染雾社团活动计划 篇一：探索自然之美
社团活动计划 篇一
社团名称：自然探索社
活动主题：探索自然之美
活动时间：2022年5月15日
活动地点：某市郊区
活动对象：社团成员及对自然有兴趣的学生
活动人数：预计30人
活动目的：通过户外探索活动，增进成员对自然的认识，培养环保意识，提高团队协作能力。
活动内容：
1. 晨练暖身：活动开始前，集合于活动地点，进行晨练暖身活动，为一整天的活动做好准备。
2. 生态考察：前往某市郊区的自然保护区，由专业导游带领进行生态考察。了解该地区的植物、动物种类和栖息环境，学习保护自然的重要性。
3. 手工制作：在自然保护区内，进行手工制作活动，利用自然材料制作环保小物件，如竹筷筐、花瓣手链等，以此强化对环保的认识。
4. 团队拓展训练：在保护区内进行团队拓展训练，通过各种团队合作游戏和挑战项目，提高成员的团队协作能力和沟通能力。
5. 自然拍摄比赛：利用手机或相机记录保护区内的美景，进行自然拍摄比赛，激发成员的摄影兴趣和创作能力。
6. 自由活动：在保护区内的指定区域，让成员自由探索和放松，欣赏自然风光，体验大自然的美好。
活动安排：
7:00 - 7:30：集合，晨练暖身
7:30 - 9:00：前往自然保护区
9:00 - 11:00：生态考察
11:00 - 12:00：手工制作
12:00 - 13:00：午餐休息
13:00 - 15:00：团队拓展训练
15:00 - 16:30：自然拍摄比赛
16:30 - 17:30：自由活动
17:30：返回学校
活动准备：
1. 确定活动时间、地点，并与保护区管理方联系，取得相关许可。
2. 邀请专业导游，确保生态考察的准确性和安全性。
3. 准备必要的手工制作材料和工具。
4. 确保参与活动的成员具备良好的身体素质和健康状况。
5. 提前宣传活动，鼓励社团成员积极参与。
活动预期效果：
1. 增进成员对自然的认识和了解，培养环保意识。
2. 提高成员的团队协作能力和沟通能力。
3. 激发成员的摄影兴趣和创作能力。
4. 加强社团成员之间的友谊和凝聚力。
5. 培养成员热爱大自然、保护环境的态度和习惯。
6. 通过活动的成功举办，提升社团的知名度和影响力。
注：以上活动计划仅为草案，具体细节可根据实际情况进行调整。
社团活动计划 篇二：艺术创作展示
社团活动计划 篇二
社团名称：艺术创作社
活动主题：艺术创作展示
活动时间：2022年6月10日
活动地点：学校多功能厅
活动对象：全校师生及对艺术创作感兴趣的人士
活动人数：预计200人
活动目的：展示社团成员的艺术创作成果，促进校园艺术氛围的建设，激发学生对艺术的兴趣和创作潜力。
活动内容：
1. 展览准备：社团成员提前准备艺术作品，包括绘画、摄影、雕塑等多种形式的艺术作品。
2. 展览布置：在学校多功能厅内进行展览布置，根据不同艺术形式进行分区展示，设置艺术作品的展板和展架。
3. 开幕式：举办展览开幕式，邀请学校领导和艺术界专家出席，进行开幕致辞和揭幕仪式。
4. 艺术讲座：邀请艺术界专家进行艺术讲座，介绍艺术创作的技巧和经验，激发学生对艺术的兴趣和创作潜力。
5. 互动体验：设置艺术体验区域，供参观者进行互动体验，如绘画互动、摄影棚拍摄等，增加参观者与艺术的互动性。
6. 现场表演：安排社团成员进行现场艺术表演，如舞蹈、音乐演奏等，丰富活动内容，提升现场氛围。
活动安排：
9:00 - 10:00：展览准备、布置
10:00 - 10:30：开幕式
10:30 - 11:30：艺术讲座
11:30 - 12:30：互动体验
12:30 - 13:30：午餐休息
13:30 - 14:30：现场表演
14:30 - 16:00：展览参观
16:00：闭幕仪式
活动准备：
1. 确定活动时间、地点，并与学校相关部门协商，保证展览顺利进行。
2. 邀请学校领导和艺术界专家出席开幕式和艺术讲座。
3. 准备展览所需的展板、展架、展示道具等。
4. 组织社团成员提前准备艺术作品，并进行作品筛选和整理。
5. 做好活动的宣传工作，吸引更多人参与。
活动预期效果：
1. 展示社团成员的艺术创作成果，提升社团知名度和影响力。
2. 促进校园艺术氛围的建设，激发学生对艺术的兴趣和创作潜力。
3. 增强学生的艺术欣赏能力和审美素养。
4. 丰富学校文化活动，提升学校整体形象。
5. 加强社团成员之间的交流与合作，培养团队精神和协作能力。
注：以上活动计划仅为草案，具体细节可根据实际情况进行调整。
社团活动计划 篇三
一、学期教学目标：
培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握汉字的书写方法，逐步做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的
速度。要重视毛笔字的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临贴,逐步做到毛笔字写得匀称，纸面干净。
二、教学重点难点
使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。毛笔字写得匀称，纸面干净。
三、具体措施
1.教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2. 教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3. 关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4. 发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5. 教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6. 开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7. 展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
8. 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
四、教学中应注意的问题。
1.充分调动学生习字的积极性和主动性。
兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，要充分挖掘教科书中的趣味性内容，多一点鼓励性的评价，多一点建设性的指导，多创设一些交流展示的平台，多介绍一些古今中外书法家的趣事，多树立几个写字的好榜样，采取多种有效的手段激发学生的习字兴趣。
2.要注重培养学生良好的写字习惯。
良好的写字习惯是指：正确的握笔方法与写字姿势，认真、仔细、专注的写字态度，按笔画先后顺序正确地书写汉字，学会正确地使用书写工具等。教师在教学中，要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟，认真细致的写字态度，以及边写边反思、积极参与交流的良好学习习惯。
3.要把描红和临写相结合。
描红不是简单地把一个红底的字描黑。通过描红，不仅让学生感
受笔画的形态，体验笔画的写法，还要让学生感受致电笔画之间的关系以及字的间架结构。而临写与描红是同时出现的，描红是临写的基础，临写是对描红效果的检验。临写遇到困难，可借助描红字，找到书写的感觉后，再落笔写。
4.关于汉字的结体。
汉字的数量众多，可以说字字独立，一字有一字的形状，但整体形状和结构还是有规律可循的。教师应从规范书写的角度出发，讲述汉字结体的基本规则，教会学生把汉字写得既正确又美观。
5.关于章法。
章法就是整幅作品的“布白”，指的是整幅作品中的安排布局之法，章法是书法形式美的重要组成部分。书写整幅作品时必须处理好笔画布白、字间布白和行间布白，才能使点画顾盼呼应、字字安定、行行相映从而使整幅作品精妙和谐。
6.注意课后延伸，使学生养成“提笔即练字”的好习惯。
社团活动计划 篇四
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的'课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。我作为兴趣小组的负责人与指导老师，现将兴趣小组的活动与指导安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期二、四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室。
三、参加人员：
有兴趣的学生。
四、参加人数：
初期依据学生表现情况在活动过程中逐一选拔，最后定为20左右。
五、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教名学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容
１、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣。
３、做好点评工作。对每位学生每
周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化
４、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
