染雾幼儿园亲子活动教案名称 篇一
标题：快乐游戏之旅——幼儿园亲子游戏活动教案
引言：亲子活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过亲子活动，可以增进家长与孩子之间的情感联系，促进家庭教育与学校教育的融合，同时也能提高孩子的社交能力和自主学习能力。本文将为大家介绍一种名为“快乐游戏之旅”的亲子游戏活动教案，希望能够为幼儿园的亲子活动提供一些新的创意和思路。
一、活动目标
1. 培养孩子们的合作意识和团队精神；
2. 增进家长和孩子之间的亲子互动；
3. 培养孩子们的社会交往能力和问题解决能力；
4. 增强孩子们的身体素质和运动能力。
二、活动准备
1. 确定活动时间和地点；
2. 准备游戏道具和场地布置；
3. 邀请家长参与活动；
4. 做好安全防护措施。
三、活动内容
1. 游戏一：团队接力赛
a. 将孩子分为若干小组，每个小组由一名家长带领；
b. 设定起点和终点，每个小组轮流进行接力比赛；
c. 比赛时，家长可以与孩子一同参与，激发孩子们的参与热情。
2. 游戏二：盲人寻路
a. 准备一条长布，将孩子们分为盲人和导盲者两组；
b. 导盲者将盲人带领穿越布条迷宫，盲人只能依靠导盲者的指引；
c. 游戏结束后，可以让孩子们交换角色，增加互动的乐趣。
3. 游戏三：趣味拔河
a. 将孩子们分为两队，每队由家长和孩子组成；
b. 设定比赛规则，比赛时家长和孩子一同拔河；
c. 通过拔河游戏，增强家长和孩子之间的合作意识和团队精神。
四、活动总结
通过“快乐游戏之旅”亲子游戏活动，家长和孩子们能够在愉快的氛围中共同参与游戏，增进亲子关系，培养孩子们的社交能力和自主学习能力。同时，这些游戏活动也能提高孩子们的身体素质和运动能力。希望通过这个活动教案的实施，可以为幼儿园的亲子活动带来更多的乐趣和收获。
幼儿园亲子活动教案名称 篇二
标题：发现自然之美——幼儿园亲子野外探索活动教案
引言：亲子活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过亲子活动，可以增进家长与孩子之间的情感联系，培养孩子们的观察力和探索精神，同时也能提高孩子的自然环境意识和保护意识。本文将为大家介绍一种名为“发现自然之美”的亲子野外探索活动教案，希望能够为幼儿园的亲子活动提供一些新的创意和思路。
一、活动目标
1. 培养孩子们的观察力和探索精神；
2. 增进家长和孩子之间的亲子互动；
3. 培养孩子们的自然环境意识和保护意识；
4. 增强孩子们的身体素质和运动能力。
二、活动准备
1. 确定活动时间和地点；
2. 准备野外探索所需的工具和装备；
3. 邀请家长参与活动；
4. 做好安全防护措施。
三、活动内容
1. 野外探索一：昆虫观察
a. 带领孩子们到花园或公园进行昆虫观察；
b. 配备放大镜和昆虫收集工具，引导孩子们观察昆虫的生活习性；
c. 通过观察，让孩子们了解昆虫的重要性和自然界的生态平衡。
2. 野外探索二：植物探险
a. 带领孩子们到森林或植物园进行植物探索；
b. 引导孩子们辨认不同的植物，观察植物的生长过程；
c. 通过植物探险，让孩子们了解植物的生命力和自然界的奇妙之处。
3. 野外探索三：自然保护行动
a. 带领孩子们参与环境保护行动，如清理垃圾、种植绿植等；
b. 通过亲身参与，让孩子们体会到保护环境的重要性；
c. 鼓励孩子们将环境保护的观念带回家庭，与家人一同行动。
四、活动总结
通过“发现自然之美”亲子野外探索活动，家长和孩子们能够在自然环境中共同探索，增进亲子关系，培养孩子们的观察力和探索精神。同时，这些活动也能提高孩子们的自然环境意识和保护意识，培养孩子们的身体素质和运动能力。希望通过这个活动教案的实施，可以为幼儿园的亲子活动带来更多的乐趣和收获。
幼儿园亲子活动教案名称 篇三
（一）准备部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
（2）一起做《圈圈操》。
（二）进行部分
（1）孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快的情绪。
（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。
（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏，裁判员介绍方法和规则。
方法：游戏开始时，由爸爸妈妈手腕手交错相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。
老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最后三人依旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。
规则：
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。
（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中，孩子必须自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？
1、感知和分辨大与小。
2、体验活动的快乐。
大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）
大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）
（一）情景导入：
1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？
2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球）
（二）观察初步认识、感知大与小
1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、小球）
2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学一学）
3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的＇速度由慢到快）
4、比大小
（1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？
（2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐）
（3）幼儿自由交流。
（4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。
师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/
（5）游戏《拍手、跺脚》（亲子同乐）
师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍）
跺脚的方法同上。
5、找大与小
幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？（金鱼、蝴蝶、树、箩筐……）
3岁左右孩子玩配对游戏，需要与实际生活中随处可见的物品联系，因为处在这一年龄阶段的孩子生活经验并不十分丰富，用难度大的配对问题问，只能适得其反。如果难度适中的话，就会促进幼儿思维的发展。孩子对物体有了认识之后，对于物品间相互的关系也就有了初步的了解。与孩子玩实物配对、图片配对的游戏，有助子从形象思维向逻辑思维的发展。
准备材料：
一些水果和果盘、洋娃娃与奶嘴、碗与匙、杯与盖、录像机与录像带、电筒与电池；还可准备些各类工作人员的小图片（可从旧画报上剪下），工人、农民、军人、教师、学生等，以及图片中的教鞭、书本、医用针筒、枪、拖拉机。
游戏步骤：
1．成人将实物材料摆在桌面上，对幼儿说：‘哟，这儿乱糟糟的，你能帮我把它收拾一下，配对起来，行吗？’等幼儿独立游戏完毕，再进行评价。
2．然后对幼儿说：’妈妈这儿有些小图片，不小心弄混淆了，你能帮我把它们配对起来吗？比如厨师的卡片和铲子放一块。’幼儿游戏之后，家长还可提问：‘你为什么要把厨师和铲子放一块呢一幼儿就会回答：‘因为厨师要做菜与点心，铲子是他的工具。’
温馨提示：
除此之外，还可进行形状配对、颜色配对。如将画有各种深浅不同的红色形状的图片放在设计好的红盘内，各种翠绿浅绿嫩绿形状的图片放入绿盘内，让幼儿挑选相同形状的图片进行配对。待幼儿有了一定基础后，可进行多物品的配对，如药盒与各类药瓶，铅笔盒与尺、橡皮、笔等文具。家长要善干发现事物之间存在的联系，同时，教会幼儿掌握及发现方法更是必要。
幼儿园亲子活动教案名称 篇四
1、通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。
2、从小培养幼儿的环保意识。
1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
2、其他装饰材料。
一、认识废旧材料。
出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）
师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？
师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？
二、提议环保布袋。
师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋。
今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？
（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了……）
三、制作环保布袋。
幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。
教师在旁做好协助的工作。
四、展示环保布袋。
展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。评选出最有创意的环保袋。
幼儿园亲子活动教案名称 篇五
1、 颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。
2、 纸杯若干，剪刀若干，胶布。
3、 各色菊花和菊花图片
4、 各色毛线若干，胶水
5、 菊花茶，吸管
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动
3、 用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、 增进家长与幼儿间的感情交流。
(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？
（一） 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
2、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。（除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。）
（二） 提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？
1、 棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。
2、 用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。
3、 用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。
4、 小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
（今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？）
幼儿园亲子活动教案名称 篇六
1、练习跑、钻、爬、滚的动作。
2、喜欢参加游戏，体验和妈妈一起游戏的快乐。
大毛巾 、皮球（人手一份）
一、热身操：
幼儿和家长一起跟着音乐做律动。（da da da ）
二、沙滩乐：
1、捕鱼：
（1）小鱼游：两位妈妈合作，拿起大毛巾当鱼网，幼儿变成小鱼，跟着音乐学小鱼游。
家长指导语：妈妈的鱼网
不要太高，也不要太底，幼儿能从鱼网下跑过就可以了。
（2）小鱼钻：妈妈们将鱼网拼起来，高度降低，幼儿学小鱼钻过去。
家长指导语：请妈妈们把鱼网和并起来，，小鱼要钻过来了，隧道不要太高，让我们的小鱼钻过去就性了。
（3）小鱼爬：妈妈蹲下来，鱼网高度再降低，幼儿爬过隧道。
家长指导语：我们的鱼网越来越低，妈妈蹲下来，让孩子爬过去。
2、小鱼休息：
（1）小鱼睡觉： 每位幼儿找一块毛巾躺到上面睡觉，妈妈唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
（2）换个方法睡觉：
幼儿毛巾上滚，把自己裹在里面。（妈妈推着孩子滚、妈妈拉住毛巾的一端孩子滚、孩子自己滚）等鱼宝宝裹在毯子里的时候，妈妈继续唱《摇篮曲》哄鱼宝宝睡觉。
3、小鱼玩球：
小鱼休息好了，要出去玩了，每个人拿一个球和妈妈一起用毛巾玩球，边完边念儿歌。
