染雾六一儿童节幼儿园活动方案 篇一
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，我们特别为他们准备了一系列的活动。
首先，我们将组织一场精彩的主题表演。在这个节日里，孩子们将有机会展示自己的才艺。我们将鼓励孩子们唱歌、跳舞、朗诵诗歌等，以展示他们的艺术天赋和自信心。在表演中，我们还将邀请一些特殊嘉宾，如舞蹈老师、音乐老师等，给孩子们进行专业指导，并与他们一起演出。这不仅会增加孩子们的表演技巧，还能让他们感受到团队合作的重要性。
其次，我们将组织一场有趣的游戏活动。我们将设置各种各样的游戏摊位，如踩气球、套圈圈、扔沙包等，让孩子们参与其中。这些游戏既能锻炼孩子们的身体协调能力，又能培养他们的团队合作意识。在游戏中，我们还将设立奖品，以激发孩子们的参与积极性，让他们在游戏中获得成功的喜悦。
此外，我们还将组织一次户外野餐活动。我们将选择一个宽敞的场地，为孩子们准备各种美味的食物和饮料。孩子们可以在户外尽情奔跑、玩耍，享受自然的美好。我们还将准备一些体育器材，如球类、跳绳等，让孩子们进行一些简单的运动。这不仅有助于他们的身体健康，还能增加他们的运动技能。
最后，我们还将给孩子们准备一些小礼物，以作为对他们一年来学习和成长的鼓励和奖励。这些小礼物不仅能增加孩子们的喜悦，还能激发他们的学习兴趣和动力。我们希望通过这些活动，让孩子们度过一个难忘而愉快的六一儿童节。
六一儿童节幼儿园活动方案 篇二
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让孩子们度过一个难忘而有意义的节日，我们特别为他们准备了一系列的活动。
首先，我们将组织孩子们参观博物馆。在这个六一儿童节，我们希望能给孩子们提供一个学习的机会，让他们了解到更多关于历史、科学等方面的知识。我们将选择一家有趣且适合儿童的博物馆，为孩子们安排一次亲身参观和体验的机会。通过这次参观，孩子们将能够开阔视野，增长知识，并培养对学习的兴趣。
其次，我们将组织一次亲子活动。我们鼓励家长们参与到孩子们的活动中来，一起度过一个愉快的六一儿童节。我们将为家长和孩子们准备一些趣味游戏，如亲子拔河、亲子接力赛等，让他们在游戏中增进亲子关系，加强彼此之间的沟通和交流。此外，我们还将组织一次亲子手工制作活动，让家长和孩子们一起动手制作小礼物，以表达对彼此的关爱和祝福。
此外，我们还将组织一次户外运动会。我们将选择一个宽敞的场地，为孩子们准备各种有趣的运动项目，如跑步比赛、跳远比赛、投掷比赛等。孩子们将有机会展示自己的体育才能，并与其他孩子们进行友好竞争。在运动会中，我们将注重参与和团队合作，让每个孩子都能感受到团队的力量和友谊的重要性。
最后，我们还将组织一次音乐会。我们将邀请一些专业音乐老师和音乐家，为孩子们带来一场精彩的音乐表演。孩子们将有机会欣赏到各种不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐等。我们还鼓励孩子们参与到音乐表演中来，让他们展示自己的音乐才能，增加他们的自信心。
通过这些活动，我们希望能让孩子们度过一个难忘而有意义的六一儿童节，增加他们的知识和技能，培养他们的兴趣和自信心。我们相信，通过这些活动，孩子们将度过一个愉快而充实的节日。
六一儿童节幼儿园活动方案 篇三
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今天是20xx年的儿童节我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
【活动目标】
通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
【活动内容】
（一）活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。
（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。
（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神
面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）
（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
【活动时间安排】
5月25日：幼儿故事、童话剧表演；
5月26日：巧手儿比赛；
5月27日：小能人比赛；
5月30日：巧嘴儿比赛；
6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）
【扩大影响】
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月26日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
