染雾最新幼儿园圣诞节活动策划方案背景 篇一
圣诞节是西方的传统节日，它代表着爱与和平的象征。在这个特殊的节日里，人们会相互赠送礼物，互相祝福，并且参与各种有趣的活动来庆祝这个特殊的日子。对于幼儿园来说，圣诞节是一个很好的机会，可以通过举办各种活动来增进孩子们对这个节日的了解，培养他们的团队意识和创造力。
在策划幼儿园圣诞节活动时，首先要考虑到孩子们的年龄特点和能力。幼儿园的孩子们通常年龄较小，他们对于圣诞节的了解可能还比较有限。因此，活动的设计应该简单易懂，充满乐趣，并且能够引起他们的兴趣。例如，可以组织孩子们一起制作圣诞卡片或者圣诞装饰品，这样既可以锻炼他们的动手能力，又可以让他们感受到圣诞节的氛围。
其次，活动的主题也是非常重要的。为了让孩子们更好地理解圣诞节的含义，可以选择一些与圣诞节相关的主题，如圣诞老人、雪人、铃铛等等。通过讲故事、听音乐、观看视频等多种方式，让孩子们了解这些元素的来历和意义，激发他们的好奇心和想象力。
此外，合理安排活动的时间和场地也是很重要的。圣诞节通常是在12月25日，但是为了方便幼儿园的安排，可以提前一两天进行相关的活动。活动的场地可以选择幼儿园的室内或者室外空间，根据活动内容的不同来决定。如果是制作圣诞卡片或者装饰品，可以在室内进行，如果是进行户外游戏或者观赏圣诞灯饰，可以选择室外空间。
最后，为了增加活动的趣味性，可以邀请一些特殊的嘉宾参与进来。比如，可以请一位扮演圣诞老人的老师给孩子们送礼物，或者请一位音乐老师教孩子们唱圣诞歌曲。这样不仅能够增加活动的亮点，还能够让孩子们更加深入地了解圣诞节的传统和文化。
在设计幼儿园圣诞节活动方案时，需要注意孩子们的年龄特点和能力，选择适合他们的活动内容和主题。同时，合理安排活动的时间和场地，邀请特殊嘉宾参与，都能够增加活动的趣味性和吸引力。通过这样的策划，幼儿园的圣诞节活动将会变得更加有意义和有趣，孩子们也能够在快乐中学习和成长。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案背景 篇二
圣诞节是西方的传统节日，每年12月25日庆祝。对于幼儿园来说，圣诞节是一个很好的机会，可以通过举办各种活动来增进孩子们对这个节日的了解，培养他们的团队意识和创造力。
在策划幼儿园圣诞节活动时，首先要考虑到孩子们的年龄特点和能力。幼儿园的孩子们通常年龄较小，他们对于圣诞节的了解可能还比较有限。因此，活动的设计应该简单易懂，充满乐趣，并且能够引起他们的兴趣。例如，可以组织孩子们一起制作圣诞卡片或者圣诞装饰品，这样既可以锻炼他们的动手能力，又可以让他们感受到圣诞节的氛围。
其次，活动的主题也是非常重要的。为了让孩子们更好地理解圣诞节的含义，可以选择一些与圣诞节相关的主题，如圣诞老人、雪人、铃铛等等。通过讲故事、听音乐、观看视频等多种方式，让孩子们了解这些元素的来历和意义，激发他们的好奇心和想象力。
此外，合理安排活动的时间和场地也是很重要的。圣诞节通常是在12月25日，但是为了方便幼儿园的安排，可以提前一两天进行相关的活动。活动的场地可以选择幼儿园的室内或者室外空间，根据活动内容的不同来决定。如果是制作圣诞卡片或者装饰品，可以在室内进行，如果是进行户外游戏或者观赏圣诞灯饰，可以选择室外空间。
最后，为了增加活动的趣味性，可以邀请一些特殊的嘉宾参与进来。比如，可以请一位扮演圣诞老人的老师给孩子们送礼物，或者请一位音乐老师教孩子们唱圣诞歌曲。这样不仅能够增加活动的亮点，还能够让孩子们更加深入地了解圣诞节的传统和文化。
通过这样的策划，幼儿园的圣诞节活动将会变得更加有意义和有趣，孩子们也能够在快乐中学习和成长。希望通过这些活动，孩子们能够感受到圣诞节的快乐和温暖，培养他们的团队合作精神和创造力，同时也加深他们对于传统节日的理解和认识。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案背景 篇三
活动目标：
1、学习按照一定顺序讲述图片内容。
2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。
3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、课件。
2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。
活动过程：
1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。
小朋友们，你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。)
今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?
2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。
引导幼儿了解故事中的人物。
现在小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达自己的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。那我们一起来看着图片完整讲述一遍。
3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。
(1)幼儿猜测第三幅图片的内容。
邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)
(2)教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。
小香用了什么方法送信?谁愿意来说一说呢?
(3)幼儿猜测信究竟也没有送到。
猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。)
小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。
4、幼儿观察第四幅，并讲述。
(1)教师出示第四幅，幼儿观察。
我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,
谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。
(2)教师播放课件一遍。
那我们一起来看着图片完整讲述一遍。
5、完整讲述：
(1)先教师播放课件讲述一遍。
我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(教师播放课件让幼儿进行完整的欣赏。)
谁知道这个故事的名字叫什么?(教师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”教师出示图片。)
(2)师幼一起讲述一遍。
(3)个别幼儿讲述故事。
师：谁愿意把这个故事讲给大家听一听?
6、幼儿迁移经验讲述。
如果你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小朋友们都说了很多送信的办法，如果小朋友还有其它的办法，下了课后小朋友可以跟自己的好朋友一起说一说好吗?
7、舞动圣诞。
最后、小朋友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(教师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小朋友们玩的开心吗，那我们下次再来玩吧，小朋友们再见。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案背景 篇四
活动目标：
1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。
2、认识圣诞节。
3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动重难点：
避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。
活动准备：
1、圣诞节由来的资料收集。
2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。
3、圣诞树的图片若干。
4、教师装饰好的圣诞树图片。
活动过程：
主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。
1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。
2、观赏圣诞树图片。让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作提供更多的表象。“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧!”
3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。
4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。”
5、教师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。
将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一评价。特别要注意评价的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的评价。对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。
让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案背景 篇五
圣诞节本来是_徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论。在这个世界文化日渐交融的时代，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。
1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。
2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。
1. 宣传准备:
(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围;
(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念;
2.课程准备：
圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。
(1)讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会;
(2)音乐课：学唱圣诞歌曲;
(3)绘画课：我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;
(4)手工课：制作圣诞节装饰，如小雪花、圣诞袜、拼贴圣诞老人、圣诞鹿、圣诞树小挂饰;
3.环境准备：
(1) 提前1-2周布置幼儿园的环境，营造圣诞气氛，例如圣诞树、圣诞老人的贴画、彩带、彩灯、彩喷、圣诞音乐的准备;
(2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境;
(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。
4.物品准备：
(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝
姓名以及祝福语，交给主班老师;
(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;
(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;
(4)音响、音乐，活动当天会播放圣诞歌曲《平安夜》、《听，天使报佳音》、《铃儿响叮当》等。
5.人员准备：
(1)已确定的圣诞老人扮演者。
(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。
(3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。
1.“讲圣诞故事”
各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。
2.“神秘出现的圣诞礼物”
请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。
备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。
3.“圣诞老人真的来了”
12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。
1. 各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。
2. 园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。
最新幼儿园圣诞节活动策划方案背景 篇六
：
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，提高幼儿的学习兴趣和效果。
12月23日——25日
1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。
4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。
5、提前教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子ilikeiwant…thankyou
6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。
7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，老师收集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进行装饰)
8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。
9、制作各种自助餐食物的'英语餐牌。(各班老师)123
