染雾二年级下学期家长会班主任发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX班的班主任，很荣幸能够在今天这个特别的日子里与各位家长们见面。首先，我要感谢各位家长对我们班工作的大力支持和信任，正是有了您们的支持，我们班才能取得今天的成绩。
回顾这学期的学习生活，孩子们在各个方面都有了长足的进步。他们在学习上勤奋刻苦，认真完成每一项作业，积极参与课堂讨论，取得了优异的成绩。大家不仅在语文、数学、英语等学科上取得了进步，还在体育、音乐、美术等方面有了很大的发展。这些成绩离不开孩子们的努力和您们家长的关心和支持。
除了学习成绩的进步，孩子们在品德上也有了明显的提高。他们懂得尊重师长、团结友爱、乐于助人。在班级活动中，他们能够积极参与，互相帮助，形成了良好的班集体氛围。这些都是孩子们在家庭和学校共同的努力下取得的成果，也是您们家长们在教育孩子过程中起到的积极作用。
当然，在孩子们的成长过程中还存在一些问题和困惑。比如，有的孩子在学习上遇到了困难，需要我们共同帮助；有的孩子在人际交往中还存在一些问题，需要我们引导他们正确处理关系。我相信，只要我们家庭和学校携手合作，共同关注孩子们的成长，他们一定能够克服困难，取得更大的进步。
最后，我希望大家能够继续支持我们的工作，与我们保持密切的沟通和合作。如果您发现孩子在学习或生活中有任何问题，欢迎随时与我们联系，我们将尽力为您提供帮助。让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件，共同见证他们的成长。
谢谢大家！
二年级下学期家长会班主任发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是XX班的班主任，很高兴能够在这个特别的时刻与各位家长们见面。首先，我要感谢各位家长对我们班工作的大力支持和信任，正是有了您们的支持，我们班才能取得今天的成绩。
这学期，孩子们在各个方面都有了长足的进步。他们在学习上取得了优异的成绩，不仅在语文、数学、英语等学科上取得了进步，还在体育、音乐、美术等方面有了很大的发展。这些成绩离不开孩子们的努力和您们家长的关心和支持。
除了学习成绩的进步，孩子们在品德上也有了明显的提高。他们懂得尊重师长、团结友爱、乐于助人。在班级活动中，他们能够积极参与，互相帮助，形成了良好的班集体氛围。这些都是孩子们在家庭和学校共同的努力下取得的成果，也是您们家长们在教育孩子过程中起到的积极作用。
当然，在孩子们的成长过程中还存在一些问题和困惑。比如，有的孩子在学习上遇到了困难，需要我们共同帮助；有的孩子在人际交往中还存在一些问题，需要我们引导他们正确处理关系。我相信，只要我们家庭和学校携手合作，共同关注孩子们的成长，他们一定能够克服困难，取得更大的进步。
最后，我希望大家能够继续支持我们的工作，与我们保持密切的沟通和合作。如果您发现孩子在学习或生活中有任何问题，欢迎随时与我们联系，我们将尽力为您提供帮助。让我们一起努力，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件，共同见证他们的成长。
谢谢大家！
二年级下学期家长会班主任发言稿 篇三
尊敬的各位家长朋友们：
上午好！首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的极大支持和信任。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也真切希望每一位家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话就是"一切为了学生",这也是我们教育永恒不变的主题。
首先有请我们的数学郭老师就本学期数学学科方面的特点，与家校合作注意的事项与大家进行分享。
上一学期我们班的数学成绩在原来基础上有所提高，这与数学老师的辛勤耕耘是分不开的，让我们再次把掌声送给郭老师。
接下来我就语文学科及班级管理来谈谈：
一、班级情况简述：
取得的成绩：
1、识字、写字单项测试全年级第二，经典诵读背诵和朗读全年级第一，期末语文成绩全集团第一
2、成功进行了"学会感恩"的队会展示
3、18周内共赢得流动红旗13次，连续3次被评为"养成教育示范班级"
4、学生成长档案袋在考核中获得好评，4月初准备参展
存在的问题：
1、在行为习惯的约束方面有待加强，主动意识弱（卫生习惯——个别孩子不能保持地上清洁，听讲习惯——主课副科不能一视同仁，路队习惯——需要老师监督才能走好）
这是共性的问题，当然也有个性的问题，比如：部分孩子开学后书写退步，做作业拖拉，行为懒散，中午阅读比较被动等，我会及时短信通知，以求孩子能改变心态，走出误区，一日比一日进步。
二、语文学科注意事项：
1、提笔即练字
因为本学期我们要进行作业展评，所以我再次重申一下：写好字至关重要，小到升学考试，大到性情陶冶。告诉孩子：态度决定一切，认认真真做，什么也能干好，更别说写字这么简单的事。当你发现孩子的语文大书、写话本上的字在校比在家好时，我们应该意识到孩子的书写处于被动状态，需得常常提醒。做到提笔即练字，像我们班中的续宇佳一样，不参加书法班却比参加书法班的孩子写得还好。不妨让孩子以榜样为对手，挑战一下，说不定每个孩子在您有意识的提醒下都会写出一手字。
2、坚持预习、复习，阅读和写话
（1）预习要求：读课文最少3次，达到读通顺为止；尝试认一认生字条中的字；尝试给会写的字扩词，看看课后题；还可以设置简单的问题问问孩子，考查她有没有读懂课文。
（2）复习要求：读课文最少3次，达到正确、流利、有感情，要求背会的要背熟；生字条的字打乱顺序认熟；会写的字口头写一次，组3个词，注意部首；口头过课后题。
（3）阅读要求：中午一定要坚持读读本，周一到周三每天读一课，最少读3次，标自然段，勾画好词和短语，选择性地完成阅读题，有能力的定不要懒惰，鼓励全做。积累从点滴做起，日复一日的坚持不容小觑，今天读点，明天读点，慢慢的能力就提高了，反之，今天不读，明天不读，时间长了，差距就出来了。
关于经典诵读这本书，贵在日日督促，使背诵简单化，不要等抽考时再临时抱佛脚。上一学期我们做得很好，希望再接再厉。
（4）关于写话：
孩子们的每一次写话，在布置前我都会提前辅导，意在使写话简单化，让孩子不要从一开始写就觉得困难。我也很关注激励评价，写得好的除了当面表扬，奖励贴画，画红旗，写棒，还会在班内展示。整体来说，孩子们的写话水平不错，希望我们共同努力，让孩子对写话越来越自信。
如何让孩子的写话水平日益进步呢，我要提示几点：
A先说后写，以孩子的表达为原型，千万不要包办，否则，孩子会产生依赖心理，写话能力也会逐渐丧失。
B说的过程要关注孩子的表达是否完整，语句是否通顺，及时的纠正和引导至关重要。
C说好了再动笔写，批阅时关注细节，比如：书写要工整，标点要正确使用，开头空两格等。
D写完后再读几次，内化吸收。
（尤其是家长包办太多的，一篇文章如果太多语言都是你教的，更要让孩子多读几次记在心里，记住了就是他自己的了。）
每带一届学生，我都会以此为奋斗目标：让孩子书写一手漂亮的字，养成良好的学习习惯，爱上读书和写话。所以，在平时的教学中，我格外关注细节，注重习惯的培养。
三、班级管理宗旨——公平公正
1、十星少年评选依据：课堂常规考核（课代表记录），卫生考核（小队长记录），行为习惯考核（中队长督查记录）
记录情况每周一的班会课小结一次，月末统计出得分最高的前十名为本月的"十星少年".
2、座位轮换规则：（本学期按孩子的大小个重新排了座位）一周前后换，一周左右滚动，周周循环
3、班干部轮换制：大队长由全体同学共同推选，一周一换；中队长由干得出色的小队长担任，两周一换；小队长
四、会后安排：
1、完善成长档案袋（4月15前）
文件夹填充内容如下：
目录、学生基本信息、老师寄语、父母寄语、生字作业、学生在家完成作业评价表、成长标志（十星照片）、特色展示（优秀的书法或绘画作品）、看图写话纸、优秀试卷、积累展示、资料收集、获奖证书或奖状缩印到A4纸上等
2、写家长会感言（周一交）
趁现在心里要说的话很多，触动很大，及时完成。三言两语也行，不要下载，只希望看到你用心在和我沟通。我会择优选送学校。
总之，再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千万不要把孩子的教育问题忽视淡化。我希望267班因我们每一位家长和孩子的努力而欣欣向荣，绽放光彩，也祝愿我们的每一位孩子因生活在267班而感到无限的骄傲和自豪！让我们家校携手，同心协力，让267班孩子越来越棒，成为我和你们共同的骄傲。
