毕业生实习调研报告(优质3篇)

毕业生实习调研报告 篇一

标题：毕业生实习调研报告-实习经历与就业竞争力

摘要：本报告对毕业生实习经历与就业竞争力之间的关系进行了调研，并就实习经历对毕业生就业竞争力的影响进行了分析。通过对实习经历的深入了解，我们发现实习对毕业生的职业发展具有重要意义，可以提升毕业生的就业竞争力。因此，提倡大学生在校期间积极参与实习，以增加自身的就业竞争力。

一、引言

实习在大学生的职业发展中起着至关重要的作用。通过实习，毕业生可以获得与专业相关的实践经验，提高自身的专业素养和技能，增加就业竞争力。因此，本次调研旨在探讨毕业生实习经历对其就业竞争力的影响。

二、调研方法

本次调研采用问卷调查的方式，共有300名大学生参与。问卷主要包括了对实习经历的评估、对就业竞争力的认知以及实习对就业竞争力的影响等方面的问题。

三、调研结果分析

1. 实习经历的评估

在对实习经历的评估中，大部分参与调研的学生给予了积极的评价。他们认为实习可以提供与专业相关的实践经验，拓宽视野，培养实际工作能力。同时，也有一部分学生表示对实习经历不满意，主要原因是实习内容与自身专业不相关或实习单位对实习生的培养关注度不够。

2. 对就业竞争力的认知

在对就业竞争力的认知方面，大部分学生认为实习经历对提升就业竞争力有积极作用。他们认为实习经历可以增加个人简历的亮点，提供实践经验，增强自身的专业能力。然而，也有一部分学生对实习经历对就业竞争力的作用持怀疑态度，认为实习经历并不是决定就业的关键因素。

3. 实习对就业竞争力的影响

通过对调研结果的分析，我们可以得出以下结论：实习经历对毕业生的就业竞争力具有积极的影响。实习可以帮助毕业生获得与专业相关的实践经验，提高就业市场的适应能力，增加个人简历的亮点。此外，实习还可以培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力，这些都是就业市场所看重的素质。

四、结论与建议

通过本次调研，我们得出了以下结论：实习经历对毕业生的就业竞争力具有重要影响。因此，我们建议大学生在校期间积极参与实习，争取获得与专业相关的实践经验。同时，学校和企业应加强合作，提供更多的实习机会，为大学生提供更好的实习体验。此外，学校还应加强对实习的指导和培训，帮助学生更好地利用实习机会提升自身的就业竞争力。

毕业生实习调研报告 篇二

标题：毕业生实习调研报告-实习薪酬与就业满意度的关系

摘要：本报告对毕业生实习薪酬与就业满意度之间的关系进行了调研，并就实习薪酬对毕业生就业满意度的影响进行了分析。通过对实习薪酬的深入了解，我们发现实习薪酬对毕业生的就业满意度有一定影响，因此，提倡合理调整实习薪酬水平，以提升毕业生的就业满意度。

一、引言

实习薪酬作为大学生实习的重要组成部分，对毕业生的就业满意度有一定的影响。本次调研旨在探讨毕业生实习薪酬与就业满意度之间的关系，并分析实习薪酬对毕业生就业满意度的影响。

二、调研方法

本次调研采用问卷调查的方式，共有200名实习过的毕业生参与。问卷主要包括了对实习薪酬的评估、对就业满意度的认知以及实习薪酬对就业满意度的影响等方面的问题。

三、调研结果分析

1. 实习薪酬的评估

在对实习薪酬的评估中，大部分参与调研的毕业生表示对实习薪酬不满意。他们认为实习薪酬水平偏低，无法满足生活需求。同时，也有一部分毕业生对实习薪酬表示满意，主要原因是实习单位给予了合理的薪酬待遇。

2. 对就业满意度的认知

在对就业满意度的认知方面，大部分毕业生认为实习薪酬对就业满意度有一定的影响。他们认为实习薪酬水平可以反映实习单位对毕业生的重视程度，对个人的职业发展也有一定的影响。然而，也有一部分毕业生认为实习薪酬并不是决定就业满意度的关键因素。

3. 实习薪酬对就业满意度的影响

通过对调研结果的分析，我们可以得出以下结论：实习薪酬对毕业生的就业满意度具有一定的影响。合理的实习薪酬可以提高毕业生的就业满意度，增强他们对当前工作的认同感和积极性。相反，过低的实习薪酬会降低毕业生的就业满意度，影响他们对工作的投入程度。

四、结论与建议

通过本次调研，我们得出了以下结论：实习薪酬对毕业生的就业满意度有一定的影响。因此，我们建议实习单位合理调整实习薪酬水平，以提高毕业生的就业满意度。同时，学校和企业应加强合作，为毕业生提供更多的实习机会，并关注实习薪酬的合理性。此外，学校还应加强对实习薪酬的指导和培训，帮助毕业生更好地理解实习薪酬的重要性和合理性。

毕业生实习调研报告 篇三

引导文：实习：顾名思义，在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。下面是小编整理的有关毕业生实习调研报告，供大家参考!

随着科学技术的速度发展，我国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的危机。可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告。

一、调查目的

1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

2、改善教室卫生，活动场所干净情况。

3、保持校园干净整洁。

4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

二、时间与地点：

1、时间：20xx年xx月xx日

2、地点：xxxx小学三年级教室

3、调查人：xxx

4、调查对象：本班学生

三、调查经过

1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用问卷调查顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。

四、调查题目：

简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?

简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?

简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?

简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?

五、调查结果：

1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。

结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

六、调查分析：

这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

七、结论：

1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。

2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。

3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

八、建议：

1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实习体会。

2、家长也应该多培养教育孩子们这方面的知识能力。

3、给同学们开展一次绿化环保宣传教育。

4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。

20xx级电子商务专业1班 文春良 08290128 指导老师：屈瑜君

衡阳博森教育培训中心成立于2009年，是衡阳地区比较全面的、专业的小学课外辅导机构。博森教育一直坚持向社会提供优质教育服务的办学宗旨，以愉快教育和成功教育为核心，不断学习和汲取国内外先进的办学经验，注重授人以渔，教

两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 很荣幸这次能够有这样的机会来到这里实习，一直以来，我对教师这份职业都有着一种崇高的敬意，俗话说：师者,传道授业解惑也、教师是人类灵魂的工程师，带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。 十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

在两个月的实习期间，令我感慨颇多。我实习的班级是五年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇处女作。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教

师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序， 直接向课堂要效益了。

俗话说：知之者不如好之者好之者不如乐之者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。

小学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们，只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：真好、真响亮、你真棒等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且

同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。

批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有 这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于小学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要 了解他们的内心世界，对症下药。

时间过得真快，短短的两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。知识是永无止境的。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。

20xx年x月x日