染雾幼儿小班美术教案 篇一
幼儿小班美术教案：培养幼儿对色彩的感知与创造力
教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并能正确地说出它们的名称。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力，能够观察和区分不同的颜色。
3. 培养幼儿对色彩的创造力，能够在绘画中运用不同的颜色进行创作。
4. 培养幼儿的动手能力和耐心，提高他们的专注力和绘画技巧。
教学准备：
1. 彩色纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画材料。
2. 彩色图片或卡片，用于幼儿认识不同的颜色。
3. 绘画作品范例，用于激发幼儿的创作灵感。
教学步骤：
1. 导入：向幼儿展示不同的彩色图片或卡片，让幼儿说出它们的颜色名称，并引导他们观察和区分不同的颜色。
2. 教学重点一：认识不同的颜色。
a. 分发彩色图片或卡片给幼儿，让他们根据颜色的不同进行分类。
b. 引导幼儿说出每种颜色的名称，并进行反复强化。
c. 制作彩色卡片，让幼儿通过观察卡片上的颜色来说出它们的名称。
3. 教学重点二：观察和区分不同的颜色。
a. 展示不同的颜料和画笔给幼儿，让他们仔细观察颜料的颜色，并说出它们的名称。
b. 让幼儿用画笔蘸取不同的颜料进行绘画，观察和区分颜料在纸上的表现。
c. 引导幼儿通过观察和比较，发现不同颜料的特点和表现方式。
4. 教学重点三：创造力的培养。
a. 展示绘画作品范例给幼儿，让他们观察并表达自己的想法。
b. 引导幼儿尝试使用不同的颜色进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
c. 对幼儿的作品进行评价和赞扬，激发他们的自信心和兴趣。
5. 教学结束：总结和回顾今天的学习内容，鼓励幼儿继续在绘画中发现和创造美丽的色彩。
幼儿小班美术教案 篇二
幼儿小班美术教案：培养幼儿的想象力和创造力
教学目标：
1. 帮助幼儿了解绘画是一种表达自己想法和感情的方式。
2. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们在绘画中展示独特的创意。
3. 培养幼儿的动手能力和绘画技巧，提高他们的耐心和专注力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过绘画活动培养他们的社交能力。
教学准备：
1. 画纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画材料。
2. 绘画作品范例，用于激发幼儿的创作灵感。
3. 绘画工具如刷子、海绵等，用于引导幼儿进行不同的绘画技巧实践。
教学步骤：
1. 导入：向幼儿展示一幅绘画作品范例，让他们观察并表达自己的想法和感受。
2. 教学重点一：理解绘画的表达方式。
a. 引导幼儿用简单的绘画形式表达自己的想法和感情，如画笑脸、画自己的家等。
b. 鼓励幼儿通过绘画来表达一件自己喜欢的事物或一个美好的场景。
3. 教学重点二：培养想象力和创造力。
a. 展示不同的绘画主题给幼儿，如动物、植物、交通工具等，鼓励他们根据主题发挥想象力进行创作。
b. 引导幼儿使用不同的绘画材料和技巧，如彩色笔、颜料、海绵等，创造出多样化的绘画效果。
4. 教学重点三：合作与分享。
a. 组织小组活动，让幼儿共同合作完成一幅大型绘画作品。
b. 鼓励幼儿分享自己的创意和想法，并尊重和欣赏他人的作品。
c. 对幼儿的合作和分享行为进行赞扬和肯定，培养他们的社交能力和团队意识。
5. 教学结束：展示幼儿的绘画作品，并让他们互相欣赏和评论，激发他们对绘画的兴趣和热爱。
以上是关于幼儿小班美术教案的两篇不同的文章，希望对您有所帮助。
幼儿小班美术教案 篇三
1、知道康乃馨是送给母亲的花。
2、明白不同颜色康乃馨的花语。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
1、铅笔、图画本、油画棒。
2、康乃馨图片。
3、康乃馨分解画法图。
一、康乃馨图片
师：小朋友你们知道母亲之花是什么花吗？在看老师手中的图片上面的花叫什么吗？
师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。
师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈妈。
二、画康乃馨
师：小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的画。
1、首先画个鼻子形。
2、鼻子两边长胡子。
3、鼻子和胡子上张花边。
4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。
三、涂上颜色
1、花要涂红色、粉色、黄色。
2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。
四、康乃馨的花语
师：老师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。
师：你们希望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。
1、粉色康乃馨：祝母亲永远年轻美丽。
2、红色康乃馨：对母亲的感谢之恩。
3、黄色康乃馨：祝母亲健康长寿。
小百科：康乃馨喜凉爽，不耐炎热，可忍受一定程度的低温。若夏季气温高于35℃，冬季低于9℃，生长均十分缓慢甚至停止。在夏季高温时期，应采取相应降温措施，冬季则需盖塑料薄膜或进入温室，以保持适当的温度。
幼儿小班美术教案 篇四
1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体
2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型
3、体验成功的乐趣
1、⑴印有一个毛毛虫的头，若干大小相同的各色圆形的硬纸卡，毛毛虫的头和圆形能够从硬卡纸上取下。如图：
⑵、印有叶子的硬纸卡，叶子能从卡上取下，如图：
2、胶棒每人一支，
1、出示材料，引发幼儿制作兴趣
2、教师示范制作过程
⑴、先把材料从硬纸卡上取下
⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶，粘贴在树叶上的适宜位置
⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一齐，中间不能有空隙。
3、幼儿制作，教师巡回指导
⑴、幼儿制作，教师巡回指导，指导个别幼儿正确的粘贴方法，
⑵、鼓励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型
4、幼儿作品展示
幼儿小班美术教案 篇五
1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。
2.能正确为灯笼涂色。
3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1.经验准备：过年 过元宵节。
2.物质准备：灯笼图片若干张油画棒 人手一份未涂色的灯笼 涂好的范画。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
1.教师出示灯笼的范画。
看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。
2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。
注意画面干净整洁。
3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
幼儿小班美术教案 篇六
活动目标：
1、学画封闭的圆。
2、借圆想象。
活动准备：
印有鱼形的图纸，五彩的蜡笔。
活动过程：
1、演示与讨论
（1）师：今天我班来了一个客人，瞧，它是谁呀？（出示鱼）
（2）师：小鱼来了，它想请小朋友们教它学唱歌，你们愿意吗？
（3）师：那我们想教它唱什么歌呢？（征求幼儿的意见，选一首大家熟悉的歌。）
（4）师演示唱一句画一个圆。我是怎么教的？小鱼唱歌时一边唱一边游，游啊游，碰到朋友手拉手，拉住了手它就学会了。（提示幼儿画一个封闭的圆）
（5）我们一起叫它唱歌吧。（幼儿唱，师示范画圆，强调画一个封闭的圆。）
（6）师：谁愿意上来教小鱼唱歌？（个别幼儿尝试）
（7）师：看一看，小鱼唱的歌里有什么？（想象歌里唱些啥？如花朵、皮球、太阳等）
2、创作要求
师：现在我们班游来了许多的鱼，它们也要学唱歌，我们一起去教它们吧！
幼儿作画，教师指导。
