染雾最新学校十佳之星评选方案 篇一
标题：打造公正公平的学校十佳之星评选方案
近年来，学校十佳之星评选活动已经成为学生们期待的一项盛事。然而，如何确保评选的公正公平一直是一个亟待解决的问题。为此，我们制定了一套全新的学校十佳之星评选方案，以确保每位学生都有机会参与并展示自己的才华。
首先，评选方案将采用多元化的评选标准。传统的评选标准通常只关注学术成绩，而忽略了其他方面的优秀表现。为了真正反映学生的全面能力，我们将引入多个维度的评选标准，包括学术成绩、领导才能、社会责任感、艺术表现等。通过综合考量这些方面的表现，评选出最终的十佳之星。
其次，评选过程将更加透明公开。我们将设立一个评选委员会，由学校老师、学生代表和家长代表组成。评选委员会将对每位参选学生进行全面评估，包括面试、作品展示、社会贡献等环节。同时，评选过程将全程录像并公开展示，以确保评选结果的公正性。
第三，评选结果将更加注重个人发展。我们将鼓励评选结果的公布不仅仅是为了给学生们带来荣誉，更重要的是为了激励他们更好地发展自己。因此，在评选结果公布后，我们将为每位获奖学生提供个性化的发展计划，包括专业培训、社会实践机会等，以帮助他们更好地发挥自己的优势和潜力。
最后，评选方案将定期进行评估和改进。我们将设立一个评估小组，定期对评选方案进行评估，并根据学生和家长的反馈进行改进。只有不断完善和创新，才能确保评选方案的公正性和有效性。
通过以上改进和创新，我们相信这套全新的学校十佳之星评选方案将能够真正反映学生的能力和潜力，为每位学生提供公平公正的竞争平台，并激励他们更好地发展自己。我们期待着这套方案能够得到广大师生和家长的支持和参与，并在未来的评选活动中取得良好的效果。
最新学校十佳之星评选方案 篇二
标题：全面发掘学生潜能的学校十佳之星评选方案
学校十佳之星评选活动一直以来都是学生们展示自己才华的重要机会。为了更好地发掘学生的潜能，我们制定了一套全新的学校十佳之星评选方案。
首先，评选方案将注重学生的个性化发展。我们将鼓励学生们在不同领域展示自己的特长和兴趣，不仅仅局限于学习成绩。评选标准将综合考量学生的学术成绩、艺术表现、体育才能、领导能力等多个方面，以确保每位学生都能有机会展示自己的潜能。
其次，评选过程将更加注重学生的自主参与。我们将鼓励学生们积极参与评选活动，并提供他们展示自己才华的机会和平台。评选过程将包括学生自荐和推荐制度，学生可以通过自荐或被老师、同学推荐参与评选活动。通过这种方式，我们希望让学生们能够更自主地展示自己的才华和潜力。
第三，评选结果将更加注重学生的个人成长。评选结果不仅仅是荣誉的象征，更重要的是为学生的个人成长提供支持和激励。获奖学生将有机会参加专业培训和社会实践活动，以进一步提升自己的能力和素养。我们相信，通过这种方式，学生们将能够更好地发展自己，实现个人价值。
最后，评选方案将定期进行评估和改进。我们将充分听取学生和家长的意见和建议，对评选方案进行定期评估，并根据需要进行改进。只有不断改进和创新，才能更好地发掘学生的潜能和提供发展机会。
通过以上改进和创新，我们相信这套全新的学校十佳之星评选方案将能够更全面地发掘学生的潜能，并激励他们更好地发展自己。我们期待着这套方案能够得到广大师生和家长的支持和参与，并为学生们提供更多展示才华和实现自我价值的机会。
最新学校十佳之星评选方案 篇三
为了进一步发掘、培养和宣传优秀学生，积极发挥正确价值导向在学生成长中的作用，在校园中树立向榜样学习的良好氛围，鼓励和带动更多的学生共同进步，根据学院《评选“每周一星”活动方案》相关要求，中专部开展本学期“学生之星”评选活动，具体方案如下：
结合中专学生特点，重视对学生情感、意志、行为等培养，及学生内心世界的塑造和自我教育，鼓励学生在争当先进过程中培养自信心和荣誉感，并在中专部树立一批优秀学生榜样，通过他们在学习、生活、行为规范中的模范表率作用，从而激励全体中专生相互学习、健康成长、完善自我，进而推进优良学风、校风建设。
本着公开、公平、公正、民主的原则，采取学生自荐与班级推荐相结合方式，推选积极上进、品德优秀、爱校爱班、乐于奉献、热心做好事、有强烈的责任感和荣誉感，在学生中威信高，堪称榜样的优秀学生。
各班根据学生表现情况，召开“学生之星”评选主题班会，推荐人选，填写申报表，班主任签字后上交学生科。学生科将召开班主任参与的评审小组会议集中评选，公示无异议后进行奖励。
1、各班对评选的“学生之星”简介，在班级固定位置张贴宣传，并鼓励人人都争当“学生之星”，号召大家向不同类型的“星”学习，人人争创先进。
2、学生科将评选出的“学生之星”先进事迹，在中专部网站和宣传栏中宣传，号召大家学习，同时作为“每周一星”向学院推荐。
3、“学生之星”学年度评优、评先、推荐入党等优先考虑。
1、全面发展之星：思想表现良好，品行端正，能起模范带头作用；自主学习，勤学善思，乐于探究，积极进取；学习成绩名列前茅；纪律、卫生、安全等方面做出贡献；无旷课等违纪行为。
2、学生干部之星：责任感和集体荣誉感强；工作认真负责；能发挥老师与学生之间的桥梁作用，且能解决简单的班务活动难题；积极参与各项集体活动；无旷课等违纪行为。
3、学习之星：勤奋学习，各门功课优秀；能结对帮助学习有困难同学；无旷课等违纪行为。
4、进步之星：积极参加各项活动；多次受到表扬；在学习、纪律、自我管理等各方面有很大进步。
5、文明之星：遵守《襄樊职业技术学院学生手册》相关规定，遵纪守法，文明礼貌；不迟到、不早退，有事必请假；参加各项活动遵守纪律；学雷锋做好事；勇于举报违反校纪校规等行为。
6、公益之星：积极带头参加学院组织的劳动等各项公益活动；勇于批评有不良行为同学并督促改正；在卫生大检查等活动中，所在班级、寝室未受批评。
7、文艺之星（书法、绘画、舞蹈、写作和竞赛等）：在艺术方面有某一特长，且参加学校等院级及以上活动获奖，或相关作品在相应艺术期刊等发表。
8、体育之星：能积极出操不旷操；主动参加各项体育活动，在学院运动会、体育比赛中得奖者评选优先。
9、创新之星：有创新意识和能力，在“五小”（小发明、小创新、小制作、小论文、小设计）方面有创造发明亮点或成果；在学院及以上组织的科技创新活动中获奖者评选优先。
10、其它。
最新学校十佳之星评选方案 篇四
为迎接建党100周年，引导鼓励广大党员干部持续学好、用好“学习强国”平台，营造浓厚的善学、尚学氛围和争先进位意识，将“学习强国”平台的实践成果向纵深推进，学校党委决定开展“学习强国”学习平台“学习之星”评选活动，具体事宜如下：
全体党员
1、活动时间：20xx年1月1日—20xx年12月31日
2、评选规则：按照“学习强国”中“学习报表”排名，年度积分前6授予“学习之星”称号。
1、若成绩相同，则以总积分高者在前。
2、对获奖同志给予适当奖励。
3、全体党员务必高度重视，积极参与，把“学习强国”平台作为党员意识形态培育的重要载体。
最新学校十佳之星评选方案 篇五
为激励我系学生用好“学习强国”平台的兴趣和学习热情，营造浓厚的学习氛围，提升全系文化建设的水平，根据我系实际情况，决定开展“学习之星”的评选活动，具体评比活动方案如下：
已注册“学习强国”学习平台，且有学习积分的财经商贸系全体学生。
积分截止时间：20xx年6月5日12：00
报名截止时间：20xx年6月7日16：00
报名地点：财经商贸系学生管理办公室2514
在“学习强国”平台上，学习积极性高、表现突出、学习积分稳定靠前、且活跃度较高的学生。
1、按照自愿报名原则，报名时，本人须出具实名积分页面，并留下本人班级、姓名、联系方式等。
2、系部根据报名整体情况，按积分排名，评选出积分前五名同学为“学习之星”，评选出全系积分前三十名的学生，系部将给予表彰，并颁发奖品。
按照最终成绩积分排序，共评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。
最新学校十佳之星评选方案 篇六
为体现全面发展、体验成功的办学理念，重在赏识、激励学生，关注学生在校生活学习的全过程，通过对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动发展。进一步激发学生的积极性，全面综合评价学生，帮助学生找到自己的长处和闪光点，使每个学生都能体验到成功的快乐，更加自信地面对今后的学习生活。
经学校研究决定特制定岔路学校星光奖学生方案：
1、学校设立三个等级的奖励星，分别为各色成长星、银色优秀星、金色杰出星。少先队将分阶段进行统计汇总，学期末学校依据标准对各级星光奖学生进行表彰奖励。
2、各色成长星设学习星、文明星、进步星、守纪星、岗位星、特长星六种星卡，由政教处、少先队、班主任和科任教师依据设立的各种星的评选发放标准结合学生在校学习生活过程中的表现适时进行评价发放。
3、五颗成长星可换一颗银色优秀星，三颗银色优秀星可换一颗金色杰出星。少先队每月安排一次，组织换星并做好统计。
4、学期结束，得二颗金星及以上同学将获得学校杰出星奖表彰；得银星同学依据得星多少班级按一定比例授优秀星奖表彰；得成长星同学依据得星多少，各班级自行进行表彰。
5、被评为三好学生的同学必须至少得一颗金星；被评为优秀少先队员的同学必须至少得两颗颗银色星以上。
学习之星文明之星守纪之星
岗位之星特长之星进步之星
1、学习之星：包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息、品德、科学等学科学习常规好，勤思好问，成绩突出，具有良好学习品质和习惯，在学习中能起模范带头作用。（科任教师亦可结合评价激励需要自行掌握）
2、文明之星：使用礼貌用语，说话文明，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动问好，与同学和谐相处，虚心接受老师的批评教育。课间开展正当有益的活动，不追逐打闹等。不乱扔垃圾，见到垃圾废纸主动捡拾、打扫、清理，爱护校园花草树木，不乱涂乱画；敢于纠正破坏学校、班级环境的不良行为。（另参照岔路学校（小学部）学生一日常规要求五、六条）班主任组织学生评议，评出在此方面表现优秀者每周5名授一星。少先队、政教处、值日教师值日巡视发现表现突出者每人次授一星）
3、守纪之星：遵守课堂纪律和集体活动纪律。不在校门口地摊上购买物品、无迟到、打架骂人、进网吧游戏厅等现象及不安全行为现象发生。（另参照岔路学校（小学部）学生一日常规要求一、二、三、四、六、八、九条）（每周由班级评出5名授一星）对敢于纠正其他同学的违纪行为的同学每人次授一星。（课任教师可根据学生平是在课堂的守纪表现发放此类星）
4、特长之星：积极参加校内外各类文体比赛活动或具有各方面才艺特长，在参加校内外各类比赛表演中表现突出（参加比赛的同学授一星，获校级、区级、市级奖另加1—3星）
5、岗位之星：在为班级或学校志愿岗位服务和管理中表现积极，吃苦耐劳，效果突出的同学。（每周班级评出5名授一星，少先队每周评优秀环保志愿者5名授一星）
6、进步之星：在各科学习或行为表现方面有明显进步。（成绩进步明显的同学得一星，综合行为表现明显转变的同学得一星）
另，学生违纪不及时改正的，视情况扣一星。（班主任负责）
