论文与逻辑:论文写作的逻辑性(精选3篇)

论文与逻辑:论文写作的逻辑性 篇一

在学术界，论文的逻辑性是评价一篇论文质量的重要标准之一。逻辑性指的是论文中的观点、论证、结构等是否合乎逻辑，是否能够清晰地表达作者的思想和观点。一个逻辑性强的论文能够使读者更好地理解作者的意图，也能够更好地展示作者的学术素养和思考能力。

首先，一个逻辑性强的论文应该有一个清晰的结构和组织。论文的结构应该合乎逻辑，每一部分都应该有明确的目的和逻辑上的连贯性。例如，论文应该有一个明确的引言部分，介绍研究背景、目的和意义，以及主要观点和论证的框架。接着是论文的主体部分，应该按照一定的逻辑顺序展开论证，每一段都应该围绕一个中心观点展开，而不应该出现无关的内容。最后是结论部分，总结论文的主要观点和论证，提出进一步的研究方向。

其次，一个逻辑性强的论文应该有明确的观点和合理的论证。观点应该清晰明确，不能含糊不清或模棱两可。论证应该合理有力，能够用事实、数据、逻辑推理等方式支持观点。同时，论文的观点和论证应该相互衔接，构成一个完整的逻辑链条。读者在阅读论文时应该能够清晰地看到每个观点和论证之间的逻辑关系，而不是感到困惑或不连贯。

最后，一个逻辑性强的论文应该有清晰的语言和表达。语言应该准确、简洁，能够准确地表达作者的意图。句子和段落之间的衔接应该流畅自然，不应该出现断裂或跳跃。同时，论文中应该避免使用模糊、含糊不清的词语或表达方式，以免给读者造成误解或困惑。

总之，论文的逻辑性是评价一篇论文质量的重要标准之一。一个逻辑性强的论文能够使读者更好地理解作者的意图，也能够更好地展示作者的学术素养和思考能力。因此，在写作论文时，我们应该注重逻辑性，努力使论文的结构、观点、论证和语言都具有清晰的逻辑性，以提高论文的质量。

论文与逻辑:论文写作的逻辑性 篇二

在学术界，写作一篇逻辑性强的论文是一个非常重要的技能。逻辑性强的论文能够使读者更好地理解作者的观点和思想，并且能够更好地展示作者的学术能力。

首先，一个逻辑性强的论文应该有一个清晰的结构。论文的结构应该合乎逻辑，每一部分都应该有明确的目的和逻辑上的连贯性。一个典型的论文结构包括引言、方法、结果和讨论等部分。引言部分应该阐明研究背景和问题，并且引出论文的目的和意义。方法部分应该清晰地描述研究方法和实验设计。结果部分应该准确地呈现实验结果和数据。讨论部分应该对结果进行分析和解释，并且提出进一步的研究方向。这样的结构能够使读者更好地跟随作者的思路，并且更好地理解论文的内容。

其次，一个逻辑性强的论文应该有明确的观点和合理的论证。观点应该清晰明确，不能含糊不清或模棱两可。论证应该合理有力，能够用事实、数据、逻辑推理等方式支持观点。一个好的论证能够使读者更好地理解和接受作者的观点。同时，论文的观点和论证应该相互衔接，构成一个完整的逻辑链条。读者在阅读论文时应该能够清晰地看到每个观点和论证之间的逻辑关系，而不是感到困惑或不连贯。

最后，一个逻辑性强的论文应该有清晰的语言和表达。语言应该准确、简练，能够准确地表达作者的意图。句子和段落之间的衔接应该流畅自然，不应该出现断裂或跳跃。同时，论文中应该避免使用模糊、含糊不清的词语或表达方式，以免给读者造成误解或困惑。

总之，写作一篇逻辑性强的论文是一个非常重要的技能。一个逻辑性强的论文能够使读者更好地理解作者的观点和思想，并且能够更好地展示作者的学术能力。因此，在写作论文时，我们应该注重论文的结构、观点、论证和语言的逻辑性，以提高论文的质量。

论文与逻辑:论文写作的逻辑性 篇三

一篇毕业论文，如同其他文章一样，应当是内容和形式的统一。内容是指主题和材料，形式是指逻辑结构和语言表达。论文的内容固然起决定作用，但论文的形式也不是消极、被动的，事实上起重要作用。我们知道，人们要进行思维，就要使用概念、判断、推理等思维形式。这些思维形式既是人类用来反映客观现实的手段，又是构筑论文的基本材料。只有掌握了这些思维形式及其有关的逻辑要求，才能写出具有逻辑持色的毕业论文来 。因此，我们在撰写毕业论文的过程中，应当遵守逻辑的基本规律，自觉地将这些基本规律，贯穿于写作的各个环节和整篇论文当中，具体说来，

则要注意以下几个问题：

第一，论文内容符合客观实际，能够令人信服。

第二，概念明确，判断恰当，推理连贯。

第三，论文的内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体。

从大学生的实际情况来看，由于他们有着比较扎实的专业基础知识，能够运用专业基础知识分析和解决实际问题，又专门学过形式逻辑，基本上掌握了逻辑方面的知识，因此，我们在这里重点谈谈论文内容之间有着密切的联系，全篇论文形成统一的整体这样一类的逻辑问题。 在毕业论文的逻辑中，论文内容之间的逻辑联系，占有重要地位。它既是作者思维逻辑联系的具体表现，又是作者所论述的客观事物的逻辑联系的具体表现。它对增强论文的逻辑效果和说服力，有着重要的作用。

二、论文内容之间的逻辑结构

论文之间的逻辑联系，亦即论文所反映的事物和事理的整体及其各部分之间的联系方式，基本上表现为纵向逻辑联系和横向逻辑联系，而两者又总是交织在一起，它们表现在论文的逻辑结构上就是：纵式结构、横式结构、合式结构三种形式。

1．纵式结构。

所谓纵向逻辑联系，是指总论点、分论点和小论点之间的逻辑顺序，以及分论点之间，小论点之间的逻辑顺序。论文内容之间的纵向逻辑联系，具体表现为论文的纵式结构，其特点在于论文的思想体系是纵向展开的。毛泽东同志指出：“写文章要讲逻辑。就是注意整篇文章，整篇讲话的结构，开头、中间、尾巴要有一种关系，要有一种内部的联系，不要互相冲突。”(毛泽东；《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》、《毛泽东选集》第五卷，第217页)只有恰当处理论文内容的纵向逻辑联系，才能使论文有严谨的结构。

一篇论文为了阐述总论点，要列出几个分论点，每个分论点扩展为一个部分，各个分论点之间，各个部分之间，应有内在联系。每个分论点又分为 几个小论点，每个小论点又扩展为一段，各个小论点之间，各个段之间，也应有内在联系。这样，全篇论文的纵向逻辑联系便体现出来了，并且相应地形成了论文的完整体系和严谨结构。

所谓横向逻辑联系，是指论点和论据，观点和材料之间的逻辑联系。论文内容之间的横向逻辑联系具体表现为论文的横式结构。在一篇论文中只有总论点才单纯地作为论点或观点存在，而分论点和小论点却有双重“身分”，或者作为论点或观点存在，或者作为论据和材料存在。至于用来说明小论点的材料，则只能有材料或论据一重“身份”了。论文要做到有很强的说服力，富有逻辑力量最重要的是论点明确，论据充分，论证严密，揭示论点和论据的必然联系。首先，只有把总论点和材料有机地结合起来，论文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，还要处理好分论点和材料的关系，以至小论点和材料的关系，这不仅能直接证明分论点或小论点，而且能间接地为突出总论点服务。

【1】【2】【3】

3．合式结构。

论文内容之间的逻辑联系是纵向、横向穿插进行，交织在一起的。具体表现为论文的纵、横式结构，简称合式结构。这种结构的论文，有的以纵向展开为主，有的以横向展开为主。

三、运用逻辑方法

要正确处理毕业论文内容之间的逻辑联系，增强论文的逻辑力量，必须学会运用逻辑思维方法。逻辑思维方法是一个整体，它是由一系列既相区别又相联系的方法所组成的，其中主要包括：归纳和演绎的方法，分析和综合的方法，从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，逻辑和历史统一的方法。逻辑思维方法不仅是论文写作中内容安排和逻辑论证的方法，而且更重要的是进行科学研究的方法。

1．归纳和演绎的方法。

归纳是由个别到一般的思维方法，即由若干个别事例推出一个一般性的结论，或用若干个别的判断作论据来证明一个论点或论题。要从事实材料中找到事物的一般本质或规律就要应用归纳法。它是我们写论文时经常用到的一种逻辑方法。例如，我们总结我国经济建设的经验教训时看到，50年代前、中期注意按经济规律办事，经济得到了稳步的发展；60年代前期我们注意了按经济规律办事，经济得到了很快的恢复和发展；十一届三中全会以来我们又采取了一系列符合实际情况的政策和措施，经济又开始恢复并健康向前发展。从而我们得出，只有按经济规律办事，我国经济才能得到发展这样的结论。

演绎与归纳相反，它是由一般到个别的思维方法，即用已知的一般道理作为论据来证明一个个别性的论点。比如，我们用理论指导调查研究，以至用经典作家的一句话来论证一个观点，用的就是这种方法。

2．分析和综合的方法。

分析是把事物分解为各个属性、部分和方面，对它们分别研究和表述的思维方法。综合是把分解开来的各个属性、部分和方面再综合起来进行研究和表述的思维方法。在毕业论文写作的过程中，无论研究和表述论点，还是研究和表述分论点，都时常运用分析和综合的方法。例如：毛泽东同志的《中国社会各阶级的分析》一文。开头先提出问题，革命的首要问题是分辨敌、我、友问题；中间，逐个分析组成中国社会整体的各个阶级；结尾，综合以上分折，解决问题，回答开头提出的中国革命的敌、我、友问题。

3．从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法。

从具体到抽象，是从社会经济现象的具体表象出发，经过分析和研究，形成抽象的概念和范畴的思维方法。从抽象上升到具体，是按照从抽象范畴到具体范畴的顺序，把社会经济关系的总体从理论上具体再现出来的思维方法。在毕业论文的写作过程中，从总体上说，也要运用从具体到抽象和从抽象上升到具体的方法，即在占有资料的基础上，经过分析研究，找出论点论据，在头脑中大体形成论文的体系，然后按照从抽象上升到具体的顺序，一部分一部分地把论文写出来。当然有的论文也不一定采取此种方法。

<1><2><3>

4．逻辑和历史统一的方法。

从抽象上升到具体的方法，就是逻辑的方法。所谓历史的方法，就是按照事物发展的历史进程来表述的方法。逻辑的发展过程是历史的发展过程在理论上的再现。不过，一篇论文从总体上运用逻辑和历史统一的方法，是不多见的，而在经济学专著和教科书中往往在总体上运用这种方法。应当

「 1」 「 2」 「 3」