幼儿园制作提示牌，用绘画的形式表现，教师记录幼儿园的提示语。如：关门要小心哦，抽屉慢慢拉。
把制作好的提示牌放置在相应的位置上，集体进行学习和交流。
教师小结：动作要轻，要慢慢的，小心自己被夹住，也要小心夹到其他人。
