染雾我的教育故事演讲稿 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，与大家分享我的教育故事。我相信，每个人的教育故事都是独一无二的，今天，我将讲述属于我自己的故事。
我出生在一个普通家庭，父母对我的教育一直非常重视。我记得小时候，每天晚上，爸爸都会陪我一起读书，妈妈则会帮我复习功课。他们用心的教育让我感受到了家庭的温暖和爱。
进入学校后，我的教育之旅更加精彩。我遇到了很多优秀的老师，他们给予了我巨大的帮助和鼓励。特别要提到的是我的语文老师，她教会了我如何用正确的方法阅读和写作，激发了我对语文的兴趣。在她的指导下，我逐渐成为了班级里的文学小达人，还获得了一次全市的作文比赛的奖项。这个奖项对我来说意义非凡，它不仅增加了我的自信心，也让我更加热爱学习。
然而，教育并不仅限于课堂上的知识。我也参加了很多课外活动，如合唱团、舞蹈队等。在这些活动中，我学会了如何与他人合作，如何克服困难，如何锻炼自己的表达能力。这些经历让我逐渐明白，教育不仅是为了获取知识，更是为了培养我们的综合素质。
当然，教育的道路并不平坦。在学习中，我也遇到了很多困难和挫折。但是，正是这些困难和挫折锻炼了我坚持不懈的品质。我记得有一次，我参加了一次数学竞赛，结果遗憾地没有取得好成绩。但是，我没有气馁，反而更加努力地学习数学，最终在下一次的竞赛中取得了优异的成绩。这个经历告诉我，只要坚持努力，就一定能够克服困难，取得成功。
我的教育故事还在继续。我相信，未来的教育之路将更加充满挑战和机遇。我会继续努力学习，追求卓越，为实现自己的梦想而努力奋斗。同时，我也希望能够帮助他人，分享我的学习经验和知识，让更多的人从中受益。
谢谢大家！
我的教育故事演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享我的教育故事。在我成长的过程中，教育扮演了重要的角色，让我受益匪浅。
我出生在一个偏远的农村，父母是务农的普通农民。由于家庭经济困难，我从小就没有机会接受良好的教育。直到我上小学，我才第一次接触到真正的教育。尽管条件艰苦，但我对学习充满了渴望，我希望通过学习能够改变自己的命运。
在小学的三年里，我努力学习，每天都会自己带着书包走很远的路去上学。尽管学校的条件很差，但老师们都非常用心地教我们知识。他们告诉我们，只有通过知识的积累和努力，才能够改变自己的命运。这些话深深地触动了我，让我更加坚定了学习的信心。
进入初中后，我有了更多的机会接触到更广阔的世界。我参加了学校组织的各种活动，如朗诵比赛、辩论赛等。这些活动让我锻炼了自己的口才和表达能力，也让我更加自信。同时，我也通过这些活动结识了很多优秀的同学，他们的优秀成绩和努力让我深受启发，激励我更加努力学习。
高中时期，我决定通过自己的努力改变自己的命运。我每天都会早早起床，背诵单词、做习题，不断提高自己的学习成绩。我还参加了各种培训班和学习小组，拓宽自己的知识面。虽然学习压力很大，但我依然坚持不懈，最终在高考中取得了优异的成绩。
我的教育故事是一个充满坎坷和挑战的过程，但正是这些困难和挑战，让我变得更强大。我相信，只要坚持努力，任何人都能够改变自己的命运，实现自己的梦想。
谢谢大家！
我的教育故事演讲稿 篇三
到XX年，我的教学生涯就要踏上第20个年头了。在近20年间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、也有让人无奈的，点点滴滴，我觉得这些故事最大的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。
说来也奇怪，记忆最深刻的，却是离现在时间最远的，刚踏上工作岗位第一年发生事情。
18岁那年，我踏上了工作岗位。因为自己看上去也像个大孩子，很担心班级里的学生不服自己，当时我想我必须在气势上镇住他们，所以每次上课，我总是摆出一幅很严肃的面孔，在课堂上，不苟言笑，而且总是不厌其烦的指出和纠正学生所犯的各类错误，还免不了的批评几句。开始我还沾沾自喜，因为课堂纪律特别好，学生看到我也很"恭敬".可是一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲了，课堂气氛越来越沉闷。看到有的学生在课堂上麻木的表情，任你怎么启发，他就是不动的情况，我开始着急了。我试图要改变这种状况，可是总是不得要领。
一天，正好轮到我在新教师培训组内开课，没想到这节课上学生发言非常积极，思维也很活跃，我还没有来得及细想，第二天，这个班级的班主任找到我，说"你知道吗，同学们说，你昨天上课的时候，心情特别好，从上课一直面带微笑到下课，要是每节课都这样该多好。他们还说，你笑得时候真好看。"听了这番话，我一下子明白了我的问题的症结所在。当同学们看到老师一直严肃的表情，经常被老师指出错误的挫败感，课堂上怎么可能还会有积极的气氛，怎么可能还会有良好的教学效果。老师的情绪会感染学生的情绪，上课时老师的一个微笑，一个肯定对孩子来说是多么重要，这是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，这也是孩子们用积极的态度对待各种事物的基础。谢谢我的孩子们为我指点迷津，使我纠正了教学中第一个错误的观点。
从那以后，我改变了我的教学方法。上课时经常面带微笑，耐心的听完学生的回答，不吝啬对学生的表扬和鼓励，一段时间后，我的课堂教学有了质的改变。我和学生们的距离也拉近了，下课后，经常有学生会主动地跟我交流，有问在课堂上没听明白的知识的、有让我解答一些比较难的数学题目的，也有跟我说说班级里的一些情况的。由此，产生了下面一个小故事。
一天，一个女生很神秘的对我说：高老师，你知道吗，我们班好几个女生都有一个像你这样的带着铃铛的小戒指。当时，我就愣住了，要知道90年时候，物质不像现在这样丰富，要买到这样一个玩具戒指还是很不容易的。后来经过我的了解，才知道是我班的几个女生发动了其中一名开小礼品店的家长，跑遍了上海的许多小礼品市场后，才买到的。这虽然是一件小事，但是，对我的触动却很大。以前一
