染雾艺术风采大赛策划书 篇一
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我是本次艺术风采大赛的策划人员，很荣幸能够为大家带来这场盛大的比赛。在这里，我将向大家介绍一下本次艺术风采大赛的策划方案。
一、赛事目标
本次艺术风采大赛旨在展现学生们的艺术才华，促进艺术交流，提高学生的艺术修养和综合素质。通过比赛，激发学生们对艺术的热爱和创造力，培养他们的审美能力和表演技巧。
二、比赛形式
1. 分组比赛：根据报名人数和参赛者的年龄、舞台经验等因素，将参赛者分为不同的组别进行比赛，确保比赛的公平性和竞争性。
2. 多元化表演：比赛内容包括舞蹈、音乐、戏剧、绘画等不同艺术形式，鼓励参赛者展示多样化的才艺。
三、比赛流程
1. 报名阶段：学生们通过线上或线下渠道进行报名，提交个人信息和参赛作品的相关材料。
2. 初赛：根据报名情况，评委会对参赛者进行初步筛选，确定晋级者进入决赛。
3. 决赛：决赛将在学校礼堂或剧场进行，由评委会评选出各个组别的优胜者，并颁发奖项。
四、评分标准
评分将从艺术表现力、创意性、技巧、舞台表现力等方面进行综合评定，以确保评选出最具艺术风采的参赛者。
五、奖项设置
本次比赛将设置一、二、三等奖，以及优秀奖、参与奖等。同时，我们将邀请专业的艺术家和文化机构为获奖选手提供进一步的培训和展示机会。
六、宣传推广
为了确保本次比赛的宣传效果，我们将通过校内广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，吸引更多的学生积极参与。
七、赛后计划
为了进一步推动学生的艺术发展，我们将组织获奖选手进行巡回展演，并与其他学校的艺术团队进行交流演出，为学生们提供更多展示才艺的机会。
最后，我想借此机会感谢所有参与本次比赛的老师、同学们和家长们的支持和合作。让我们一起期待这场艺术风采大赛的圆满成功，为学校的艺术教育事业贡献一份力量！
谢谢大家！
艺术风采大赛策划书 篇二
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是本次艺术风采大赛的策划人员，非常高兴能够与大家相聚在这个充满艺术氛围的场合。在这里，我将向大家介绍一下本次艺术风采大赛的策划方案。
一、赛事目标
本次艺术风采大赛旨在发掘和培养学生们的艺术潜能，促进他们在艺术领域的全面发展。通过比赛，希望能够激发学生们的创造力和想象力，提高他们的表演能力和艺术修养。
二、比赛形式
1. 多样化的赛事内容：比赛将涵盖舞蹈、音乐、戏剧、绘画等多个艺术形式，鼓励学生们展示自己的特长和特色。
2. 个人和团体赛：比赛将分为个人和团体两个组别，既给予学生们展示个人才华的机会，也鼓励他们在团队协作中展现艺术魅力。
三、比赛流程
1. 报名阶段：学生们通过线上或线下渠道进行报名，提交个人信息和参赛作品的相关材料。
2. 初赛：初赛将进行初步筛选，评委会根据参赛者的表现和创意，选出进入决赛的选手。
3. 决赛：决赛将在学校的大礼堂进行，选手将在舞台上展示自己的才艺，由专业评委进行评分和评选。
四、评分标准
评分将综合考虑选手的艺术表现力、舞台形象、创意性、技巧等方面，以确保评选出最具艺术风采的参赛者。
五、奖项设置
本次比赛将设置一、二、三等奖，以及优秀奖、参与奖等。同时，我们将邀请优秀选手参加校内外的演出和艺术交流活动，为他们提供更多展示才艺的机会。
六、宣传推广
为了确保本次比赛能够得到更多的关注和参与，我们将通过校内外的宣传渠道进行广泛宣传，包括海报、校园广播、社交媒体等，吸引更多的学生积极参与。
七、赛后计划
为了进一步促进学生的艺术发展，我们将组织获奖选手进行巡回演出，并与其他学校的艺术团队进行交流演出，为学生们提供更多展示才艺的机会。
最后，我想借此机会感谢所有参与本次比赛的老师、同学们和家长们的支持。让我们一起期待这场艺术风采大赛的圆满成功，为学校的艺术教育事业贡献一份力量！
谢谢大家！
艺术风采大赛策划书 篇三
一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌
二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。
三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。(寝室杯篮球赛策划书)
五、参与对象：全校10/11级学生
六、活动安排策划：
前期宣传阶段
1、 宣传时间：
11月1日(周二)至11月7日(周一)
2、 宣传方式：
a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以激发同学们的热情。(宣传部负责)
b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责)
c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。(宣传部负责)
d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责)
e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则
3、 宣传要求：
展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作
4、 主要负责部门：宣传部
作品收集及评选阶段
1、 由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五)
3、 作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表)
4、 获奖者名单整理及盖公章
5、 主要负责部门：文学部
颁奖
2、 颁奖地点：报告厅
3、 会场布置：
a幻灯片放映及黑板报的制作方案(实创部负责)
b彩带、气球的悬挂及花盆的借用(生活部负责)
c 部分优秀作品的展示(宣传部负责)
d 主持人及礼仪的到位(礼仪部负责)
e 奖品及证书的准备
f 相机借用及拍照人员的安排(实创部负责)
g 安保人员维持会场的秩序(体育部负责)
4、 颁奖典礼流程：
a主持人介绍与会嘉宾及评委组并致开幕词
b 颁发三等奖
c 颁奖嘉宾与获奖者合影(实创部注意抓拍嘉宾递交证书瞬间)
d 获奖人员代表发表获奖感言
e 颁发二等奖
f颁奖嘉宾与获奖者合影
g获奖人员代表发表获奖感言
h 穿插表演，活跃气氛
j 颁发一等奖
k颁奖嘉宾与获奖者合影
l 获奖人员代表发表获奖感言
m老师发言并作闭幕词(秘书处备稿)
n 主持人宣布晚会结束
o 获奖人员及参赛人员合影留念
5、 与会人员：
老师
学生会主席
学生会副主席
校、系学生会干部
社团干部
6、 清理会场
7、 工作人员与嘉宾合影留念
作品成果展示阶段
2、 展示地点：食堂门口
3、 展示方式：回形针悬挂
4、 主要负责部门：宣传部，实创部
活动总结阶段
1、 登记获奖人员姓名并保留其作品，以便日后能够更好的发现人才，为校文艺节等活动做准备
2、 总结过程中出现的漏洞，各部门交活动总结
3、 整理文稿、图片申请发送至校园网
4、 保存资料，以备后用
5、 主要负责部门：宣传部，秘书处
七、 奖项设置
4、 征文类：设第一名、第二名、第三名;
5、 摄影类：设第一名、第二名、第三名;
6、 手工制作：设第一名、第二名、第三名;
7、 以上奖品均为证书、笔记本。
八、 经费预算
合计：310元八、艺术风采大赛各参赛项目说明：
书法类：
1、毛笔书法必须写在宣纸上;
2、硬笔书法统一用a3的纸;
3、字体：楷书，隶书，行书……
4、不得使用繁体字，异形字;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
绘画类：
1、绘画作品要求做到主题鲜明，构思生动，能够用画笔表达作者参加活动的感受和体验;
2、参赛作品应手绘完成，形式不限。可以是单幅作品，也可以是内容连贯的组图，国画作品不必装裱;
3、绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔;
4、作品尺寸适当，不宜过大或过小。4开纸(40*55cm)为宜;
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
征文类：
1、在参考征文题目中二选其一作文;
2、文章主题鲜明，观点正确，内容充实，紧扣话题，有深度有内涵;
3、文章体裁不限，字数控制在1500为宜(其中诗歌不少于15行);
4、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
摄影类：
1、摄影作品要求主题鲜明，有创意，注重内容的真实性、画面的现场感;
2、作品必须附上简要的文字说明(摄影时间，地点，
3、作品能用真实的图片引起全社会的思考，最好能掀起一定的社会效应;
4、作品彩色、黑白均可，其中数码照片和电脑设计必须打印，不收光盘和磁盘;
5、作品大小不限。
6、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
手工制作类：
1、手工制作作品必须是自己制作，如剪纸、陶艺、布贴、编织、刺绣等;
2、材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇;
3、作品平面粘贴、立体模型都可;
4、作品大小不限。
5、作品上必须注明班级、姓名和联系方式。
注：
1、作品必须由作者本人创作，不能抄袭;
2、参赛作品评选后不退还，请自留备份;
3、对所有获奖作品，主办方有权无偿用于各项宣传活动。
