染雾捐书活动方案 篇一
随着社会的发展，人们对知识的需求和重视程度越来越高。然而，仍有很多地区的学校和图书馆资源紧缺，学生们无法享受到优质的教育资源。为了改善这一状况，我们计划组织一次捐书活动，帮助那些需要的学校和图书馆补充图书资源，让更多的孩子有机会接触到优质的教育资源。以下是我们的捐书活动方案。
首先，我们将联系当地的学校和图书馆，了解他们的图书需求和条件。通过与他们的沟通，我们可以更好地了解他们的实际需求，从而更有针对性地筹集图书。
其次，我们将利用多种渠道筹集图书。我们将联系社区居民、学生和家长，鼓励他们捐赠闲置的图书。此外，我们还将与当地书店和出版社合作，争取他们的支持和赞助。通过多种渠道的筹集，我们相信可以收集到足够数量的图书。
为了确保图书的质量和适用性，我们将组织一个图书筛选团队。这个团队将由教育专家、图书馆员和志愿者组成，他们将对筹集到的图书进行筛选和分类。只有符合一定标准的图书才会被保留下来，其他不适合的图书将会被退回或者进行二次处理。这样做可以确保所捐赠的图书能够真正帮助到学生们，而不是成为一种负担。
最后，我们将组织一次图书捐赠活动，将筹集到的图书送到需要的学校和图书馆。我们将邀请当地的媒体和社会各界人士参与到捐赠活动中，以提高社会的关注度和参与度。同时，我们也将邀请一些教育专家和作家参与到捐赠活动中，为学生们进行讲座和分享，以激发他们对阅读和学习的兴趣。
通过这次捐书活动，我们希望能够为那些缺少图书资源的学校和图书馆提供帮助，让更多的孩子有机会接触到优质的教育资源，从而提高他们的学习能力和素质。我们相信，通过我们的努力，我们可以为社会的发展和进步做出一份贡献。
捐书活动方案 篇二
在当今社会，素质教育越来越受到重视，阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一。然而，由于一些学校和图书馆的图书资源不足，很多孩子无法享受到阅读的乐趣和益处。为了改善这一状况，我们决定组织一次捐书活动，为那些缺少图书资源的学校和图书馆提供帮助。
首先，我们将通过多种渠道筹集图书。我们将联系社区居民、学生和家长，鼓励他们捐赠自己闲置的图书。同时，我们还将与当地的书店和出版社合作，争取他们的支持和赞助。通过多种渠道的筹集，我们相信可以收集到足够数量的图书。
其次，我们将组织一个图书筛选团队，对筹集到的图书进行筛选和分类。我们将邀请教育专家、图书馆员和志愿者组成这个团队，他们将根据图书的质量和适用性来进行筛选。只有符合一定标准的图书才会被保留下来，其他不适合的图书将会被退回或者进行二次处理。这样做可以确保所捐赠的图书能够真正帮助到学生们，而不是成为一种负担。
最后，我们将组织一次图书捐赠活动，将筹集到的图书送到需要的学校和图书馆。我们将邀请当地的媒体和社会各界人士参与到捐赠活动中，以提高社会的关注度和参与度。同时，我们也将邀请一些教育专家和作家参与到捐赠活动中，为学生们进行讲座和分享，以激发他们对阅读和学习的兴趣。
通过这次捐书活动，我们希望能够为那些缺少图书资源的学校和图书馆提供帮助，让更多的孩子有机会接触到优质的教育资源，从而提高他们的学习能力和素质。我们相信，通过我们的努力，我们可以为社会的发展和进步做出一份贡献。让我们携手努力，让阅读的火种燃烧起来，为孩子们的未来添砖加瓦。
捐书活动方案 篇三
一、活动背景
今年举办爱心捐书活动，目的是进取贯彻国家科教兴国战略和人才强国战略，支持尼勒克县教育发展，助力尼勒克县脱贫攻坚。经过开展“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动，拓宽学校图书馆藏书渠道，有效地分配、利用图书资源，营造书香学校的浓厚氛围，丰富尼勒克县广大师生的学校文化知识，用爱心传递真情，送书籍成就梦想！
二、活动宗旨
活动本着武进区与尼勒克广大青少年“同心关爱，读书共享；捐献爱心，共沐书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，支持尼勒克教育事业，为尼勒克县广大学校，尤其是农村和边远山区学校、农牧民教学点营造书香氛围。
三、活动主题：“同心关爱，共沐书香”爱心捐书活动
四、活动时间：2017年9月13日-19日。
五、活动地点：各班级
六、参加对象：初一、初二、初三年级学生
七、捐书种类：名著、小说、散文集等，除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，如各类字典、词典等；科普类，如文化艺术、历史地理、自然科学等；故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等。如果是系列丛书，欢迎成套或“打包”捐赠。
八、捐书数量：自愿原则，数量不限。
九、捐书要求：捐助图书要求是爱心捐赠者读后值得推荐的课外图书，并在图书扉页上撰写推荐理由或给尼勒克县同学们的爱心寄语。捐助图书和寄语必须贴合资料健康、积极向上、弘扬社会主义核心价值观要求。图书原则上要求八成新以上，破损、残缺的图书不能捐赠。捐赠图书出版时间一般在五年之内，异常有意义的有珍藏或推荐价值的图书出版时间不限。
十、活动流程及要求：
1、9月12日，启动活动方案，广泛宣传发动。
2、9月13日――9月15日，各班动员组织学生捐赠，张贴活动倡议书，营造捐书氛围。
3、9月18日各班级统一在班上做动员，宣读倡议书，号召学生按要求捐出自我的书籍。捐书志愿者在图书扉页上填写自我的学校（单位）、姓名、赠书日期以及赠书心愿、推荐理由等信息，也能够写一些关于读书的格言。
4、9月19日以班级单位，对所捐赠图书进行审核，剔除不贴合要求的图书。将本班捐赠的图书收集打捆，贴上标签，统一送至团委办公室。
十一、具体负责：团委：xx
xx团委
20xx年9月12日
捐书活动方案 篇四
献爱心捐书活动策划方案
一、项目背景
在我国很多地区，异常是中西部欠发达地区，教育发展水平普遍较低，当地的农村教育更是十分薄弱，更没有足够的资金来配备添置和更新图书，优秀课外读物更是少之又少。很多学校根本没有自我的图书室，师生就缺乏便利的借阅条件。所以建立图书室，为学生供给良好的阅读条件，提高学生的阅读本事成为当地教育的当务之急。
生活新报与亚森教育机构基于以上的调查和分析，设立了长期的可持续性的公益项目，经过向贫困山区的学校赠送读本，协助建立图书室的形式，结合其他丰富多彩活泼互动的活动，来唤醒孩子们对阅读的兴趣，期望经过持之以恒的公益努力不断回馈社会，经过长期的公益来提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。
二、项目策划
1.活动主题
十年树木万卷藏书献爱心
2.活动意义
经过号召小朋友、爱心人士捐赠出自我剩余的书本，帮忙改善贫困山区的阅读条件的同时，以活动主题“十年树木，万卷藏书献爱心”向社会各界人士广征上联。不断提升亚森的品牌形象和传播亚森美誉。经过活动的.延续性，使其成为亚森爱心大联盟重要活动之一。
3.公关策略
a.对捐书的小学生，初中生设立捐赠奖项，提高捐赠进取性，并使其成为亚森的潜在客户。
b.在受赠学校的学生中组织阅读征文比赛等活动强化传播效果，培育地州市场。
4.活动流程
第一阶段(为期一个月)
a.设立热线:设立赠书热线，由专职人员分类统计(姓名、电话、家中是否有中小学生)
b.布置现场:
a)活动地点生活新报社二楼亚森教育机构各校区
b)活动横幅在各活动地点打出“‘十年树木万卷藏书献爱心’感激社会各界人士踊跃赠书”的横幅(或条幅)
c)受书接待活动地点组织专人进行接待，预备饮用水、纸杯和印有“亚森教育”logo的小礼品(例如笔)
c.活动宣传:生活新报专版广告(连续一月)
刊登捐赠者名单以鼓励更多人捐赠
d.活动抽奖:针对家中有中小学生的爱心捐赠者设立奖项
（略）
5.赠书活动时间：...
6.赠书活动地点：...
7.传播策略
1)现场报道
所有现场送书环节和捐赠仪式现场，生活新报将作全程跟踪报道。
2)立体传播
生活新报与广播电台的组合，同时使用生活新报和亚森教育网络媒体，突出强烈的立体感。
捐书活动方案 篇五
一、活动方案名称
“捐一本书，献一份真情”
二、活动背景
呼和浩特市刀刀板小学一向致力于培养“德智体美劳”全面发展的学生，由于教育资源有限，就构成了孩子们期望读书与图书种类单一、数量不足之间的矛盾，这种矛盾迟迟得不到解决，他们一向期望能够得到来自社会的帮忙。
新华保险公司在谋求企业发展的同时，也不忘回馈社会，彰显企业的社会职责，为此向刀刀板小学捐赠图书，来满足孩子们的求知欲。
三、活动目的及意义、
缓解刀刀板小学缺乏图书的状况丰富孩子们的课余生活，增长见识彰显社会职责，宣传企业文化，奉献爱心
四、活动开展
(一)活动前期
1、采用问卷的方式了解同学们的对那些方面的书感兴趣，并构成书单。
2、按书单采购图书，保证图书质量。
3、告知相关媒体，提前进行宣传。
4、选定活动场地，布置会场。
(二)活动中期
(三)活动后期
1、整理会场
2、活动总结
五、经费预算
根据实际情景进行具体、周密计算，用清晰明了的的形式列出
六、注意事项
天气因素
突发状况
七、评估
(1)过程评估结果评估
