染雾中学学生社会实践活动记录表 篇一
在这次中学学生社会实践活动中，我参观了当地的老年福利院。这是一次让我深刻体会到了爱与责任的活动。
我们一行人来到福利院时，老年人们都非常热情地迎接我们。他们的笑容让我感到温暖和亲切。在院长的带领下，我们参观了福利院的各个区域，了解了老年人的生活环境和日常生活。
首先，我们来到了老年人的起居区。这里有干净整洁的房间，床铺整齐，墙壁上挂满了老年人们亲手制作的手工艺品。我看到了许多老人正在一起聊天、打牌、下棋，他们的精神状态非常好。院长告诉我们，福利院会定期组织各种活动，让老年人们不感到寂寞和无聊。
接着，我们参观了老年人的餐厅和厨房。餐厅里摆满了各种美味的食物，老人们在这里享用三餐。厨房里有专门的厨师和护工负责照顾老人们的饮食和健康。我看到了一位厨师正在精心准备一道菜，他告诉我们，他们会根据老人们的口味和营养需求来制定饮食计划。
最后，我们参观了老年人的医疗区域。这里有医生和护士为老人们提供医疗服务。医生告诉我们，他们会定期给老人们进行身体检查，并根据老人们的需求开具药物和治疗方案。
通过这次参观，我深刻地感受到了老年福利院的爱与责任。这些老年人们在福利院里得到了温暖的家庭和关怀，他们不再感到孤独和无助。而福利院的工作人员们无私地付出，用自己的爱和关怀给予了老人们更多的温暖和幸福。
参观结束后，我们和老人们一起合影留念。他们的笑容是这次活动最美好的回忆。我深信，通过参加这样的社会实践活动，我们能够更好地理解和关心老年人，传递爱与责任的力量。
中学学生社会实践活动记录表 篇二
这次中学学生社会实践活动，我参观了当地的残疾人康复中心。这是一次让我感受到了坚强和乐观的活动。
我们一行人来到康复中心时，看到了许多残疾人正在进行各种康复训练和活动。他们或是在康复室里进行物理治疗，或是在绘画室里展示自己的艺术才华，或是在音乐室里享受音乐的美妙。他们的乐观和积极态度让我深受鼓舞。
首先，我们参观了康复室。这里有各种各样的康复设备，如平衡器、跑步机等。残疾人们在康复师的指导下，进行着各种训练和康复活动，努力恢复自己的身体功能。我看到了一位脊髓受损的患者正在努力走路，他的坚持和毅力让我十分钦佩。
接着，我们参观了绘画室。这里摆满了残疾人们创作的艺术作品，色彩斑斓、富有创意。我看到了一位手部残疾的患者正在用嘴巴拿着画笔绘画，他的作品非常精美。他告诉我们，绘画是他表达内心的方式，让他感到快乐和满足。
最后，我们参观了音乐室。这里有各种乐器，残疾人们可以通过音乐来放松和享受。我看到了一位失聪的患者正在用手语和音乐老师一起演奏钢琴，他们的默契和热情让我感到震撼。
通过这次参观，我深刻地感受到了残疾人康复中心的坚强和乐观。这些残疾人们在康复中心里不仅得到了专业的康复治疗，更重要的是他们找到了自信和快乐的力量。他们用自己的努力和坚持告诉我们，残疾并不能阻挡他们追求幸福和成功的步伐。
参观结束后，我们和残疾人们一起合影留念。他们的笑容是这次活动最美好的回忆。我相信，通过参加这样的社会实践活动，我们能够更好地理解和关心残疾人群体，传递坚强和乐观的力量。
中学学生社会实践活动记录表 篇三
活动主题2017年寒假社会实践活动姓名
班级
学号
团队成员
活动形式
活动个人总结（可附页,要求参加时间累计不少于24小时）主题时间形式具体内容
勤工助学获得的报酬（元）
活动感言:团队互评（评语）签名
协助组织评价（盖章）年月日
回访电话
回访联系人
家长评语
活动照片
备注：1、本表为寒假社会实践活动用,开学后汇总存入高中学生成长档案和初中学生综合素质评价档案。 2、活动鼓励团队或小组合作体验。
社会实践活动意义
为贯彻落实共青团中央、教育部关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见，我院积极探索和建立大学生社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合的管理体制。引导大学生勤于学习、善于思考、勇于实践、乐于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会有用之才。把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
社会实践是非专业能力素质培养的
重点考察项目之一，是我院培养学生“六种能力”的有效途径，现已纳入大学生职业生涯规划课程并写进了专业人才培养方案中。通过形式多样的实践活动加强学生的就业意识和就业心态，提升我院学生的综合素质和核心竞争力，使学生了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，学会沟通交流和团队协作，增强学生的`服务意识和吃苦耐劳精神，缩短从一名学生到一名员工之间思想、行动的距离，为学生毕业后社会角色的转变奠定基础。
社会实践由校内社会实践和校外社会实践组成，校内社会实践主要包括军训、拓展训练、志愿者服务、勤工俭学、爱国主义教育、感恩教育、招生工作等形式内容;校外社会实践主要是参加学院统一组织的非专业能力社会实践活动。
1. 我们是高职院校，培养的是社会需要的技能型人才，是优秀的员工，我们所有的教育教学都是围绕学生就业服务的，但是校园内的学习永远无法给予我们真正的锤炼，永远不能让我们感受什么是职场，什么的员工必备的素质。我们的社会实践就是锻炼和培养同学们的非专业技能，包括优秀职业精神、敬业精神、团队合作精神、与人沟通的能力、独立解决问题的能力、随机应变的能力、抗压能力、适应能力等等。
2. 现如今我们90后都比较自我，缺乏感恩的意识，对家长、老师给予的一切感觉理所应当，从来不知道父母赚钱的辛苦和不易，所以通过实践，我们会知道每一分钱都是要付出劳动和汗水换来的，从而懂得珍惜学习的机会，感恩学校，感恩父母。
3. 我们社会实践所有企业有的是上市企业，有的是百年企业，很多在国内外都有很大的影响力和知名度。我们在实践过程中都是免费接受社会化、系统化的企业培训，企业人力资源部门会对我们进行全方位的系统培训，有利于同学们了解工作性质，工作内容，企业的管理方式等，对同学们的就业择业有很大的帮助。
