染雾国家开放大学幼儿园课程与活动设计形考作业二 篇一：幼儿园音乐课程设计
幼儿园音乐课程在幼儿教育中起着重要的作用，可以培养孩子的音乐兴趣和审美能力，提高他们的音乐表达能力和感知能力。在设计幼儿园音乐课程时，我们应该注重培养幼儿的音乐素质，引导他们去欣赏、创造和表达音乐。
一、课程目标：
1. 培养幼儿的音乐兴趣和审美能力；
2. 提高幼儿的音乐表达能力和感知能力；
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、课程内容：
1. 音乐欣赏：通过播放音乐录音或现场演唱的方式，让幼儿欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐、儿童歌曲等。在欣赏的过程中，教师可以引导幼儿感受音乐的节奏、旋律和情感，培养他们的音乐表达能力。
2. 音乐创作：通过教师的引导和启发，让幼儿进行简单的音乐创作，如编写歌词、创作简单的旋律等。这样可以培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对音乐的兴趣。
3. 音乐表演：组织幼儿进行音乐表演活动，如合唱、舞蹈等。通过表演，幼儿可以展示自己的才艺，培养他们的自信心和团队合作能力。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的形式进行音乐教学，激发幼儿的学习兴趣和参与积极性。
2. 观察教学法：观察幼儿对音乐的反应，及时调整教学内容和方法，使幼儿能够更好地理解和接受音乐教育。
3. 体验教学法：通过亲身体验音乐，让幼儿能够更直观地感受音乐的魅力。
四、活动设计：
1. 音乐游戏：设计一些有趣的音乐游戏，如“找音符”、“音乐猜猜猜”等，让幼儿在游戏中学习音乐知识和技能。
2. 音乐剧表演：组织幼儿进行音乐剧表演活动，让他们通过表演来感受音乐的魅力，培养他们的表达能力和团队合作精神。
3. 创作音乐作品：引导幼儿进行简单的音乐创作，如编写歌词、创作旋律等，让他们能够体验到音乐创作的乐趣。
通过以上的课程内容和活动设计，可以培养幼儿的音乐素质，提高他们的音乐表达能力和感知能力，同时培养他们的合作精神和团队意识。希望幼儿园的音乐课程能够为幼儿的全面发展做出积极的贡献。
国家开放大学幼儿园课程与活动设计形考作业二 篇二：幼儿园科学实验活动设计
幼儿园科学实验活动是培养幼儿科学思维和观察、实验能力的重要途径。通过科学实验活动，幼儿可以主动探索和发现科学现象，培养他们的科学兴趣和创新精神。在设计幼儿园科学实验活动时，我们应该注重培养幼儿的科学思维和实验技能，引导他们去观察、实验和思考。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的科学思维和观察能力；
2. 提高幼儿的实验和探索能力；
3. 培养幼儿的创新精神和团队合作意识。
二、活动内容：
1. 科学观察：通过给幼儿一些简单的观察任务，如观察昆虫、植物等，让他们能够学会准确观察和描述科学现象。
2. 科学实验：设计一些简单的科学实验，如水的沸点实验、颜色混合实验等，让幼儿亲自动手进行实验，培养他们的实验技能和探索精神。
3. 科学探究：引导幼儿提出问题，并通过实验和探究来解决问题，培养他们的创新思维和批判性思维。
三、教学方法：
1. 导入教学法：通过引入问题或实验现象来引起幼儿的兴趣，激发他们进行科学实验的欲望。
2. 示范教学法：通过教师的示范，让幼儿能够更好地理解实验过程和操作方法。
3. 合作学习法：鼓励幼儿进行小组合作学习，培养他们的团队合作能力和交流能力。
四、活动设计：
1. 水的沸点实验：让幼儿通过加热水的实验，观察水的沸点变化，引发他们对水的性质的思考。
2. 颜色混合实验：让幼儿进行颜色混合实验，观察颜色的变化，培养他们的观察能力和实验技能。
3. 植物生长实验：让幼儿自己种植小型植物，并观察植物的生长变化，培养他们的观察能力和科学思维。
通过以上的活动设计，可以培养幼儿的科学思维和观察、实验能力，同时培养他们的创新精神和团队合作意识。希望幼儿园的科学实验活动能够为幼儿的全面发展做出积极的贡献。
国家开放大学幼儿园课程与活动设计形考作业二 篇三
20**年3月5日是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”53周年。这些年来,以学习雷锋为主题的群众性志愿活动蓬勃发展,“向雷锋同志学习”已经成为弘扬雷锋精神,推动志愿服务活动深入开展的重要的载体之一。
开展学习雷锋活动要结合志愿服务行动和深化增强团员意识教育成果,鼓励广大共青团员踊跃参加志愿活动。
增强团员意识弘扬雷锋精神
有计划、有组织、有活动、有效果
1、了解雷锋精神的内涵。
2、在实践中体验雷锋精神的魅力。
3、通过“身边的雷锋”互助活动,增强集体凝聚力。
(一)学习、宣传、发动
进行“学雷锋”主题团日活动动员:
(1)召开班级团组织部进行专题培训。
(2)召开班干部大会进行动员。
(3)在3月4日星期一进行全班动员,向全校同学发出“向雷锋同志学习,开展学雷锋活动”的倡议。通过手抄报、主题团队日活动等形式,宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质,努力营造活动氛围。号召全体同学学雷锋,做雷锋,争当新时期好公民。
1、出一期学习雷锋精神的手抄报,努力做到内容充实、图文并茂、生动形象。
2、召开一次学雷锋主题班会。学习、宣传雷锋精神实质,结合学习、生活实际开展一次大讨论,重点讨论现时期如何学雷锋,要求人人发言,分组讨论,记录详实;同时,认真总结,并制定出切实可行的学雷锋活动长期活动计划。
(二)学雷锋、我行动
从实际行动中学习、体会雷锋同志平凡中见其伟大的人格品质。
1、立足校园,走向社会,以班级为单位组织学雷锋活动。集中开展以“讲故事、做好事、寻榜样”为主要内容的主题班会活动,对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行展示传播,并组织开展志愿服务活动。
2、组织班级同学上街做义工,沿街打扫卫生、清理小广告,净化周边环境。
3、结合“3月12日”植树节,开展“爱护绿色,美化校园”活动。为师生营造一个舒适的学习、生活环境。
(三)坚持岗位学雷锋:
要求全体同学从中学生日常行为规范要求做起,从学校一日行为规范做起,养成良好的行为习惯。要求:
1、从一点一条做起,认真落实,严格要求自己,做文明的龙中学子。
2、以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等要求为标准,反思并改进自己平时不得体、不文明的言行举止和所作所为,以完善自己,提高自己,升华自己,做一名具有高尚人格的人。
3、结合实际,在做好本职工作的前提下,尽可能的创造条件,开展一些内容充实、形式各异的纪念活动,丰富学雷锋活动。
(四)学雷锋主题班会
①.准备工作
准备雷锋的视频资料和一些当代活雷锋的视频资料,做好介绍雷锋生平事迹的ppt。
②.活动具体环节
1.由团支书主持宣布团日活动的开始
2.全班唱《学习雷锋好榜样》
3.由主持人介绍雷锋的生平事迹并播放关于雷锋的短片
4.让同学们了解和学习当代雷锋的精神,最后播放《感动中国》的视频资料
5.由同学们联系现实生活谈谈对雷锋精神的意义,以及在学习生活中应该如何发扬雷锋精神
6.团支书做点评以及做最后总结,并宣布活动结束
此次活动除宣扬雷锋精神、学习雷锋助人为乐外,还能将雷锋精神长久的注入到同学们心中,提醒同学们要时时刻刻学雷锋:此外,还能够增强班级凝聚力,加深同学们之间的感情联系。
国家开放大学幼儿园课程与活动设计形考作业二 篇四
根据《“优化营商环境、聚力国企改革”主题教育实施方案》，我将紧密联系本职工作和个人思想实际，认真进行查摆剖析,个人对照检查如下：
x.政治站位不高。本人虽然能自觉遵守党规党纪，能自觉拥护共产党的领导，但是也存在观察事情一叶障目，分析问题浮于表象，政治敏锐性和政治鉴别力欠缺的问题。有时候看到那些不利于维护党的威信的消息新闻不能挺身而出适时发出直言正论，最多只做到不转发。
x.业务工作不精，缺乏开拓进取的精神。工作上因循守旧，常常因为时间紧、任务重，工作上存在兵来将挡、水来土掩的现象，机械执行上级指示，攻坚克难的举措不够。对工作主动思考不多，存在被动应付现象，工作的全局性和前瞻性不足。工作中也会存在畏难情绪，工作压力大的时候情绪比较急躁。
x.主动学习不够。政治理论不够扎实，以工作忙为借口，没有主动学习的意识，只要党组织没有要求，就不会自觉去学习政治理论知识，有的学习还停留在抄笔记的阶段，没有真正入脑入心。业务知识的学习也没有及时跟上。
x.加强学习，不断提高个人素质。一方面加强政治理论学习，强化个人政治素养，用理论知识wz自己，做一个政治意识强、政治站位高的合格党员。另一方面加强财务知识的学习，积极了解和掌握财政相关政策，坚持缺什么学什么，不断个提高人业务水平，弥补工作经验不足的缺陷。
x.树立创新意识。进一步解放思想，更新观念，开拓思维，与时俱进，学会利用大形势推动工作发展；
同时要强化学以致用，加强发现问题、解决问题的能力；
工作中要勤学善思，对工作进行主动思考、谋划，保证工作的全局性和连贯性。
x.转变工作作风。首先是端正工作态度，对待工作要有热情和干劲，即使工作任务再多，也要从容处之，要有迎难而上的精神，工作中避免出现负面情绪。其次是改进工作方式，多多学习表达技巧，进一步提升沟通协调能力，科学统筹工作任务，分清轻重缓急逐一安排工作任务，对工作及时进行销账处理，提升工作效率。
国家开放大学幼儿园课程与活动设计形考作业二 篇五
1、语文课程的基本特点是（）和（）的统一。
2、语文课程总目标第五条是“能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。
3、语文课程资源包括（）资源和（）资源。
4、语文教学应在师生（）的过程中进行。
5、（）是阅读和写作的基础，是1——2年级的教学重点。
6、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、欣赏和评价的能力。
7、写作是运用语言文字进行（）和（）的重要方式，写作能力是（）的综合体现。
8、1—4年级从（）、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作（）和（）。
9、突出语文课程评价的整体性和综合性，要从（）、（）、
（）几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。
1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）
a.充分地传授知识b.尊重学生人格，关注个体差异
c.培养学生正确的学习态度
d.让学生自主地选择课程
2、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）
a.以综合课程为主
b.以分科课程为主
c.分科课程与综合课程相结合d.分科课程为主，综合课程补充
3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（）
a.完全由学生自己决定如何学习
b.将学生分按优中差分班教学
c.使每个学生的特长都得到发挥d.大力培养单科独进的尖子生
4、新课程的核心理念是（）
a.为了每一个学生的发展
b.更好地提高学生成绩
c.满足社会家长提高升学率的需求d.提高教师的教学水平
5、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
a、充分认识知识对社会的价值
b、学科、知识、个人、社会价值有机地结合
c、让学生尊重知识尊重教师d.将知识转化为巨大的经济利益
6、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（）
①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
a、①②③④
b、①③④②
c、②③④①
d、①④②③
7、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（）
①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
a、①②③④
b、③④
c、②③④
d、①③④
8、各个学段的阅读教学都要重视：（）
①朗读②分角色读。③表演读。④默读
a、①②③④
b、①④
c、②③
d、③④
9、综合性学习的评价应着重于学生的：（）
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
a、①②③
b、③④
c、②④
d、①②③④
10、学生作文修改的评价要：（）
①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法
a、①
b、①③
c、①③④
d、①②③④
1、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（）
2、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（）
3、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（）
4、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（）
5、《纲要》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只能在语文、美术、音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美情趣。（）
6、《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不但应该在心理健康教育课中培养，其他课程也都应该关注和培养学生的心理素质。（）
7、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。（）
8、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（）
9、每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。（）
10、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（）
1、你是怎样全面提高学生语文素养的？
2、你在教学中是怎样发挥师生双方的主动性和创造性的？
3、为什么语文教育要重实践、重体验？
1、时下，在一些课堂中，常常遇到这样的情景：老师说：“同学们喜欢哪段就学哪段，大家自由组合，选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是，课堂成了“自由市场”，学生们交换位置，你争我抢，自由民主的气氛洋溢着这个空间。
作为教师你对这一教学现象怎么看？怎么办？
2、一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。
丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。
老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。
你怎样看待这位老师的教学行为，如果是你该处理？
一位教师执教《太阳》时，当教师引导学生学完了太阳与人类关系密切的内容后，安排了表演的环节。教师假扮后羿射日，当正要射下第十个太阳的时候，学生纷纷阻拦，说出“慢着！”“等一等！”“别射！”而当教师问“为什么不能射？”时，学生却哑口无言，连忙翻书，但一时难以组织好语言。
如此安排表演，你认为合适吗？如果你是这位老师，你会怎么处理呢？
新塬乡小学语文新课程标准测试题参考答案
一、填空题（每空1分，共20分）
1、工具性、人文性
2、探究性、实践
3、课堂教学、课外学习
4、平等对话
5、识字写字
6、理解、感受
7、表达、交流、语文素养
8、写话、写作、兴趣、自信心
9、知识技能、过程与方法、情感态度与价值观。
国家开放大学幼儿园课程与活动设计形考作业二 篇六
为进一步加强医院中层干部队伍建设，健全科学、规范、高效的管理机制，医院在广泛征求修订意见的基础上，制定本管理办法。
第一条?本管理办法依据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和中组部《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》等文件，结合医院中层干部管理工作特点制定。
第二条?本管理办法旨在通过健全科学、规范的干部管理制度和监督体系，努力培养一支爱岗敬业、团结务实、结构合理、廉洁高效，既了解现代医院管理知识，又精通专业技能，执行力强的中层干部队伍。
第三条?本办法适用于职能部门负责人（含副职，下同）、临床医技科室主任和护士长的岗位管理。党务系列干部按照相关工作章程进行选拔任用，进入中层干部管理序列。
第四条?本管理办法对医院中层干部管理的选拔、任免、教育、培训、考核和监督等全流程的工作进行规范。
第五条?医院中层干部选拔坚持以下工作原则:
（一）党管干部的原则；
（二）德才兼备、以德为先的原则；
（三）勤政务实、任人唯贤的原则；
（四）业绩突出、群众公认原则；
（五）民主、公开、竞争、择优原则；
（六）民主集中制原则；
（七）依法办事原则。
第六条?中层干部实行聘任制，聘任周期为3年。
第七条?职能科室及临床医技科室主任距离法定退休年龄不足2年的，不再任职（聘任）；护士长距离法定退休年龄不足3年的，不再任职（聘任）。
第八条?职能部门中层干部实行轮岗制度，财务、医学装备、药事、信息、基建、总务等重点部门岗位连续任职满5年的，原则上应进行轮岗交流。
第九条?医院中层干部任职应具备以下基本条件：
（一）遵守国家法律法规，遵守行业行为规范，遵守医院各项规章制度，服从医院管理。
（二）求真务实，作风扎实，具有高度的事业心、责任感和奉献精神。
（三）刻苦学习、热爱管理工作，有胜任领导工作的专业知识技能和组织、领导、沟通协调能力，有开拓创新精神。
（四）具有良好的品行修养，坚持原则，敢抓敢管，依法办事，自觉弘扬“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，清正廉洁，以身作则，自觉接受组织和群众监督，加强道德修养，做到自重、自省、自警、自励。
（五）坚持民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
（六）身心健康、精力充沛，能履行岗位职责，有与岗位要求相适应的专业理论、专业技能、职业素养、职称或执业资格。
（七）职能部门负责人、医技科室主任、临床科室护士长应具备大专及以上学历、中级及以上专业技术职务；临床科室主任应具备本科及以上学历，已具备高级职称者可放宽至大专学历。
（八）近五年年度考核均被确定为合格及以上等次，无不良执业记录及其他违规违纪记录。
（九）按干部管理相关规定，普通职工晋升中层干部副职原则上应从事专业工作满5年，副职晋升正职原则上应在副职工作岗位工作满3年。
（十）担任大科主任的人员必须有2年及以上科主任工作岗位经历。
第十条?医院新任中层干部应当具备以下任职资格：
（一）新任的中层干部，正职原则上年龄不超过45岁，副职原则上不超过40岁。
（二）临床、医技科室中层干部副职原则上应具有中级及以上专业技术职称；临床、医技科室正职原则上应具备副高及以上职称。
第十一条?中层干部聘任应当严格按照任职条件及聘用程序聘任，特别优秀或确因岗位需要的可破格聘任，并按照有关程序办理。医院引进的高学历或特殊紧缺专业人才可以适当放宽任职条件。
第十二条?中层干部的产生主要采用以下两种方式：
（一）?公开竞聘。
（二）?直接任用。
第十三条?换届：3年届期满后需换届。新一任期的岗位设置和任职条件应先行公示，并按本办法完成任用。
第十四条?届中：根据工作需要，在届中，新任中层干部的产生及中层干部岗位调整参照本办法执行。
第十五条?中层干部选拔任用流程：
（一）方案制定：对中层干部的岗位设置，由院长或院领导班子成员提议、院长办公会讨论通过、院党总支委员会研究决定。
原则上临床科室的设置，以配置20张病床，连续三个月日均住院病人在15人及以上为基准点，不能满足设置条件的，先设定为医疗专业组；医疗专业组实行责任组长负责制，原则上不予配备中层干部职数。
（二）信息发布：公开发布相关信息。
（三）应聘报名：个人向医院人事科提出报名申请。
（四）资格审查：由人事科、党办、院纪检小组对报名者的任职基本条件和任职资格进行复核审查。
（五）竞聘演讲和测评：由党总支组织实施竞聘与测评。
（六）任前考察：对拟任人选的德、能、勤、绩、廉表现情况进行考察。
（七）审议决定。根据任职条件、任职资格、演讲测评和考察情况，由院长办公会审核，提交党总支委员会研究决定。
（八）任前公示。经党总支委员会决定的拟聘人员，需要进行院内张榜公示，公示期7天。如对拟聘人员有异议的，应以书面形式实名向党办反映。
（九）宣布聘用：公示结束后，院党总支委员会研究决定最终聘任名单，由医院党总支发任用文件，行政发聘任文件。
（十）直接任用：根据工作需要，由院长提名、院总支委员会讨论通过、院党总支委员会研究决定，直接任命。
（十一）?院党政领导班子及纪检小组应对新任干部进行任前谈话。
第十六条?中层干部的主要职责：
（一）全面正确贯彻执行医院发展规划、年度计划,在职责范围内认真开展工作，学习借鉴先进的管理经验，充分调动职工的工作积极性，创造性的开展工作，促进科室整体发展。
（二）部门、科室主任是管理第一责任人。应根据医院发展规划，年度计划和工作安排，制定本部门或科室工作计划、目标任务、有关工作制度、工作标准和岗位职责，做好上传下达，并认真督促、检查科内各项工作落实情况，努力完成工作目标及各项指令性工作任务。
第十七条?中层干部教育培训以提高政治素质、业务水平和实际工作能力为目的；以党的方针政策、政治理论、国家卫生工作法律法规、医院相关制度、业务知识、技能训练和管理知识为基本内容；以提高现代管理知识，强化管理技能为要求；以强化干部任用管理程序，规范健全医院管理制度为根本宗旨。
第十八条?根据医院工作需要和各级干部的不同培训要求，实行分层次、分类型、多渠道、有计划、有重点的培养教育机制。中层干部必须积极、认真接受培训管理与考核评价。
第十九条?中层干部每年度应对工作情况进行述职述责述廉，并接受测评考核。
第二十条?中层干部考核是了解干部的德才表现和工作业绩，对干部做出阶段性评价的有效办法，为干部的任免、奖惩、轮岗等提供依据。
第二十一条?中层干部考核工作按照《巴中市中医院中层干部考核实施方案》（巴中医〔2016〕36号）执行，由党办、院办和人事科牵头承办具体考核事宜。
第二十二条?中层干部有下列情况之一者，经院长办公会研究、院党总支委员会决定后予以免职。
（一）达到办法规定任职年龄界限的；
（二）因健康原因不能坚持正常工作的；
（三）中层干部年度履职考核不合格的；
（四）违反政治纪律和政治规矩，经教育不改的；
（五）因违反相关法律法规或规章制度，受到党纪政纪或法纪处理的，工作出现重大失误造成重大经济损失或者造成重大负面社会影响的；
（六）不服从工作安排或轮岗安排的；
（七）原任中层干部，参与新任期竞聘上岗竞聘落选的；
（八）群众反映问题较多，且调查属实，经批评教育仍不积极整改影响工作开展的；
（九）原科室关停并转，医院决定不再设立部门或科室的；
（十）不能正常履职等其它原因。
第二十三条?自愿辞职。本人提出书面辞职申请，经逐级审批，院党总支委员会研究决定后方可离职。未经批准，不得擅离职守。
第二十四条?引咎辞职和责令辞职。因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，或者对重大事故负有主要领导责任，不宜再担任现职，由本人引咎辞职或院党总支责令其辞职。
第二十五条?降职。因工作能力较弱不能胜任本职工作，或因工作失误造成较大经济损失或较大负面社会影响，符合国家及单位工作人员违反相关党纪、政纪和规定处分条件的，经院长办公会讨论通过，院党总支委员会批准，予以降职处理。
第二十六条?诫勉谈话。由院党政领导班子指定专人，对医院中层干部进行警示、告诫谈话。
（一）群众举报反映的问题，经初步核实，构成违纪、
违规，但情节较轻，可不进行党纪政纪处理的。
（二）在遵守党的政治纪律、廉洁从政（医）等有关规定方面有苗头性问题的。
（三）群众意见较大、反映问题较多的，在干部考核中连续排名靠后的，或工作中出现明显失误，或工作不力，或未完成阶段工作任务及未完成当年年度工作目标的。
（四）其他需要进行诫勉谈话的情况。
第二十七条?全院干部应当忠实履行职责、廉洁从业，严禁利用职权或者工作上的便利，谋取私利，不得有下列行为：
（一）索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物；
（二）接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；
（三）在公务活动或医疗服务中接受礼金和各种有价证券、支付凭证，包括现金和代币购物券、储蓄单、债券、股票及其他有价证券，支票、本票、汇票及各种有价识别卡、提货凭证等支付凭证；
（四）弄虚作假，骗取荣誉、职务、专业技术职称、待遇或者其他利益；
（五）违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动；
（六）利用自己主管、管理、经手公共财物的权力以及管理、经手公共财物的便利，用公款报销或者支付应由其个人或他人负担的费用；
（七）利用职务或者工作上的便利，向其他单位推销药品、医用耗材和试剂、医疗设备器材与其它物资设备等；
（八）利用职务或者工作上的便利，为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经销药品、医用耗材和试剂、医疗设备器材、公共卫生产品、计生药械与其它物资设备等提供便利条件；
（九）利用职权和职务上的影响，将自己或配偶、子女及其配偶以及其他亲属的学习、培训、旅游等费用，由他人或者其他单位支付、报销；或者违反规定接受第三方的捐赠及参加学术交流、培训考察的赞助等情形。
（十）利用职权和职务上的便利，默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利；
（十一）其他违反中央“八项规定”和省市区有关规定的行为。
第二十八条?中层干部应严格执行廉洁自律有关规定。岗位变动应及时办理相关工作、资产及资料移交手续。凡涉及财、物等部门的干部均应接受离任内部审计，由经审科具体组织实施。
第二十九条?中层干部选拔、任用应当严格执行本办法各项规定，自觉接受监督管理，相关部门及参与人员同时自觉遵守下列规定。
（一）必须按照本规定程序考察、选拔、任免中层干部。
（二）不得泄露干部任免相关信息。
（三）不准在干部考察中隐瞒或者歪曲事实真相。
（四）干部任免过程中，严禁拉票、贿选等违纪违规行为。严禁任人唯亲、营私舞弊。
第三十条?接受群众及各级纪检组织对干部选拔任用工作的全程监督，严肃查处违反组织人事纪律的行为，对违反本办法的事项，按照有关规定对责任人作出组织处理或者纪律处分。
第三十一条?本办法从发文之日起执行。原《巴中市中医院中层干部管理办法》(巴中医〔2012〕38号)文件作废。
第三十二条?本办法由医院办公室负责解释。
