最新端午节方案策划小班【精彩6篇】

时间:2018-09-06 03:42:13
染雾
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最新端午节方案策划小班 篇一:创意活动与传统文化结合,打造别具一格的端午节庆祝

端午节是我国传统节日之一,也是中华民族的重要节日之一。为了让小班的孩子们能够更好地感受传统文化,同时也提供一个有趣的活动平台,我们精心策划了一系列别具一格的端午节庆祝活动。

首先,我们将在班级中组织一场粽子制作比赛。为了增加趣味性,我们将在比赛中加入创意元素。孩子们可以根据自己的喜好和想象力,设计并制作出自己独特的粽子形状和口味。这不仅能够锻炼孩子们的动手能力,还能激发他们的创造力和想象力。

其次,我们还将举办一场传统文化知识竞赛。通过这个活动,孩子们可以学习到关于端午节起源、习俗和传说等方面的知识。我们将以团队的形式进行竞赛,让孩子们互相学习、互相帮助,感受到团结合作的力量。同时,我们还将准备一些小奖品,以鼓励孩子们的学习积极性。

此外,我们将组织一次精彩的龙舟赛活动。在这个活动中,每个小班将组成一支龙舟队,队员们需要齐心协力,配合默契,共同划桨。这不仅是一次锻炼孩子们团队合作意识和身体协调能力的机会,也是一次感受传统文化的亲身体验。

最后,我们还将举办一场特别的端午节文化展。在展览中,孩子们可以展示自己制作的粽子和手工艺品,分享他们对端午节的理解和感悟。同时,我们还会邀请一些有关端午节的专业人士来给孩子们讲解端午节的文化内涵,增加他们对传统文化的认识和理解。

通过以上一系列的活动,我们旨在让小班的孩子们在欢庆端午节的同时,深入了解和感受传统文化的魅力。我们相信,通过这样的活动,孩子们不仅能够获得知识,还能够培养对传统文化的热爱和认同感,进一步促进他们的文化自信心和身心发展。

最新端午节方案策划小班 篇二:以游戏体验传统文化,丰富小班端午节庆祝活动

端午节是中华民族的传统节日之一,为了让小班的孩子们更好地了解和体验传统文化,我们精心策划了一系列有趣的游戏活动,丰富他们的端午节庆祝。

首先,我们将进行一场传统游戏体验活动。在这个活动中,孩子们将有机会亲身体验包括踩高跷、跳绳、打陀螺等在内的传统游戏。我们将为每个游戏设置不同的关卡和挑战,让孩子们在游戏中感受到竞争与合作的乐趣,同时也锻炼他们的身体协调能力和团队意识。

其次,我们还将组织一次粽子寻宝游戏。在这个游戏中,孩子们将分成小组,根据线索寻找隐藏在教室各个角落的粽子。通过这个游戏,孩子们不仅能够培养观察力和团队合作精神,还能够了解粽子在端午节中的重要地位和象征意义。

此外,我们还将举办一场趣味竞猜活动。在这个活动中,孩子们将回答与端午节相关的问题,例如:端午节为什么要吃粽子?端午节有哪些传统习俗?通过这个活动,孩子们不仅能够巩固对传统文化的知识,还能够培养他们的思维能力和逻辑思维能力。

最后,我们还将组织一次传统手工制作活动。孩子们将学习如何制作粽子的包裹材料,以及如何制作五彩线等端午节特色手工艺品。通过亲手制作这些手工艺品,孩子们能够感受到传统文化的独特魅力,同时也培养他们的动手能力和创造力。

通过以上一系列的游戏活动,我们旨在让小班的孩子们在玩乐中学习,感受到传统文化的魅力。我们相信,通过这样的活动,孩子们不仅能够增加对传统文化的了解,还能够培养他们的团队合作意识、思维能力和动手能力,促进他们的全面发展。

最新端午节方案策划小班 篇三

一、活动主题

浓情端午,“粽”享欢乐!

二、活动目标

1、知道端午节是在农历的五月初五,了解端午节的相关习俗,感受端午节的节日氛围;

2、能够在了解包粽子的过程后和家人一起动手包粽子;

3、分享粽子,和家人一起体验节日的快乐。

三、活动准备

端午节相关图片、粽叶、糯米、配料、棉线、托盘

四、活动过程

(一)引出话题,出示相关图片,介绍端午节

师:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是在什么时候?

师:那你们知道端午节是怎么来的吗?

师:端午节都会做些什么呢?

小结:端午节在每年农历的五月初五,是中国传统的节日,又称端阳节、五月节等。每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲、吃粽子、佩香囊,还有划龙舟的比赛呢!

(二)亲子游戏

师:接下来我们来玩俩个好玩的游戏!

1、赛龙舟

准备:各班纸箱龙船四个,塑料椅子若干。

玩法:幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。

2、运粽子

准备:小桶、筐

玩法:幼儿提着小桶,走过独木桥,走到另一端取筐里的粽子再走回来,将粽子放回到队伍前的篮子里,把小桶传给下一位幼儿,继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

(三)亲子手工:包粽子

师:玩了这么久,是不是有点累了呀?坐下来休息一会儿吧!还记得我们刚刚说,端午节的时候大家都会吃什么吗?

师:对,就是粽子,今天呀,我们一起来动手包粽子。

1、认识粽子、了解包粽子所需要的材料

师:粽子是什么样子的?

师:你知道包粽子需要哪些材料吗?

(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。)

2、出示图片,介绍包粽子的步骤方法

师:你知道怎么包粽子吗?

3、动手包粽子

师:现在和爸爸妈妈一起动手试一试吧!

4、观看老师(或家长)煮粽子的过程。

师:粽子包好了,要煮熟了才能吃哦!

四、品尝粽子、体验快乐

1、探索剥粽子的方法;

2、品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

师:粽子好吃吗?你们的粽子是什么味道的?可以和旁边的好朋友一起说一说。

五、活动结束

活动结束,一起合影留念。

祝大家端午安康!

最新端午节方案策划小班 篇四

一、活动日期

端午节,20__年x月x日。

二、活动地点

__社区居委会

三、活动目的

端午节是中国的传统节日,通过端午节进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日,端午节仍是一个十分盛行的节日,今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

四、活动内容

社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋,发放给社区每户居民,让居民过一个喜庆的端午节。

五、活动方式

1、在社区宣传栏内张贴通知,让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

通过这样的活动,让社区居民之间有了互相的了解和认识,增加并提高了居民参与社区活动的热情,让我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。

x月x日适逢端午佳节前夕,由__市__区民政局主办的“端午佳节粽温情”——__长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由__区社区服务中心策划承办,并得到__区义务工作协会以及__长者综合服务中心的协助和支持,在端午佳节来临之际,由__领导对在场的老人们致以节日问候,由商会代表向的__老人馈赠__份端午应节慰问品。

在当天活动现场,__市__区__的__副局长和__市__区食品商会的__会长先后向到场的__名__老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃,由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后,民政局领导与商会会中与一众老人围坐,一边品味茗茶,一边吃着鲜香可口的粽子,特显节日温馨。活动还安排有问答环节,问题都是围绕着端午节,长者们在感受到端午节日气氛的同时,也拿到的节日的礼品,大家都觉得很高兴。

x月x日,越__义工协会组织了__名义工对居住在__区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先,我们对义工们进行约1小时的上门前培训,让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况,了解了他们的生活情况,送上节日的慰问品,让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已,纷纷感谢党和政府的关心,让他们有一个幸福的晚年。

最新端午节方案策划小班 篇五

一、活动目的:

为了能锻炼和发展小朋友的动手能力,增进幼儿对中国传统文化的了解,丰富生活经验。同时,可以借端午节,在浓浓的亲子氛围中,让幼儿从不同的角度感受节日的意义所在。

二、活动主题:

悠悠端午节,浓浓粽香情。

三、活动准备:

1、确定活动方案,通过班级校信通公布活动方案,保证活动顺利开展。

2、征集擅长包粽子的家长和擅长主持的家长。

3、提前购买包粽子的材料、水果、奖状等。

4、请有条件的家长带上相机或摄像机,留下美好的记忆。

四、活动内容与安排:

●了解端午文化

通过观看端午节的系列短片,知道端午节的由来,了解端午节的一些风俗和来历,对中国的传统文化产生初步的兴趣。

●感受端午风俗

1、包粽子:家长可到幼儿园,学习包粽子。老师把小朋友带到小广场,一起包粽子,体验劳动和亲子合作的乐趣。

2、评粽子:请会包粽子的家长(提前来帮忙的)评出x位“包粽子能手”,并颁发奖状。

3、吃粽子:家长和孩子一起吃粽子,品尝粽子的美味和分享的乐趣。

●体验端午情怀

1、喂粽子:小朋友们喂家长吃粽子,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢家长们平日为小朋友们的辛勤付出。(可以与吃粽子一同进行。)

2、汇报表演:小朋友在老师的精心组织下,开展汇报表演,向家长展示本学期来所取得的点滴成绩。

最新端午节方案策划小班 篇六

活动目标:

1.通过分享、交流,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动准备:

1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2.有关制作的各种材料:

粽子:粽叶、糯米、线等。

香包:各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花

彩蛋:煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳:各色缎带、绒线、绉纸。

3.有关的图片、艾草和菖蒲。

活动过程:

讲讲看看:

要求:交流幼儿收集的有关端午节的内容。

1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)

2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。

(2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3)赛龙舟:屈原投湖自 杀的时候呢,有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。

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