染雾中秋活动方案策划幼儿园中班 篇一
中秋节是我国的传统节日之一，也是家庭团聚和亲情交流的时刻。为了让幼儿能够更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们特别策划了一系列的中秋活动。
首先，我们将组织一次中秋节的知识讲解活动。在这个活动中，我们会向幼儿们介绍中秋节的由来、传统习俗和重要象征物等。通过图片、故事和游戏的形式，让幼儿们了解中秋节的历史和文化，并培养他们的文化自信心。
其次，我们还将开展一场中秋主题的手工制作活动。在这个活动中，幼儿们将亲自动手制作中秋节的传统饰品，如灯笼、兔子和月饼等。通过亲自动手制作，幼儿们能够锻炼他们的动手能力和想象力，同时也能够体验到制作的乐趣。
除了手工制作，我们还将组织一场中秋游园活动。在这个活动中，我们将带领幼儿们到附近的公园或植物园欣赏秋天的美景。幼儿们可以看到红叶飘落、花草丰茂的景象，感受到秋天的魅力。同时，我们还将组织游戏和亲子互动活动，增进幼儿与家长之间的感情。
最后，我们还将举办一场中秋茶话会。在这个茶话会上，幼儿们将与家长一起品尝中秋节的传统食物，如月饼、柚子和桂花糕等。在温馨的氛围中，家长和幼儿们可以互相分享中秋节的美好回忆，增进亲子关系。
通过这些中秋活动，我们希望能够让幼儿们感受到中秋节的独特魅力，培养他们对传统文化的兴趣和理解。同时，通过亲子互动的形式，加强家长对幼儿园教育的支持和参与，促进家校合作的良好关系。我们相信，这些活动将给幼儿们留下美好的中秋节记忆，也将为他们的成长和发展提供积极的影响。
中秋活动方案策划幼儿园中班 篇二
中秋节是我国的传统节日之一，也是家庭团聚和亲情交流的时刻。为了让幼儿能够更好地了解和感受中秋节的文化内涵，我们特别策划了一系列的中秋活动。
首先，我们将组织一次中秋节的知识讲解活动。在这个活动中，我们会向幼儿们介绍中秋节的由来、传统习俗和重要象征物等。通过图片、故事和游戏的形式，让幼儿们了解中秋节的历史和文化，并培养他们的文化自信心。
其次，我们还将开展一场中秋主题的手工制作活动。在这个活动中，幼儿们将亲自动手制作中秋节的传统饰品，如灯笼、兔子和月饼等。通过亲自动手制作，幼儿们能够锻炼他们的动手能力和想象力，同时也能够体验到制作的乐趣。
除了手工制作，我们还将组织一场中秋游园活动。在这个活动中，幼儿们将到附近的公园或植物园欣赏秋天的美景。幼儿们可以看到红叶飘落、花草丰茂的景象，感受到秋天的魅力。同时，我们还将组织游戏和亲子互动活动，增进幼儿与家长之间的感情。
最后，我们还将举办一场中秋茶话会。在这个茶话会上，幼儿们将与家长一起品尝中秋节的传统食物，如月饼、柚子和桂花糕等。在温馨的氛围中，家长和幼儿们可以互相分享中秋节的美好回忆，增进亲子关系。
通过这些中秋活动，我们希望能够让幼儿们感受到中秋节的独特魅力，培养他们对传统文化的兴趣和理解。同时，通过亲子互动的形式，加强家长对幼儿园教育的支持和参与，促进家校合作的良好关系。我们相信，这些活动将给幼儿们留下美好的中秋节记忆，也将为他们的成长和发展提供积极的影响。
中秋活动方案策划幼儿园中班 篇三
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活动
（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育
（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
中秋活动方案策划幼儿园中班 篇四
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、主题开展时间
9月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。
1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词
。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。
2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）
3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）
4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）
5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。
2、自助餐——月饼品尝大会（全体幼儿）。
3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班）。
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》。
2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》。
3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》、小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》。
4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多。希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
中秋活动方案策划幼儿园中班 篇五
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。
全园集体活动。
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
学前班—大班—中班—蒙式班
