染雾幼儿园国庆节教案 篇一
国庆节主题活动：小手国旗，大爱祖国
一、活动目标：
1. 培养幼儿对国庆节的认知，增强爱国情怀；
2. 提高幼儿的动手能力和创造力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
二、活动准备：
1. 纸杯、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸、棉花等；
2. 国旗图片、国旗手势图片。
三、活动流程：
1. 导入（5分钟）：
教师向幼儿介绍国庆节的由来和意义，播放国庆节相关的视频，引导幼儿讨论国庆节的活动和庆祝方式。
2. 活动1：小手国旗（20分钟）：
a. 教师向幼儿展示国旗图片，解释国旗的象征意义。
b. 教师向幼儿展示国旗手势图片，并示范教授国旗手势。
c. 幼儿用颜料在自己的手掌印上五颗五角星，然后将手印按在白纸上，形成五颗五角星的国旗。
d. 幼儿用彩纸、棉花等装饰手印国旗，发挥自己的创造力，制作出个性化的国旗。
3. 活动2：大爱祖国（25分钟）：
a. 教师播放《我和我的祖国》的歌曲，并鼓励幼儿一起跟唱。
b. 幼儿围成一个圈，每个幼儿手拉手，一起唱歌、跳舞，表达对祖国的爱。
c. 教师带领幼儿进行小游戏，如传国旗等，增加活动的趣味性和团队合作意识。
4. 总结（5分钟）：
教师引导幼儿回顾今天的活动内容，鼓励幼儿表达对祖国的热爱之情，并鼓励他们在日常生活中积极参与祖国建设。
幼儿园国庆节教案 篇二
国庆节主题活动：走进国旗，了解祖国
一、活动目标：
1. 增加幼儿对国旗的认知和理解；
2. 培养幼儿对祖国的热爱和珍惜之情；
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、活动准备：
1. 国旗图片、国旗手势图片；
2. 纸杯、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸、棉花等；
3. 中国地图、世界地图。
三、活动流程：
1. 导入（5分钟）：
教师向幼儿展示国旗图片，解释国旗的象征意义，引导幼儿讨论国旗的颜色、形状和图案。
2. 活动1：走进国旗（25分钟）：
a. 教师展示国旗手势图片，并示范教授国旗手势。
b. 幼儿围成一个圈，跟随教师学习国旗手势，一起唱国歌，表达对祖国的热爱。
c. 教师引导幼儿用纸杯和彩纸制作国旗，让幼儿亲手完成一面属于自己的国旗。
3. 活动2：了解祖国（25分钟）：
a. 教师给幼儿展示中国地图和世界地图，引导幼儿认识中国的位置。
b. 教师用简单的语言向幼儿介绍中国的地理、人文和历史等基本知识。
c. 幼儿围成小组，通过观察图片和听教师讲解，回答与祖国相关的问题。
4. 总结（5分钟）：
教师引导幼儿回顾今天的活动内容，鼓励幼儿表达对祖国的热爱之情，并鼓励他们从小事做起，为祖国的繁荣贡献力量。
幼儿园国庆节教案 篇三
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：
国庆节相关图片ppt、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关图片ppt，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？
师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸：
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
幼儿园国庆节教案 篇四
活动时间：20__年9月x日
活动地点：本班活动室、操场
活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。
活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。
材料准备：
各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。
每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等
亲子制作活动流程
1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。
3、班级制作完成后一起合影。
成果展现
1、 粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。
2、 幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。
其他：
活动前一天准备好挂灯笼的绳。
活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。
活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
打印图片
做好示范灯笼。
幼儿园国庆节教案 篇五
目标
1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。
2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。
准备
1、幼儿操作材料“国庆节”
2、国旗一面
过程
1、认识国徽
（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。
（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
2、认识国旗
（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？
（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。
4、介绍国庆节
（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？
（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？
幼儿园国庆节教案 篇六
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。
2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
