染雾篇一：幼儿园踩踏事故应急预案
踩踏事故是在幼儿园活动中可能发生的一种紧急情况，它可能导致伤亡和恐慌。为了保障幼儿园师生的安全，制定一份完善的踩踏事故应急预案是非常重要的。本文将针对幼儿园踩踏事故应急预案进行详细介绍。
一、事故预防措施
（一）人员配备：幼儿园应配备专业的保安人员，负责维持幼儿园的安全秩序。同时，每个班级应有一名班主任负责对学生进行管理和指导。
（二）活动安排：幼儿园在进行集体活动时，要确保场地宽敞，避免人员拥挤。同时，要根据幼儿的年龄和身体条件合理安排活动内容，避免过于激烈的运动。
（三）防护设施：幼儿园在活动场地设置安全护栏，阻止幼儿进入危险区域。同时，在室内场所设置应急出口，并确保通道畅通。
二、应急预案的制定
（一）组织架构：幼儿园应建立应急指挥小组，由园长担任指挥小组组长，包括保安人员、班主任和其他相关人员。指挥小组负责事故应急工作的组织和协调。
（二）事故报警：一旦发生踩踏事故，幼儿园应立即报警，并向家长发出紧急通知，告知事故情况和学生安全状况。
（三）人员疏散：在事故发生后，指挥小组应迅速组织人员疏散，保证学生和教职工的生命安全。同时，要确保学生有序离开现场，并做好人员统计工作。
（四）伤员救治：指挥小组应立即组织有关人员进行伤员救治工作，并及时送往医院进行进一步治疗。
三、事故应急演练
为了提高应急处置能力，幼儿园应定期组织踩踏事故应急演练。通过演练，可以检验应急预案的可行性和有效性，增强师生对应急情况的应对能力。
在演练中，可以设置不同的踩踏事故场景，模拟真实的紧急情况，让师生们进行应急处置。通过演练，可以培养师生的应急意识和应急技能，提高应对突发事件的能力。
四、事故后的善后工作
在踩踏事故发生后，幼儿园应及时组织相关人员进行善后工作。善后工作包括对事故原因的调查和分析、对伤员的关怀和救助、对家长的安抚和解释等。
同时，幼儿园还应加强与家长的沟通，及时向家长通报事故情况和处理结果。通过有效的沟通，可以减轻家长的焦虑和担忧，增强幼儿园与家长的信任和合作。
总之，幼儿园踩踏事故应急预案的制定对保障幼儿园师生的安全非常重要。幼儿园应加强事故预防措施，建立完善的应急预案，并定期组织演练，以提高应急处置能力。同时，幼儿园还应做好事故后的善后工作，与家长保持良好的沟通和合作。只有这样，才能确保幼儿园师生的安全和健康成长。
篇二：幼儿园踩踏事故应急预案
踩踏事故是幼儿园活动中可能发生的一种突发情况，它可能导致伤亡和恐慌。为了能够及时、有效地应对踩踏事故，幼儿园应制定一份完善的踩踏事故应急预案，以保障师生的安全。
一、事故预防措施
预防是最好的应急措施。为了降低踩踏事故发生的概率，幼儿园应采取以下预防措施：
1. 严格控制人数：在进行集体活动时，幼儿园应根据场地面积和安全要求，合理控制活动人数，避免人员拥挤。
2. 安排活动场地：幼儿园应保证活动场地宽敞，避免狭小空间引发拥挤和踩踏。
3. 提高师生安全意识：幼儿园应加强安全教育，培养师生的安全意识和自我保护能力，避免踩踏事故的发生。
二、应急预案的制定
1. 组织架构：幼儿园应建立应急指挥小组，由园长担任指挥小组组长，包括保安人员、班主任和其他相关人员。指挥小组负责事故应急工作的组织和协调。
2. 事故报警：一旦发生踩踏事故，幼儿园应立即报警，并向家长发出紧急通知，告知事故情况和学生安全状况。
3. 人员疏散：在事故发生后，指挥小组应迅速组织人员疏散，保证学生和教职工的生命安全。同时，要确保学生有序离开现场，并做好人员统计工作。
4. 伤员救治：指挥小组应立即组织有关人员进行伤员救治工作，并及时送往医院进行进一步治疗。
三、事故应急演练
为了提高应急处置能力，幼儿园应定期组织踩踏事故应急演练。通过演练，可以检验应急预案的可行性和有效性，增强师生对应急情况的应对能力。
在演练中，可以设置不同的踩踏事故场景，模拟真实的紧急情况，让师生们进行应急处置。通过演练，可以培养师生的应急意识和应急技能，提高应对突发事件的能力。
四、事故后的善后工作
在踩踏事故发生后，幼儿园应及时组织相关人员进行善后工作。善后工作包括对事故原因的调查和分析、对伤员的关怀和救助、对家长的安抚和解释等。
同时，幼儿园还应加强与家长的沟通，及时向家长通报事故情况和处理结果。通过有效的沟通，可以减轻家长的焦虑和担忧，增强幼儿园与家长的信任和合作。
综上所述，幼儿园踩踏事故应急预案的制定对保障师生的安全至关重要。幼儿园应加强事故预防措施，建立完善的应急预案，并定期组织演练，以提高应急处置能力。同时，幼儿园还应做好事故后的善后工作，与家长保持良好的沟通和合作。只有这样，才能够确保幼儿园师生的安全和健康成长。
幼儿园踩踏事故应急预案 篇三
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，确保师生生命安全，我园将组织进行幼儿防踩踏安全疏散演练活动。希望通过这次紧急疏散练习，让师生具备安全防护能力，做到有事不慌、积极应对、自我保护，掌握逃生方法，提高抗击突发事件的应变能力。
防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园
总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
组员：xxx。
演练时间：20xx年10月23日下午2：20
疏散集合地点：
1、全体师生在学校正常上班、上课，当听到演习广播信号后，各班教师、幼儿迅速做好准备，投入到演练中来：
①全体教职工立即停止一切教学活动；
②正班主任和副班主任立即回到班级组织自己的幼儿进行疏散，正副班主任室外一人(负责整队并组织幼儿有顺序下楼），室内一人(负责幼儿全部撤出教室后，跟随幼儿下楼)。；
③各级部主任及各中心主任在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织幼儿疏散。
2、疏散顺序：各班级按照广播指令有秩序的撤离教学楼。在正副班主任的组织下，各班迅速有序的排成2路纵队按规定的路线撤离教室，下楼梯时要靠右行。
3、各班带到指定位置集合后及时清点人数，体育委员将人数报给体育老师，同时及时寻找失散人员。
4、校领导总结情况
5、各班有序带回，认真总结，找出存在的问题，表扬好的幼儿，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。
1、各级部召开班主任会，做好布置培训工作。
2、利用早读或班会时间班主任老师向幼儿讲解疏散要求以及安全注意事项，要求幼儿做到：①遇事不惊，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。⑤杜
绝恐慌混乱、相互踩踏。
3、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故。
4、到达操场后，各班迅速清点人数并及时报告体育老师
5、到达指定位置后，要求幼儿迅速站好保持安静。
幼儿园踩踏事故应急预案 篇四
为了进一步加强我园安全管理工作，预防幼儿拥挤踩踏事故发生，提高全体教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园预防踩踏事件应急预案：
组长:
副组长：
成员：夏丽、刘睿、潘琛、徐雅楠、郑立霞、贾丛丛、张鹏、翟真真、罗胜军、赵忠华、李丽、刘海华、张文、谷敏、各班班主任
应急领导小组履行下列主要职责
1.组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校发生的拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导。
2.副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
3.安全员负责安排教师开展相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
4.组员根据需要对师幼员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。
（一）加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
（二）领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
（三）领导小组成员要经常性地对幼儿教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改。要确保走廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。
（四）健全幼儿园各项规章制度，专人负责，特别是楼道安全值守准时到位。
（五）值班教师履行值班工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须安排好值班人员，或请其他负责人代履行值班工作职责。
（六）入园、接园时段安排值班人员值守楼梯等容易造成拥挤踩踏事故地段。
（七）所有人员保持电话24小时畅通，班主任备好幼儿家长通讯录，方便随时联系家长。
（一）各班要经常对幼儿进行文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，使其改正错误行为。
（二）制止故意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。
（三）在上课期间，教室门都要完全打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
（四）发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
（五）一旦发生踩踏等安全事故时，值班教师或现场教师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
（六）教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提醒幼儿安全的重要性。
（七）上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延，电话报警，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，防止损失扩大。
（八）在出现紧急情况的时候，在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。
（九）要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。
（十）未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（一）紧急情况疏散
当幼儿园发生火灾、地震等紧急情况时，全体幼儿需要紧急撤离建筑物。
1.警铃拉响，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。
2.当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速组织幼儿从活动室前后门口进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的安全，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。
3.各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班安全疏散路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。
4.各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。
（二）户外活动、大型活动疏散
1.各班教师组织队伍排列整齐，保育员和教师要站在队伍的.前边和中后位置。
2.带班教师组织幼儿有秩序地从活动室门口进行疏散，保育员负责班级全体幼儿撤出时的安全，保证孩子有秩序、迅速、安全地离开。
3.疏散组的教师到各自楼层协助指挥，负责幼儿上下楼梯的安全。
4.带班教师带领队伍整齐靠右走，快走但不追跑，当幼儿在中途中摔倒，要立即叫停队伍，不准后面的幼儿推搡前面的人。待摔倒幼儿站好后再走。整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在疏散过程中发生意外，确保幼儿的安全。
（三）突发事故疏散
幼儿发生严重踩踏事故，造成楼梯拥堵，需要紧急疏散。
1.班主任迅速赶到事发地点，并示意后面的幼儿原地不动，不准前移。
2.班主任看明情况马上通知保健医张文和安全小组组长丁园长。第一时间丁园长启动应急预案，有关人员第一时间赶到现场。
3.丁园长马上向教体局报告。
4.郭园长现场指挥，医疗救护小组张文、谷敏老师到达受伤现场，查看扶伤幼儿病情。
5.潘琛、罗胜军、赵中华协助转移伤员到医务室。张老师进行简单救助，为伤员包扎伤口。张慧联系医院，然后安排张文进行护理并送到医院救治。
6.同时楼道疏散负责人组织楼面上的人员有序地向后移动，进行人员疏散，转移其他幼儿。
7.班主任联系家长，班内其他老师负责组织本班幼儿回教室，并进行安全教育。
8.郭利、潘琛和班主任认真接待家长，稳定家长情绪，做好幼儿的安抚和理赔工作。
9.刘睿向师幼通报情况，稳定情绪，各班班主任对幼儿进行心理疏导和相关安全教育。
10.应急领导小组写出书面事故报告，再次上报教体局。
11.现场指挥郭利用广播宣布演练结束。
发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。（报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动）发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：
（一）发生突发事件后立即吹哨报警，安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。
（二）具体疏散工作安排
1.活动期间由授课教师负责指挥本班幼儿疏散。
2.所有班级依次按指定路线逃离。
3.每楼层安排两名教师维持秩序。
4.幼儿到达操场后各班班主任负责上报班级幼儿人数。
（三）疏散要求与注意事项
1.听到幼儿园发出的警报声后，全园师幼立即快速、安全进行疏散。
2.疏散集合地点：锦东小学操场
3.疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
4.疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
幼儿园踩踏事故应急预案 篇五
本应急程序的要点是：迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。
1.发现拥挤踩踏事故的任何人员都应当在第一时间内向校园报警点、值班负责人和幼儿园领导报告。
2.应急指挥部应当立即下达命令（广播）：
（1）所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
（2）楼面上人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
（3）楼梯上的人员有秩序地上楼，为营救创造条件。
3.救护人员应当全力抢救受伤人员，对危重伤员进行急救，并打120求援。
4.警戒小组在事故现场维护现场秩序，为救援人员提供道。
5.后勤保障小组应当及时准备救护车辆。
6.幼儿园应当及时与受伤幼儿的`家长联系，并派幼儿园领导、老师去医院，探视、慰问受伤幼儿。
7.事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。
8.事故发生后，幼儿园应当立即向县教体局和当地政府等相关部门报告。
幼儿园踩踏事故应急预案 篇六
健全各项安全管理制度，将各项安全工作的职责进行层层分解、落实到人，每个班主任、任课教师都要担负起对幼儿进行安全管理和教育的责任，并与其签订责任状。增强安全工作的责任感，切实负起责任，加强园园的安全管理工作。
针对幼儿园幼儿数多，建立预防踩踏事故制度。制定预防园园拥挤踩踏事故的应急预案，做好防范，避免发生此类事故。从幼儿实际出发，在上操、集合等上下楼梯的.活动中，分班级逐次下楼，并安排教职工在楼梯间负责维持秩序、管理幼儿。定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。组织有关人员进行安全大检查，针对检查结果提出整改措施，及时整改。晚自习，必须有教师值班，出现停电或楼梯间照明设施损坏时，要及时开启应急照明设备，同时幼儿园领导与值班教师要立即到现场疏导。
开展各种丰富多彩的活动，安全教育主题班会、安全教育小儿歌贯穿于幼儿一日活动中，多种途径和形式对幼儿深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，让幼儿充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教室及楼梯间出入口设置指示、警示标志，告诫幼儿上下楼梯相互礼让、靠右行走、遵守秩序、注意安全。
