幼儿园班级工作周计划范文 篇一
标题:幼儿园班级工作周计划范文
本周计划:
一、课程设置:
1. 语言活动:进行语言游戏,培养幼儿的语言表达能力。
2. 数学活动:进行数学游戏,培养幼儿的数学思维能力。
3. 科学活动:进行科学实验,培养幼儿的观察和实验能力。
4. 美术活动:进行手工制作,培养幼儿的艺术创造能力。
5. 音乐活动:进行音乐游戏,培养幼儿的音乐欣赏能力。
二、每日安排:
1. 晨会:进行晨会活动,包括歌曲欣赏、自我介绍、情景表演等。
2. 早操:进行早操活动,锻炼幼儿的身体素质。
3. 课程时间:按照课程设置进行各项活动。
4. 小憩:进行小憩活动,让幼儿放松休息。
5. 游戏时间:进行游戏活动,培养幼儿的社交和合作能力。
6. 故事时间:进行故事讲解,培养幼儿的阅读和理解能力。
7. 回家时间:安排幼儿回家,与家长交流。
三、重点工作:
1. 培养幼儿的语言表达能力:通过语言游戏和口语训练,提高幼儿的语言表达能力。
2. 培养幼儿的数学思维能力:通过数学游戏和数学习题,培养幼儿的数学思维能力。
3. 培养幼儿的观察和实验能力:通过科学实验和观察活动,培养幼儿的观察和实验能力。
4. 培养幼儿的艺术创造能力:通过手工制作和绘画活动,培养幼儿的艺术创造能力。
5. 培养幼儿的音乐欣赏能力:通过音乐游戏和歌曲欣赏,培养幼儿的音乐欣赏能力。
四、注意事项:
1. 定期检查幼儿的健康状况,及时处理幼儿的身体不适。
2. 关注幼儿的情绪变化,及时进行情绪疏导和心理辅导。
3. 加强与家长的沟通,及时了解家庭情况,为幼儿提供适当的帮助。
4. 做好安全防范工作,确保幼儿的安全。
幼儿园班级工作周计划范文 篇二
标题:幼儿园班级工作周计划范文
本周计划:
一、课程设置:
1. 语言活动:进行语言游戏,培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。
2. 数学活动:进行数学游戏,培养幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力。
3. 科学活动:进行科学实验,培养幼儿的观察和实验能力,激发幼儿的科学兴趣。
4. 美术活动:进行手工制作,培养幼儿的创造力和审美能力。
5. 音乐活动:进行音乐游戏,培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能力。
二、每日安排:
1. 晨会:进行晨会活动,包括歌曲欣赏、自我介绍、情景表演等,增强幼儿的集体感和自信心。
2. 早操:进行早操活动,锻炼幼儿的身体素质和协调能力。
3. 课程时间:按照课程设置进行各项活动,提供多样化的学习体验和机会。
4. 小憩:进行小憩活动,让幼儿放松休息,恢复体力和精神状态。
5. 游戏时间:进行游戏活动,培养幼儿的社交和合作能力,丰富幼儿的生活体验。
6. 故事时间:进行故事讲解,培养幼儿的阅读和理解能力,拓展幼儿的想象力和思维。
7. 回家时间:安排幼儿回家,与家长交流,建立家园合作的良好关系。
三、重点工作:
1. 培养幼儿的语言表达能力和沟通能力:通过语言游戏和情景对话,提高幼儿的语言表达和沟通能力。
2. 培养幼儿的数学思维能力和逻辑思维能力:通过数学游戏和逻辑推理,培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力。
3. 培养幼儿的观察和实验能力,激发幼儿的科学兴趣:通过科学实验和观察活动,培养幼儿的观察和实验能力,激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。
4. 培养幼儿的创造力和审美能力:通过手工制作和美术活动,培养幼儿的创造力和审美能力,培养幼儿的艺术修养。
5. 培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能力:通过音乐游戏和音乐表演,培养幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能力,培养幼儿的音乐修养。
四、注意事项:
1. 定期检查幼儿的健康状况,及时处理幼儿的身体不适,确保幼儿的健康和安全。
2. 关注幼儿的情绪变化,及时进行情绪疏导和心理辅导,关心幼儿的情感发展。
3. 加强与家长的沟通,及时了解家庭情况,为幼儿提供适当的帮助和支持。
4. 做好安全防范工作,确保幼儿在校期间的安全,保持良好的校园环境。
幼儿园班级工作周计划范文 篇三
班级:托二班 日期:3月11日—3月15日
上周
情况分析
新的学期开始了,孩子们的情绪稳定,都能积极主动地参与到游戏活动中,大家共同学习、游戏,玩得可开心了,老师也及时督促孩子们多喝水。
生活活动
指导要点
1.提醒孩子用六步洗手法正确洗手
2.鼓励幼儿自己叠简单的衣物
3.鼓励幼儿多喝水,随时喝水。
主题活动
语言活动:大口袋
艺术活动:欢迎新朋友
科学活动:五彩的柱子
健康活动:动物模仿操
社会活动:我来
特色活动
音乐活动:我爱妈妈
艺术空间:美丽的花瓶
自我服务:小嘴真干净
图书阅览:两辆小火车
形体
过渡环节
1.手指游戏炒鸡蛋
2.歌曲我爱妈妈 3.故事金色的房子
户外活动
集体游戏:马
儿快跑、揪尾巴、滚啊滚向上摸天空向下摸草地种萝卜≈散活动:飞盘沙包骑小车拍球钻筒
区域活动
区域名称:美工区
活动指导:指导幼儿用胶棒给盒子四面粘贴
家园共育
1.引导孩子在需要帮助时能用语言表达
2.根据天气变化给孩子穿适宜的衣服
谢谢您的支持与配合!