染雾幼儿园端午节教案手工粽子扇 篇一
在端午节这个传统佳节来临之际，为了让幼儿们更好地了解端午节的由来和习俗，我精心设计了一堂手工课程——制作粽子扇。通过亲手制作粽子扇，不仅可以培养幼儿们的动手能力和创造力，还能让他们更加深入地了解端午节的文化内涵。
首先，我会给幼儿们讲解端午节的由来和含义。我会用简单明了的语言向他们介绍屈原的故事，让他们了解端午节是为了纪念这位伟大的诗人。我还会告诉他们端午节的习俗，比如吃粽子、赛龙舟等，让他们对这个节日有更深刻的认识。
接下来，我会向幼儿们展示制作粽子扇的步骤。首先，我们需要准备一些材料，如竹签、彩纸、剪刀、胶水等。然后，我会逐步地向他们演示如何将竹签固定在彩纸上，再用剪刀将彩纸剪成粽子的形状，最后用胶水将粽子和竹签粘合在一起。我会详细地解释每一个步骤，并鼓励幼儿们亲自动手制作，让他们亲身体验到手工制作的乐趣和成就感。
在制作过程中，我会鼓励幼儿们发挥想象力和创造力，可以用彩笔在粽子上画上自己喜欢的图案，让每个粽子扇都充满个性。我还会和幼儿们交流，引导他们讨论粽子的形状、颜色等，激发他们的思维和表达能力。
最后，我会邀请幼儿们展示他们制作的粽子扇，并让他们互相欣赏和交流。在展示的过程中，我会鼓励幼儿们主动分享自己的制作心得和感受，让他们从中学会倾听和尊重他人的观点。
通过这堂手工课程，幼儿们不仅能够亲身参与到制作粽子扇的过程中，培养他们的动手能力和创造力，还能让他们更加深入地了解端午节的文化内涵。同时，这也是一次交流和展示的机会，可以让幼儿们学会倾听和尊重他人的观点，培养他们的社交能力和合作精神。我相信，通过这样的手工活动，幼儿们能够度过一个有意义而愉快的端午节。
幼儿园端午节教案手工粽子扇 篇二
在端午节这个传统节日即将到来之际，我为幼儿园设计了一堂手工课程，让孩子们亲手制作粽子扇，既能锻炼他们的动手能力，又能让他们更加了解端午节的文化内涵。
首先，我会给孩子们讲解端午节的由来和习俗。我会以简单明了的方式向他们介绍屈原的故事，让他们了解端午节是为了纪念这位伟大的诗人。我还会告诉他们端午节的传统习俗，比如吃粽子、赛龙舟等，让他们对这个节日有更深刻的认识。
接下来，我会向孩子们展示制作粽子扇的步骤。首先，我们需要准备一些材料，如竹签、彩纸、剪刀、胶水等。然后，我会逐步地向他们演示如何将竹签固定在彩纸上，再用剪刀将彩纸剪成粽子的形状，最后用胶水将粽子和竹签粘合在一起。我会详细地解释每一个步骤，并鼓励孩子们亲自动手制作，让他们亲身体验到手工制作的乐趣和成就感。
在制作过程中，我会鼓励孩子们发挥想象力和创造力，可以用彩笔在粽子上画上自己喜欢的图案，让每个粽子扇都充满个性。我还会与孩子们互动，引导他们讨论粽子的形状、颜色等，激发他们的思维和表达能力。
最后，我会邀请孩子们展示他们制作的粽子扇，并让他们互相欣赏和交流。在展示的过程中，我会鼓励孩子们主动分享自己的制作心得和感受，让他们从中学会倾听和尊重他人的观点。
通过这堂手工课程，孩子们不仅能够亲身参与到制作粽子扇的过程中，锻炼他们的动手能力和创造力，还能让他们更加了解端午节的文化内涵。同时，这也是一次交流和展示的机会，可以让孩子们学会倾听和尊重他人的观点，培养他们的社交能力和合作精神。我相信，通过这样的手工活动，孩子们能够度过一个有意义而愉快的端午节。
幼儿园端午节教案手工粽子扇 篇三
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子
活动过程
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子
老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)
老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，__包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
幼儿园端午节教案手工粽子扇 篇四
活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
2、培养幼儿对民族文化感兴趣。
3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。
4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。
教学重点、难点
了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。
活动准备
1、包粽子、做香囊所需的材料。
2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。
3、请部分爷爷奶奶参与活动。
活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节)
到爷爷奶奶家过节。
1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。
2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。
进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。
3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。
(1)、我给奶奶学包粽子。
请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。
(2)、做龙舟、划龙舟。
和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。
(3)、做香囊活动。
请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。
(4)吃粽子，感受节日的气氛。
(5)和爷爷奶奶再见。
幼儿园端午节教案手工粽子扇 篇五
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子
活动过程
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，__包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
