染雾幼儿园感恩节系列活动方案设计 篇一
活动一：感恩祝福卡制作
活动时间：感恩节前一周
活动对象：全园幼儿
活动目的：培养幼儿感恩之情，表达感恩的方式
活动内容：
1. 导入：老师与幼儿一起讨论感恩的意义，引导幼儿思考自己应该感恩的人和事。
2. 制作感恩祝福卡：提供彩纸、贴纸、颜料等材料，引导幼儿制作感恩祝福卡。老师可以给出一些示范，鼓励幼儿发挥自己的创意和想象力，制作出个性化的祝福卡。
3. 写祝福语：老师引导幼儿写下自己的祝福语，可以是简单的“谢谢你”、“我爱你”等，也可以是表达对爸爸妈妈、老师或朋友的感激之情的话语。
4. 互赠祝福卡：幼儿可以将自己制作的祝福卡送给爸爸妈妈、老师或朋友，表达自己的感激之情。
活动二：感恩行动——帮助他人
活动时间：感恩节当天
活动对象：全园幼儿
活动目的：通过实际行动，让幼儿体验帮助他人的快乐，培养他们的关爱之情。
活动内容：
1. 导入：老师与幼儿一起观看关于帮助他人的短片，引导幼儿讨论帮助他人的意义和方式。
2. 帮助收拾教室：幼儿自觉组织起来，帮助清理教室，整理桌椅，擦拭黑板，打扫卫生。老师在旁边指导和帮助幼儿完成任务。
3. 互帮互助：老师组织幼儿进行小组活动，让幼儿之间相互帮助，共同完成任务。可以设置一些小游戏和小挑战，让幼儿之间合作解决问题。
4. 帮助他人：带领幼儿到附近的社区或福利院，与他人进行互动和交流，送上自己制作的感恩祝福卡和小礼物，表达他们的关爱之情。
活动三：感恩餐会
活动时间：感恩节当天
活动对象：全园幼儿和家长
活动目的：通过共进晚餐，让幼儿和家长一起感受家庭的温暖和亲情的重要性。
活动内容：
1. 家长参与：邀请家长参加感恩餐会，与幼儿一同共进晚餐。
2. 幼儿表演：在餐会上，安排一些幼儿表演节目，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等，表达他们的感激之情和对家人的爱。
3. 家庭互动：安排一些家庭游戏和互动环节，让家长和幼儿一起参与，增进亲子关系和家庭的凝聚力。
4. 分享感恩之情：餐会结束时，鼓励家长和幼儿分享自己的感恩之情，可以是对家人、朋友或老师的感谢，也可以是对生活中美好事物的感激。
通过这些系列活动的设计和实施，幼儿园可以让幼儿在感恩节期间深刻体验到感恩的意义和方式，培养他们的感恩之情和关爱之心。同时，通过与家长的互动和参与，也能加强家庭的凝聚力和亲子关系。幼儿园的感恩节系列活动将成为幼儿们美好回忆的一部分，也将为他们今后的成长打下坚实的基础。
幼儿园感恩节系列活动方案设计 篇三
1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
1.音乐：感恩的心，多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
（一）引发兴趣
1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》
问题：
①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？
②小女孩遇到了什么困难？
③小蚂蚁又是怎么帮助她的？
2.教师小结
小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
（二）迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？
2.教师出示清洁工图片
问题：
①她们是谁？在干什么？
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？
3.出示交通警察图片
问题：
①他们是谁？在干什么？
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？
4.教师小结
清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
（三）示范、讲解做贺卡的方法
1.老师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。
2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
3.老师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？
4.幼儿制作贺卡，教师巡视。
5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。
（四）活动结尾
播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
幼儿园感恩节系列活动方案设计 篇四
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！
11月xx日
幼儿园
教师篇：
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》。
3、学习《感恩节的由来》。
4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》。（年级组长负责）
2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》。
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节系列活动方案设计 篇五
20xx年11月x日
各班级
（一）欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
（二）感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意。
（三）“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。
（四）欣赏《感恩的心》故事。
（五）手语《感恩的心》感恩的话。
（六）幼儿制作《爱心树》。
（七）感恩节宴会。
（八）比赛游戏：搓玉米。
以下需要家长配合：
1、11月x日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月x日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
