染雾＂以学术活动促学风建设＂学风建设活动策划书 篇一
一、活动目标：
通过开展学术活动，提升学生的学术素养和学风，培养学生的创新思维和独立研究能力，推动学风建设。
二、活动内容：
1. 学术讲座：邀请优秀学者或专家进行学术讲座，让学生了解最新的研究动态和前沿知识，激发学生对学术的兴趣和热情。
2. 学术研讨会：组织学生进行学术研究，并邀请老师或专业人士进行指导和点评，提高学生的研究能力和学术水平。
3. 学术论坛：开设学术论坛，让学生有机会展示自己的研究成果，提升学术交流和合作能力。
4. 学术竞赛：组织学术竞赛，激发学生的学术竞争意识和创新能力，培养学生的团队合作精神。
三、活动流程：
1. 确定活动主题和时间。
2. 邀请相关学者或专家参与活动，并确定讲座或研讨会的内容和形式。
3. 组织学生进行学术研究，并进行指导和点评。
4. 开设学术论坛，邀请学生进行学术报告和交流。
5. 组织学术竞赛，并进行评选和颁奖。
四、活动预期效果：
1. 提升学生的学术素养和学风，培养学生的创新思维和独立研究能力。
2. 激发学生对学术的兴趣和热情，推动学风建设。
3. 增强学生的团队合作精神和学术交流能力。
4. 提高学生的学术竞争意识和创新能力。
五、活动资源：
1. 学校图书馆和电子资源。
2. 相关学者和专家的支持和指导。
3. 学生的学术研究成果和学术交流平台。
＂以学术活动促学风建设＂学风建设活动策划书 篇二
一、活动目标：
通过学术活动的开展，提高学生的学术水平和学风，培养学生的科学研究能力和创新思维，推动学风建设。
二、活动内容：
1. 学术讲座：邀请知名学者或专家进行学术讲座，让学生了解最新的研究动态和领域知识，激发学生对学术的兴趣和热情。
2. 学术研讨会：组织学生进行学术研究并进行交流和讨论，提高学生的科学研究能力和学术水平。
3. 学术沙龙：开设学术沙龙，让学生有机会展示自己的研究成果和想法，提升学术交流和合作能力。
4. 学术竞赛：组织学术竞赛，鼓励学生展示自己的创新成果和解决问题的能力，培养学生的创新思维和竞争意识。
三、活动流程：
1. 确定活动主题和时间，并邀请相关学者或专家参与。
2. 组织学生进行学术研究并进行交流和讨论，提高学术水平。
3. 开设学术沙龙，让学生展示和交流自己的研究成果和想法。
4. 组织学术竞赛，鼓励学生展示创新成果和解决问题的能力。
四、活动预期效果：
1. 提升学生的学术水平和学风，培养学生的科学研究能力和创新思维。
2. 激发学生对学术的兴趣和热情，推动学风建设。
3. 增强学生的学术交流和合作能力，培养团队合作精神。
4. 培养学生的竞争意识和解决问题的能力。
五、活动资源：
1. 学校图书馆和实验室设备。
2. 相关学者和专家的支持和指导。
3. 学生的科研成果和学术交流平台。
以上是＂以学术活动促学风建设＂学风建设活动策划书的两篇文章，通过开展学术讲座、学术研讨会、学术论坛和学术竞赛等多种形式的学术活动，旨在提升学生的学术水平和学风，培养学生的创新思维和研究能力，推动学风建设。希望通过这些活动能够激发学生对学术的兴趣和热情，增强学生的学术交流和合作能力，促进学生的个人发展和学术竞争力的提升。
＂以学术活动促学风建设＂学风建设活动策划书 篇三
“学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问 卷调查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理制度整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和影响力。
一、
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促
二、
以学术活动促学风建设
三、
活动项目
开展时间
活动前期通知、宣传
查课、学风问卷调查 后期统计、评优、张榜
2011年6月初四、
主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部
协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部
中国地质大学江城学院学生会秘书处
地质科学与工程学部学生会学习部
机械与电子信息学部学生会学习部
外国语学部学生会学习部
艺术与传媒学部学生会学习部
经济与管理学部学生会学习部
继续教育学院学生会学习部
五、
本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一） 前期准备
（1）5月5日（周四）之前，各学部（院）上交大一、大二、大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；
（2）5月5日（周四）在A栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》
另：要求各学部（院）最迟在5月9日前摆出相关宣传板
（3）初定于5月5日（周四）晚，召开大一、大二年级全校学习委员动员大会。
（二） 具体活动方案
<查课部分>本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）“学风建设月”评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；
（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；
（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；
注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字。
< 学风问卷调查部分 >
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；
（2）在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查；
（3）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）；
（4）下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。
六、
根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为“学风建设月”优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
