染雾幼儿园水中倒影画教案 篇一
幼儿园水中倒影画教案
引言：
水中倒影画是一种非常有趣和创意的绘画方式，它可以帮助幼儿发展观察力、想象力和创造力。本教案将介绍如何在幼儿园里进行水中倒影画的活动，以帮助幼儿探索和发展他们的艺术才能。
目标：
1. 帮助幼儿观察和感知水中倒影的特点和形状。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们发展自己的绘画风格。
3. 提供一个创意和有趣的绘画活动，激发幼儿对艺术的兴趣。
教具：
1. 水盆或大碗。
2. 水彩画颜料和画笔。
3. 白色画纸或画板。
4. 幼儿园制作的倒影画示例。
活动步骤：
1. 引入活动：
向幼儿们展示一些水中倒影画的示例，并解释这种绘画方式的特点。鼓励幼儿观察倒影的形状和颜色，并引导他们提出猜测和想法。
2. 准备工作：
准备一个水盆或大碗，并将其放在一个稳固的桌子上。将盆中加满水，并确保水面平整。同时，将画纸或画板放在水面上方的桌子上，以便幼儿可以看到水中倒影。
3. 绘画活动：
给每个幼儿发放一张画纸和一支画笔。鼓励他们仔细观察水中倒影，然后用画笔在画纸上绘制出倒影的形状和颜色。让幼儿们自由发挥，表达他们的想法和想象。
4. 分享和讨论：
当幼儿们完成绘画后，邀请他们分享自己的作品，并鼓励他们解释他们的创作过程和想法。组织一个小型的艺术展，让幼儿们欣赏彼此的作品，并互相交流。
5. 结束活动：
结束活动时，感谢幼儿们的参与并表扬他们的努力和创造力。鼓励他们继续发展他们的艺术才能，并提供更多的绘画机会。
幼儿园水中倒影画教案 篇二
幼儿园水中倒影画教案
引言：
水中倒影画是一种独特而有趣的绘画方式，它可以帮助幼儿发展他们的观察力、创造力和想象力。本教案将介绍如何在幼儿园里进行水中倒影画的活动，以激发幼儿对艺术的兴趣并促进他们的绘画技巧的发展。
目标：
1. 帮助幼儿观察和感知水中倒影的特点和形状。
2. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们发展自己的绘画风格。
3. 提供一个创意和有趣的绘画活动，激发幼儿对艺术的兴趣。
教具：
1. 水盆或大碗。
2. 水彩画颜料和画笔。
3. 白色画纸或画板。
4. 幼儿园制作的倒影画示例。
活动步骤：
1. 引入活动：
向幼儿们展示一些水中倒影画的示例，并解释这种绘画方式的特点。鼓励幼儿观察倒影的形状和颜色，并引导他们提出猜测和想法。
2. 准备工作：
准备一个水盆或大碗，并将其放在一个稳固的桌子上。将盆中加满水，并确保水面平整。同时，将画纸或画板放在水面上方的桌子上，以便幼儿可以看到水中倒影。
3. 绘画活动：
给每个幼儿发放一张画纸和一支画笔。鼓励他们仔细观察水中倒影，然后用画笔在画纸上绘制出倒影的形状和颜色。鼓励幼儿们尝试不同的绘画技巧，如混合颜色、使用不同的笔触和创造不同的纹理。
4. 分享和讨论：
当幼儿们完成绘画后，邀请他们分享自己的作品，并鼓励他们解释他们的创作过程和想法。组织一个小型的艺术展，让幼儿们欣赏彼此的作品，并互相交流。
5. 结束活动：
结束活动时，感谢幼儿们的参与并表扬他们的努力和创造力。鼓励他们继续发展他们的艺术才能，并提供更多的绘画机会。同时，鼓励幼儿们在日常生活中观察和欣赏水中倒影的美丽和独特之处。
幼儿园水中倒影画教案 篇三
五年级信息技术《水中倒影》教案
水中倒影
教学目标：
知识目标：
灵活使用遮罩实现水波动画的效果；
学会调整舞台大小的方法；
能力目标：
合理安排各元在舞台中的位置，使动画优美流畅，培养学生创作美的能力。
情感目标：
热爱祖国大好河山的爱国主义教育。
教学重点：
合理安排各元在舞台中的位置
教学过程：
一、听音乐，导入题：
师：远处青山层林尽染，近处绿水微波荡漾，远山近影，相映成趣。（边放音乐高山流水），下面我们一起动手制作动画《水中倒影》
二、制作动画，新授新知。
．网上搜索一张美丽的图片。
图片可以选择群山，也可以学生喜欢的小动物、花草，或者是自己的绘画作品。
2．播放一段水中倒影视频或图片
，观察其特点。
水中的倒影有什么特点？
2、制作倒影画面：
a．导入图片：
图片导入到舞台中，有很多需要进行大小调整才能与舞台相符。但是有些小图片在放大之后可能会变形或者不清晰，这时可引导学生去调节舞台大小：在舞台工作区右击选择“文档属性”，可通过调节“尺寸”所对应的“高”和“宽”的数值来改变舞台的大小；也可以将图片移到舞台的左上角，在“文档属性”对话框中“匹配”所对应的三个选项中选择“内容”（也可由学生尝试比较三个选项对舞台大小的影响，自主选择调整方法），此时舞台大小就是图片的大小，可提出问题“舞台这么大够用吗？倒影图片放在哪呢？还需要怎么调节呢？”，引导学生在此基础上将“高”的设置值放大2倍。
舞台大小的调整也可在将“群山1”和“群山2”及“倒影”层中的元的位置调整好之后再进行。
b．制作倒影图片
教师可组织学生讨论将“群山2”中元缩小高度，alpha值设为90%的原因（因为水波流动，水中倒影看起来就会比实物的实际高度低一些，改变alpha值是增强水波的明亮感），使学生了解一些水中倒影形成的原理，倒影与实际事物的区别。
“倒影”层中的元下移个像素的操作方法，可以通过方向健，下移次即可；也可以使用工具栏中的“选择工具”，将元选中，下移个像素（根据图形属性面板中的值可确定移动位置）。
3、设置水中倒影的水波效果：
a．教师演示：
提示：第1帧处，“水波”元的底端不能高于“倒影”图层中元的底端，第40帧处，“水波”元的顶端不能低于“倒影”图层中元的顶端。因为“倒影”中元是被遮罩物，要求“水波”元由使至终的运动都必须达到将倒影完全遮住，但不一定要求两个元对齐。
b、学生动手操作：
三、小组合作，完成作品
四、交流：如何利用遮罩制作更加真实的水波效果
制作结束之后，可组织学生谈一谈水纹波动的快慢和什么因素有关（栅格的宽度、帧频等），栅格的颜色是否影响波纹效果（不影响），第二个关键帧位置的改变将如何改变水波效果（第二个关键帧帧数越大，水波波动越缓慢）。
五、共同欣赏优秀作品。
六、堂小结：今天我们学习了什么动画知识？
幼儿园水中倒影画教案 篇四
《水中倒影》教案
教学目标
1、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。
2、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
3、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法。教学难点：对折拓印技法掌握和运用。教学准备：范例、课件、图片、水粉、硬卡纸。教学课时：1课时 教学过程：
一、导入
给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。
二、讨论
1.“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。
2.给学生看动画片断《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。
3.“同学们知道的还真不少，那么今天我们也来学习制作美丽的图画”。师板书课题。
三、探究
出示其他班学生画的作品给其欣赏，想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：
1.把纸对折并挤颜色
2.在纸的上半部分画好所需物体 3.对印
4.打开，在下部分画好水纹，整理。
四、讲解注意事项
注重讲解颜色的运用，强调小加水，颜色的干湿处理直接影响到画面的好坏；对印时不能随便移动纸的位置，先印大面积的色块，再印细小的地方。
五、布置作业
同学们也来试试用对折拓印的方法做一幅水中倒影的个性化设计装饰画。教师巡视辅导。
六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
七、课后延伸
除了水中的倒影，我们还可以对印出什么其他美丽的图画？
幼儿园水中倒影画教案 篇五
幼儿园教案《水中倒影》
活动目标：
1、了解倒影的特点，尝试用多种绘画手法表现倒影。
2、感知水中倒影的自然景象，感受倒影的美。活动重难点：尝试用多种方法画倒影。活动准备：
1.经验准备：活动前带幼儿到水池边看过水中倒影。2.材料准备：课件《水中倒影》，倒影范画若干张。活动过程：
一、欣赏倒影：了解倒影的特点
1.导入：猜猜图片的下半部分，引出倒影。2.说说自己看过的倒影
提问：你在哪里看到过倒影？你看到的倒影里有些什么？
小结：动物、植物、人物，所有自然界的景物都能在水面上形成倒影。3.了解倒影的特点
师：我也见过很多倒影（观看倒影图片。）
出示同一景物的两张倒影图片比较（平静水面的与晃动水面的倒影）提问：这两张倒影有什么不同呢？
小结提升：平静的水面像镜子一样，把各种物体倒映在水中，形成了彩色的、上下对称的美丽景象，晃动的水面像哈哈镜一样，让倒影变的千姿百态，给大自然增添了许多神奇美妙的景色。有了倒影的画面真是美极了。
二、画倒影：尝试用各种绘画方式表现倒影
1.讨论：我们可以用什么方法来画倒影？请幼儿一边讨论，一边尝试。2.教师示范不同的方法画倒影
师：请你们来看看我是怎么画倒影的。示范：刮印倒影，最后涂颜料。3.幼儿自选方法画倒影
“请你们选择自己喜欢的方法来画倒影，可以一个人完成，也可以和好朋友一起完成。”
幼儿操作，教师巡回指导。（同时播放视频《倒影》）
四、欣赏点评
1.展示作品，幼儿介绍。“你是用什么方法画的？你画了哪些倒影？”
2.拓展延伸：懂得保护水资源
师：你们画了这么多美妙的倒影，但在现实生活中，如果没有的清澈的水源，我们还能看见这些美丽的倒影吗？
师：那就让我们保护好水资源，让我们永远生活在如诗如画的环境中，好不好？
