染雾二00九年度述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX部门的XX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和成绩。回顾过去的一年，我在工作中遇到了很多挑战和困难，但也取得了一些成果和收获，接下来我将进行详细的述职汇报。
首先，我在过去一年中全面完成了公司交给我的各项任务。根据部门的工作安排，我积极参与了市场调研和竞争分析工作，为公司制定了合理的营销策略，并与团队一起开展了一系列的推广活动。在这个过程中，我不仅加强了与合作伙伴的合作关系，还增强了团队的凝聚力和协作能力。同时，我也认真负责地处理了部门的日常事务，及时协调解决了各类问题，保证了工作的顺利进行。
其次，我在过去一年中不断学习和提升自己的能力。我积极参加了公司组织的各类培训和学习活动，不断更新行业知识和专业技能。通过学习，我不仅提高了自己的工作效率和质量，还能更好地应对各类问题和挑战。同时，我也主动请教经验丰富的同事，向他们学习并吸收他们的经验和教训。这些学习和成长的经历使我在工作中更加得心应手，也为公司的发展贡献了自己的力量。
最后，我在过去一年中积极参与了团队建设和文化建设工作。我积极参加团队的各类活动和讨论，与同事们加强了沟通和交流，增进了相互之间的了解和信任。同时，我也积极参与了公司的公益活动和社会责任项目，为社会做出了自己的贡献。这些经历使我更加深刻地体会到团队的力量和文化建设的重要性，也增强了我对公司的归属感和责任感。
总结一年来的工作，我深感自己在工作中还有很多不足之处，需要继续努力和提升。我将继续保持积极的工作态度和学习精神，不断提高自己的能力和素质，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
二00九年度述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX部门的XX，今天我将向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。首先，我要感谢公司给予我这个机会，让我有机会在这里工作学习。
在过去的一年中，我承担了部门的日常工作，并在各项任务中取得了一定的成绩。首先，我加强了与合作伙伴的沟通与合作，保证了项目的顺利进行。我及时与合作伙伴沟通需求，协调解决问题，保证项目能够按时完成。同时，我也积极参与团队的讨论和决策，为团队提供了宝贵的意见和建议。
其次，我不断学习和提升自己的能力。我积极参加公司组织的各类培训和学习活动，不断更新自己的知识和技能。通过学习，我提高了自己的工作效率和质量，也能更好地应对各类问题和挑战。在学习的过程中，我也主动请教经验丰富的同事，向他们学习并吸收他们的经验和教训。这些学习和成长的经历使我在工作中更加得心应手，也为公司的发展贡献了自己的力量。
最后，我积极参与了团队建设和文化建设工作。我与同事们加强了沟通和交流，增进了相互之间的了解和信任。我也积极参与了公司的公益活动和社会责任项目，为社会做出了自己的贡献。这些经历使我更加深刻地体会到团队的力量和文化建设的重要性，也增强了我对公司的归属感和责任感。
总结一年的工作，我深感自己在工作中还有很多不足之处，需要继续努力和提升。我将继续保持积极的工作态度和学习精神，不断提高自己的能力和素质，为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
二00九年度述职报告 篇三
二00九年度
各位代表，2009年度，在县教育局和中心校的和指导下，在全体师生的协作努力下，学校教育教学各项工作已圆满结束，现就09年度工作向各位代表们汇报如下。
09年度，我能团结带领广大师生，以创建安全、和谐、文明校园为目标，落实学校教育教学管理，完成各项工作任务，确保扎实有序地推进各项工作的开展。
一、师德修养，树立主人翁的教育教学思想。一年来，我自觉履行工作职责，带头遵守各项工作制度，珍惜工作岗位，干好本职工作。时刻以《师德八条规范》为准则，规范自己的言行，对照检查自己的师德表现，进一步加强自身师德建设。在学校教育教学活动中牢记“学校工作德育为先，德育人人，人人德育”的办学理念，具有对人民教育事业无限忠诚的赤胆忠心，对工作的责任心、对教师的关心、对学生的爱心以及
二、提升专业技术水平，提高教书育人的能力。我扎根于教育教学天地虽已有三十余年，当今时代，我认为最需要的就是把自己当成一个“无知”的学者，摆脱经验的束缚，在探索和思考的过程中不断地更新自我，发展自我，超越自我，才能顺应当今时代悄然而至的深刻变化。一年来，我积极投身于校本培训，继续教育学习从学校和教育教学实际出发，进行自我反思，同伴互动，着力新课程实施中的问题和解决，整合利用远程和集中学习资源，通过上公开课、听课、专题研讨、经验交流、集体备课、教学设计等形式，以研促教，提高教育教学水平和能力。我坚持深入教育教学第一线，投入教育教学活动。09年度，我主动承担
一、三年级的数学教学，每周承担14节课的教学任务。我和其他同事们一样，始终把质量作为生命线，作为衡量办学的效益最重要的尺度。在提高质量上，坚持“端正教风”这个关键、“认真备课”这个前提，“严谨教学”这个保证，力争所任学科的平均分、及格率、优秀率达到优良等次。
三、善于发现问题是智慧，能够解决问题是本事，敢于揭露问题是境界，有意回避问题是失职。我在“学规范、强师德、树形象”师德教育活动中，通过反思自查，深感自己还存在着一些亟待解决的问题与不足。主要表现在教育教学管理中对极少数偏离师德要求和工作中消极怠工的人和事畏首畏尾。如遇极少数教师或迟到、早退、或让学生代批作业，或变相体罚学生等。我不想为工作得罪人，即使要交流意见，也是蜻蜓点水，降低工作标准。自究其原因还是规范、制度意识淡漠，原则观念不强，怕别人的报复。误以为学校管理中只要抓住教学质量、安全稳定这根弦，其他的都是些鸡毛蒜皮的事。为此，我要尽早尽快解决管理中随意性的弊端，要严明工作纪律，做到既强调以人为本，在给予人文关怀的基础上，还要严格按制度办事，强化制度的执行力，严格履行工作职责。
