染雾幼儿园中班户外游戏活动教案 篇一
标题：快乐奔跑，健康成长——中班户外跑步游戏活动教案
引言：
户外跑步游戏是幼儿园中班常见的一种活动形式，既能提供孩子们锻炼身体的机会，又能增强团队合作意识。本教案将介绍一系列适合中班幼儿的户外跑步游戏活动，帮助幼儿们快乐奔跑，健康成长。
一、教学目标：
1. 培养幼儿们热爱运动的意识和习惯；
2. 提高幼儿们的跑步速度和耐力；
3. 培养幼儿们团队合作意识和互助精神。
二、教学准备：
1. 宽敞的户外场地；
2. 跑道标志物（如彩色圈圈、小旗帜等）；
3. 指导老师的引导卡片；
4. 音乐播放器。
三、教学过程：
1. 游戏一：快乐跑圈
1) 活动准备：在场地上划出圆形跑道，跑道上放置彩色圈圈。
2) 活动步骤：
a. 引导幼儿们围成一个大圈，保持一定的距离。
b. 音乐响起时，幼儿们开始跑步，跑到跑道上的彩色圈圈时，停下来跳进圈圈内。
c. 音乐停止时，幼儿们停止跑步，找到离自己最近的一个彩色圈圈停下来。
d. 指导老师鼓励幼儿们与周围的伙伴一起分享自己的喜悦和成果。
2. 游戏二：激情竞速
1) 活动准备：在场地上划出直线跑道，跑道两侧放置小旗帜。
2) 活动步骤：
a. 引导幼儿们分成两组，站在起点线上。
b. 音乐响起时，两组幼儿们开始跑步，争取尽快冲过终点线。
c. 指导老师鼓励幼儿们团队合作，互相加油助威。
d. 到达终点后，幼儿们可以通过握手、拥抱等方式表达对对方的祝贺。
四、教学总结：
通过以上的户外跑步游戏活动，幼儿们能够在快乐中锻炼身体、提高跑步速度和耐力，并培养团队合作意识和互助精神。在游戏过程中，指导老师要及时给予鼓励和肯定，让幼儿们感受到成长和进步的喜悦。
幼儿园中班户外游戏活动教案 篇二
标题：探索大自然，培养观察力——中班户外探索游戏活动教案
引言：
户外探索游戏是幼儿园中班常见的一种活动形式，通过观察、发现和探索，培养幼儿们的观察力和探索精神。本教案将介绍一系列适合中班幼儿的户外探索游戏活动，帮助幼儿们探索大自然，培养观察力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿们对大自然的兴趣和热爱；
2. 提高幼儿们的观察力和发现能力；
3. 培养幼儿们的团队合作意识和分享精神。
二、教学准备：
1. 宽敞的户外场地；
2. 探索用具（如放大镜、捕虫网、放大镜等）；
3. 指导老师的引导卡片；
4. 音乐播放器。
三、教学过程：
1. 游戏一：昆虫大赛
1) 活动准备：在场地上划出一个指定区域，准备放大镜、捕虫网等探索用具。
2) 活动步骤：
a. 引导幼儿们自由活动，观察周围的昆虫和小动物。
b. 指导老师引导幼儿们使用放大镜、捕虫网等探索用具，观察昆虫的特征和行为。
c. 音乐响起时，幼儿们可以利用捕虫网进行捕捉，并将捕捉到的昆虫放在一个指定的容器中。
d. 指导老师鼓励幼儿们分享自己观察到的昆虫，互相学习和交流。
2. 游戏二：花草拼图
1) 活动准备：在场地上放置一些花草的图案拼图。
2) 活动步骤：
a. 引导幼儿们分成小组，每个小组派出一名代表。
b. 指导老师播放音乐，小组代表们开始拼图，将花草拼图还原。
c. 拼图完成后，幼儿们可以观察和描述花草的特征，并与其他小组分享自己的发现。
d. 指导老师鼓励幼儿们通过观察和描述，培养对花草的兴趣和保护意识。
四、教学总结：
通过以上的户外探索游戏活动，幼儿们能够在探索中培养观察力和发现能力，并培养团队合作意识和分享精神。在游戏过程中，指导老师要注重引导幼儿们观察、发现和分享的过程，让他们在自由探索中感受到大自然的奇妙和美丽。
幼儿园中班户外游戏活动教案 篇三
设计意图：
兔子是老鹰喜欢吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的，鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力，同时在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。
活动目标
1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己，
2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。
活动准备：
老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。
活动过程：
1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
2、游戏导入
上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好？（幼儿回答，好），老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去保护兔乖
乖啊？（幼儿举手回答）幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程，其他幼儿认真看。
让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，“鹰来了，宝宝们赶紧回家！”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。
3、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。
4、开始游戏
哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶猛的扑过来，兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋，全体幼儿一起唱着儿歌：（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）
5、幼儿换角色进行游戏。
活动反思
游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，通过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避，去保护自己，同时也更进一步锻炼了幼儿的表演能力和机体运动的和谐，幼儿们都在游戏中获取了快乐和满足。
幼儿园中班户外游戏活动教案 篇四
设计意图：
幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
活动准备：
1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地
2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好？（幼儿回答，好）看我手中拿了什么？（幼儿回答，飞机头饰）今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，
在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束
对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结
活动反思
在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。
幼儿园中班户外游戏活动教案 篇五
[活动目标]
1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
2、运用多种方法让瓜皮越变越小。
3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。
[活动准备]
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。
3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。
[活动过程]
一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。
1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。
2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？
过渡：你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后
会发生什么事情吗？
课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做吧！
二、幼儿分组利用所提供的材料动手操作发现西瓜皮的用途。
1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。
2组：利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。
3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。
三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。
四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定。
五、课件展示小蚂蚁：小朋友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？
组织幼儿动手操作，发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩）
六、对幼儿进行讲卫生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）
幼儿园中班户外游戏活动教案 篇六
活动意图：
“推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体育游戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动目标：
1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性；2、让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。
活动过程：
一、热身运动。适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
二、热身结束后，集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空地上尝试练习。
四、“推小车”接力比赛。首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”），幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法重复进行。
活动反思：
这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入，并体会到与同伴合作游戏的快乐。
