染雾中学学习实践科学发展观活动整改方案 篇一
随着社会的不断发展和变化，中学学习实践科学发展观活动也需要不断进行整改和改进，以适应新时代的需求。本文将从四个方面提出中学学习实践科学发展观活动的整改方案。
首先，加强学校组织和领导。学校应该成立科学发展观活动领导小组，负责统筹安排和组织活动。领导小组应该由学校领导和相关学科教师组成，确保活动的顺利进行。同时，学校还应该加强与地方政府和社会组织的合作，共同推进科学发展观活动的开展。
其次，优化活动内容和形式。中学学习实践科学发展观活动应该注重培养学生的实践能力和创新精神。活动内容可以包括实地考察、社会实践和科技创新等方面，让学生通过亲身经历和实践活动来理解和掌握科学发展观的核心理念。活动形式可以多样化，如学生研究项目、科技竞赛和社会调研等，以激发学生的积极性和创造力。
第三，加强师资队伍建设。中学学习实践科学发展观活动需要教师具备相关的知识和能力。学校应该加强对教师的培训和培养，提高他们的科学素养和教育教学能力。同时，学校还应该建立评估机制，对教师的教学效果和活动组织能力进行评估，以促进师资队伍的不断提升。
最后，加强家校合作。中学学习实践科学发展观活动需要家庭的支持和参与。学校应该加强与家长的沟通和合作，让家长了解活动的意义和目的，并鼓励他们积极参与活动。同时，学校还应该建立家校合作的平台，与家长共同探讨学生的科学发展问题，促进学生全面发展。
综上所述，中学学习实践科学发展观活动的整改方案应该从加强组织领导、优化活动内容和形式、加强师资队伍建设和加强家校合作等方面入手。只有全方位的改进和提升，才能更好地培养学生的科学发展观和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
中学学习实践科学发展观活动整改方案 篇二
中学学习实践科学发展观活动是培养学生科学素养和实践能力的重要途径，但在实际开展过程中也存在一些问题和不足。本文将从三个方面提出中学学习实践科学发展观活动的整改方案。
首先，加强活动的针对性和实效性。中学学习实践科学发展观活动应该紧密结合学生的实际情况和学习需求，注重培养学生的实践能力和创新精神。活动的组织者和参与者应该共同讨论和确定活动内容和形式，确保活动的针对性和实效性。同时，活动的评估和反馈也是必不可少的，通过对活动的评估和反馈，及时发现问题并加以改进。
其次，加强学校和社会资源的整合和利用。中学学习实践科学发展观活动需要学校和社会的共同支持和参与。学校应该积极与社会资源进行对接，争取社会组织和企业的支持和帮助。同时，学校还可以通过与其他学校的合作和交流，共同开展活动，互相借鉴和学习。通过整合和利用各方资源，可以提高活动的质量和效果。
最后，加强学生的参与和主体性。中学学习实践科学发展观活动是培养学生的能力和素质的重要途径，因此学生的参与和主体性非常重要。学校应该鼓励学生积极参与活动，并提供必要的支持和帮助。同时，学校还应该建立学生参与活动的机制，如学生科研项目的申报和评选机制，让学生有机会参与到科学发展观活动中，培养他们的实践能力和创新精神。
综上所述，中学学习实践科学发展观活动的整改方案应该从加强活动的针对性和实效性、加强学校和社会资源的整合和利用，以及加强学生的参与和主体性等方面入手。只有通过全方位的改进和提升，才能更好地培养学生的科学发展观和实践能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
中学学习实践科学发展观活动整改方案 篇三
根据教育党委的统一部署，我校积极认真地开展了深入学习实践科学发展观活动，在经过了第一阶段深入的
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，以“坚持科学严谨管理，着眼师生未来发展”为目标，以取得实效为目的，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展的体制机制。
二、目标要求
通过整改后，全校党员干部要达到以下目标：一是继续保持深化三种认识，即深化广大党员干部对新时期党员的先进性的认识；深化对“坚持科学严谨管理，着眼师生未来发展”重要性的认识；深化必须由科学发展观指导我校
六、整改的主要内容和整改措施1、以队伍建设为重点，不断提高师资水平
以学科建设规划和专业规划为导向，进一步优化师资队伍学历、职称、年龄结构，借助三支一扶不断引进优秀大学毕业生；完善评价机制，在重视人才引进的同时更加重视人才培养和使用，真正做到人尽其能；加强中青年教师培养，从政策、机遇、保障三方面着手，创造让中青年教师脱颖而出的机制，促使中青年骨干教师尽快地成长，担负起学校发展的使命和责任。
责任领导：xx
责任部门：教导处
2、以人才培养为中心，全面提升人才培养质量
人才培养是学校的首要任务，积极争取更多教学资源，不断改善教学条件，全面提高教学质量和人才培养水平。
责任领导：xx
责任部门：教到处
3、以文化建设为基础，促进学校发展
先进的学校文化能激发教职工的活力和朝气，促进全体师生振奋精神、愉悦身心，为学校的建设发展提供精神动力。学校要努力营造浓厚的学术文化和育人文化氛围，全面创建和谐校园，增强教师凝聚力、创造力和对学校发展的认同感、归属感，促进学校发展。
责任领导：xx
责任部门：教到处、政教处
4、以党建创新为保障，为学校科学发展提供政治保障
学校党支部必须以改革创新精神加强自身建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校科学发展提供思想政治保障。健全学校理论学习制度，积极推进制度建设和党风廉政建设，推进学校领导班子建设。
责任领导：xx
责任部门：党支部
5、加强领导班子自身建设的整改措施
学校领导班子将进一步加强理论学习，坚持以科学发展观为指导，深入分析学校基本情况，明确学校发展努力的方向，科学定位学校发展目标，抓住学校发展的着力点，走内涵发展道路，推进学校又快又好的发展。
（1）、加强理论学习，进一步提高学校领导班子的思想理论水平。通过学校领导班子成员自学、专家辅导报告会等形式，进一步加深对科学发展观重要意义和深刻内涵的理解，坚持以科学发展观为统领，全面推进学校各项工作又好又快的发展。
（2）、学校领导班子要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中，不断提高学校领导班子的管理能力、管理水平和管理效率。
（3）、加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。充分发挥教代会的作用。坚持决策的民主程序和科学方法，防止和克服主观随意性。班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。
（4）、加强与广大师生员工的联系，进一步改进学校领导班子的工作作风。学校领导班子要坚持深入教学教研第一线，每学期都要召开教师、学生征求意见会，广泛、认真及时听取广大师生对学校工作及学校领导班子的意见，建立长效的征求意见和改进工作的机制，提高管理的科学性和有效性。
责任领导：xx
责任部门：校长室、党支部、教导处、政教处
xx中学党支部
